Suggestion de lecture: Le français parlé dans le Missouri, l’Illinois et l’Indiana

Source: France- Amérique

https://france-amerique.com/fr/fiddles-french-and-the-quest-to-save-a-forgotten-dialect/

Le présent des verbes en -ir (-issons)

Ile de Ré, France.

Tous les verbes en -ir qui se terminent en -issons à la première personne du pluriel (nous) se conjuguent de la même manière.

On peut aussi dire que ce sont des verbes du deuxième groupe.

Finir:

je finis

tu finis

il finit

elle finit

on finit

nous finissons

vous finissez

ils finissent

elles finissent

D’autres verbes en -issons: applaudir, choisir, obéir, pâlir …

Attention:

De nombreux verbes en -ir ne se conjuguent pas de cette manière. Par exemple, tenir.

Cours sur le conditionnel le 25 février à Pasadena

le-conditionnel
Le samedi 25 février 2017 à l’Alliance Française de Pasadena de 9.30 à 12.30, j’animerai un cours de semi-immersion sur le conditionnel.

Ce cours s’adresse à ceux qui ont envie de comprendre ou de revoir le conditionnel. Pendant ces 3 heures, les différentes utilisations du conditionnel présent et du conditionnel passé vont être traitées de manière claire. Vous participerez à des activités divertissantes pour pratiquer ce mode de manière efficace dans des situations de communication concrètes.

Pour vous inscrire:

https://afpasadena.extranet-aec.com/classes/view/8-adult_thematic/3-adults/0-all-levels/1-french/

Alliance Française de Pasadena
232 N. Lake Ave. Suite 105
Pasadena, CA 91101

626 683 3774
afdepasadena@gmail.com

Pour vous mettre dans l’ambiance de ce mode, je vous propose d’écouter Au conditionnel, une chanson d’amour populaire du groupe français Matmatah.

Cours d’immersion: L’importance de la langue française au Canada

importance-du-francais
 
Voici mon prochain cours d’immersion à l’Alliance Française de Pasadena (le nouveau bâtiment situé au 232 North Lake Avenue à Pasadena). Il aura lieu le 22 janvier 2017 de 9.30 à 15.30.
 
Dans une ambiance conviviale, nous allons faire une escapade dans le nord de l’Amérique pour découvrir le français qui y est parlé. Mais pourquoi parle-t-on français au Canada ? Où peut-on trouver des locuteurs francophones ? Quelle est l’importance du français dans la société canadienne ? Nous allons répondre à toute ces questions et en plus de cela, vous allez découvrir les expressions québécoises les plus courantes afin que vous puissiez être à l’aise lors de votre prochain séjour au Canada.
 
Prix: 99 dollars pour 5 heures de cours.
Le déjeuner n’est pas inclus dans le prix. Il aura lieu de 12.00 à 1.00 dans un restaurant situé près de l’Alliance Française de Pasadena.
 
Niveau B1 + (intermediate).
 
Pour vous inscrire: 626 683-3774
https://afpasadena.extranet-aec.com/classes/view/7-adult_immersion/3-adults/0-all-levels/1-french/
Le déjeuner n’est pas inclus dans le prix. Il aura lieu de 12.00 à 1.00 dans un restaurant situé près de l’Alliance Française de Pasadena.
 

 

Cours d’immersion: L’influence de l’Europe sur la France

Ce cours d’immersion aura lieu le 13 novembre 2016 de 9.30 à 15.30 à l’Alliance Française de Pasadena.

Par Emma Franks.

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La France est un pays du continent européen et est l’un des pays fondateurs de l’Union Européenne. Pendant ce cours d’immersion, vous allez pouvoir comprendre la France dans son contexte européen. Vous allez découvrir les effets de sa situation géographique sur sa population, puis les effets de la politique européenne sur le quotidien des Français. Vous allez également comprendre les différents problèmes actuels que la France doit affronter dans son cadre européen: conséquences du Brexit, de l’état d’urgence, de l’afflux de migrants…Vous êtes invité à découvrir la France d’un autre point de vue qui vous aidera à mieux comprendre ses actualités et sa société.

