Tableau récapitulatif des temps

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Vous avez du mal à vous rappeler des différentes formes des temps? Voici un tableau qui vous donne un exemple de phrase affirmative, négative et de question avec inversion dans les temps les plus utilisés en français.

 

Temps Phrases affirmatives Phrases négatives Questions avec inversion
Présent Il mange une pomme. Il ne mange pas de pomme. Mange-t-il une pomme ?

 

Futur proche Il va manger une pomme. Il ne va pas manger de pomme.

 

Va-t-il manger une pomme ?
Passé proche / récent Il vient de manger une pomme. Il ne vient pas de manger de pomme.

 

Vient-il de manger une pomme ?
Passé composé Il a mangé une pomme. Il n’a pas mangé de pomme.

 

A-t-il mangé une pomme ?
Imparfait Il mangeait une pomme. Il ne mangeait pas de pomme.

 

Mangeait-il une pomme ?
Plus-que-parfait Il avait mangé une pomme. Il n’avait pas mangé de pomme.

 

N’avait-il pas mangé une pomme ?
Futur Il mangera une pomme. Il ne mangera pas de pomme.

 

Mangera-t-il une pomme ?
Conditionnel présent Il mangerait une pomme. Il ne mangerait pas de pomme.

 

Mangerait-il une pomme ?
Conditionnel passé Il aurait mangé une pomme. Il n’aurait pas mangé de pomme.

 

Aurait-il mangé une pomme ?
Subjonctif présent Il faut qu’il mange une pomme. Il ne faut pas qu’il mange de pomme.

 

Faut-il qu’il mange une pomme ?
Subjonctif passé Je ne crois pas qu’il ait mangé une pomme. Je suis triste qu’il n’ait pas mangé de pomme.

 

Crois-tu qu’il ait mangé une pomme ?
Impératif Mange une pomme ! Ne mange pas de pomme !

 

 

/

 

Le présent des verbes en -ir (-issons)

Ile de Ré, France.

Tous les verbes en -ir qui se terminent en -issons à la première personne du pluriel (nous) se conjuguent de la même manière.

On peut aussi dire que ce sont des verbes du deuxième groupe.

Finir:

je finis

tu finis

il finit

elle finit

on finit

nous finissons

vous finissez

ils finissent

elles finissent

D’autres verbes en -issons: applaudir, choisir, obéir, pâlir …

Attention:

De nombreux verbes en -ir ne se conjuguent pas de cette manière. Par exemple, tenir.

Pratique: avoir et être au présent

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Choisir entre “avoir” ou “être” et conjuguer au présent:

 

Welcome to your avoir / être au présent

François 45 ans.
Il deux enfants: Marie et Charlotte.
Sa maison dans un village dans le sud de la France.
Il y une boulangerie, une épicerie et deux restaurants.
Il marié avec Sophie.
Ils une voiture rouge et un chien: Lassie.
Lassie toujours en forme.
Les enfants très dynamiques.
Elles beaucoup d'amis.
François dit souvent : " Je heureux".

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Le discours rapporté au présent cours

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Le discours rapporté ou le discours indirect (reported speech) signifie rapporter le discours direct (direct speech).

 

Exemples:

Discours direct:

Pierre: “J’aime le football”.

Discours indirect / discours rapporté:

Pierre dit qu’il aime le football.

 

Discours direct:

Sarah: “Nous aimons les pains au chocolat.”

Discours rapporté:

Sarah affirme qu’ils aiment les pains au chocolat.

 

Les éléments en gras sont modifiés au discours rapporté.

Il faut:

  • un verbe introducteur au présent
  • introduire la proposition par “que” quand c’est une affirmation
  • adapter le sujet au contexte
  • accorder le verbe avec le sujet

 

Pour rapporter le discours au présent, on ne change pas le temps du verbe dans le discours rapporté; on garde le temps utilisé dans le discours direct.

 

Discours direct:

Pierre: “J‘aime le football”. (le verbe est au présent)

Discours indirect / discours rapporté:

Pierre dit qu’il aime le football. (le verbe est au présent)

 

Exemple avec une question au discours direct:

Pierre: “Aimez-vous le football?”

Pierre demande si nous aimons le football.

 

Exemple avec une question en “qu’est-ce que?”:

Sarah: “Qu’est-ce que vous faites lundi soir?”

Sarah demande ce que nous faisons lundi soir.

 

Exemple avec pourquoi:

Antoine: ” Pourquoi dormez-vous autant?”

Antoine demande pourquoi nous dormons autant.

On conserve “pourquoi” dans le discours rapporté. C’est pareil pour les questions en comment, combien et où.

 

Exemple avec un impératif au discours direct:

Jean: “Travaillez!”

Jean ordonne à ses employés de travailler.

Quand le discours direct est à l’impératif, les verbes introducteurs que l’on peut utiliser sont: ordonner, conseiller, demander, menacer… Au discours rapporté, on doit introduire l’ordre ou le conseil par de + infinitif.

 

Important:

  • Pour rapporter le discours au présent, on ne change pas le temps du verbe dans le discours rapporté; on garde le temps utilisé dans le discours direct.
  • Modifier le sujet et faire les modifications nécessaires selon le sujet et le contexte.
  • Mémoriser comment introduire une affirmation, une phrase à l’impératif et les différents types de questions.

 

Pratique: le présent des verbes en -er

tour eiffel drapeau français

Welcome to your Le présent des verbes en -er

Nous (parler) anglais et français.
Ils (travailler) dans un supermarché.
Elle (chanter) du jazz.
Vous (jouer) du saxophone.
Les parents de Simon (parler) espagnol.
Sarah (danser) la salsa.

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Le présent: quelques verbes irréguliers courants cours

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Partir

Je pars

Tu pars

Il / elle part

Nous partons

Vous partez

Ils / elles partent

 

Sortir :

Je sors

Tu sors

Il / elle sort

Nous sortons

Vous sortez

Ils /elles sortent

 

Vivre :

Je vis

Tu vis

Il /elle vit

Nous vivons

Vous vivez

Ils / elles vivent

 

Suivre :

Je suis

Tu suis

Il / elle suit

Nous suivons

Vous suivez

Ils / elles suivent

 

Dormir :

Je dors

Tu dors

Il /elle dort

Nous dormons

Vous dormez

Ils /elles dorment

 

Vouloir

Je veux

Tu veux

Il / elle veut

Nous voulons

Vous voulez

Ils / elles veulent

 

Pouvoir :

Je peux

Tu peux

Il /elle peut

Nous pouvons

Vous pouvez

Ils / elles peuvent

 

Prendre :

Je prends

Tu prends

Il / elle prend

Nous prenons

Vous prenez

Ils / elles prennent

 

Entendre :

J’entends

Tu entends

Il /elle entend

Nous entendons

Vous entendez

Ils /elles entendent

 

Mettre :

Je mets

Tu mets

Il /elle met

Nous mettons

Vous mettez

Ils / elles mettent

Utiliser le présent (au restaurant)

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Welcome to your Le présent (au restaurant)

Bonjour Monsieur. (désirer)-vous un apéritif ?
Non merci. Quel (être) le menu du jour ?
Nous (avoir) une formule entrée-plat et une formule plat-dessert.
Nous (proposer) comme plat du jour du poulet rôti accompagné de frites. En entrée, une salade niçoise et en dessert, une île flottante.
Je (préférer) la formule plat-dessert.
Je ne (vouloir) pas manquer votre île flottante.
J’ (adorer) ça.
(désirer)-vous boire du vin ?
Oui. (avoir)-vous un bon vin rouge ?
Oui. Je (pouvoir) vous proposer un vin de Bordeaux, très apprécié par les clients.
Très bien. Je (goûter) ce vin-là.

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