Niveau: à partir du niveau B1

Prix: 99 dollars pour 5 heures.

Optionnel: Déjeuner dans un restaurant de Pasadena de 12.00 à 13.00 avec le groupe.

Inscrivez-vous en cliquant sur le lien suivant: 

https://afpasadena.extranet-aec.com/classes/view/7-adult_immersion/3-adults/0-all-levels/1-french/

El presente continuo

When you read the title of this class, you certainly thought: “Oh no! Not another tense!”. But don’t worry, this tense is not so complicated and you just need to memorize a few things to be good at it. Moreover, the class is in Spanish and in English so that you can understand absolutely everything.

Level of the class: for beginners

Goals of the class: Discovering el presente continuo (present continuous) / Practicing this tense with verbs which are often used in the everyday life.

Content of the class:

  1. What you need to know about the tense.
  2. Vocabulary: discovery of some verbs which are often used in the everyday life.
  3. Exercise: use the “presente continuo” to conjugate the verbs studied in 2.

Let’s begin!

 

Que es el presente continuo? / What is “el presente continuo”?

  • Mira este videoclip de Jennifer Lopez (durante 30 segundos minimó)  / Watch this video of Jennifer Lopez (for 30 seconds minimum)
  • Que està haciendo? / What is she doing?

Answer:

Jennifer Lopez está cantando. / Jennifer Lopez is singing.

 

Cuando utilizamos el presente continuo? / When do we use “el presente continuo”?

Utilizamos el presente continuo para describir lo que està pasando ahora. / We use “el presente continuo” to describe what is happening right now.

 

Como construir este tiempo? / How to build this tense?

El presente continuo tiene dos elementos. / “El presente continuo” has two elements.

estar (en el presente) + – ando cuando es un verbo que termina en -ar /  (estar (present) + -ando when it’s an -AR verb).

estar (en el presente) + -iendo cuando es un verbo que termina en -er o -ir   / (estar (present) + -iendo when it’s a an -IR or an -ER verb).

 

Como conjugar este tiempo? / How to conjugate this tense?

  • Ejemplo de conjugación con los verbos terminados en -AR / Example of conjugation with -AR verbs.

Cantar:(to sing)

(Yo) estoy cantando

(Tù) estás cantando

(El / Ella / Usted) está cantando

(Nosotros) estamos cantando

(Vosotros) estáis cantando

(Ellos / Ellas / Ustedes) están cantando

 

CANTAR se vuelve cantando / CANTAR becomes cantando

 

  • Ejemplo de conjugación con los verbos terminados en -IR / Example of conjugation with -IR verbs.

Vivir: (to live)

(Yo) estoy viviendo

(Tú) estás viviendo

(El / Ella / Usted) está viviendo

(Nosotros) estamos viviendo

(Vosotros) estáis viviendo

(Ellos / Ellas / Ustedes) están viviendo

 

VIVIR se vuelve viviendo / VIVIR becomes viviendo 

 

  • Con los verbos terminados en -ER, es la misma conjugación que con los verbos terminado en – IR / With -ER verbs, it is the same conjugation as with the -IR verbs:

Comer: (to eat)

(Yo) estoy comiendo

(Tú) estás comiendo

(El / Ella / Usted) está comiendo

(Nosotros) estamos comiendo

(Vosotros) estáis comiendo

(Ellos / Ellas / Ustedes) están comiendo

 

COMER se vuelve comiendo / COMER becomes comiendo.

 

Tienes suerte porque soló hay algunas excepciónes ! / You’re lucky because there are only limited exceptions!

  • Leer (to read) se vuelve (yo) estoy leyendo / Leer (to read) becomes (yo) estoy leyendo.
  • dormir (to sleep) se vuelve durmiendo / dormir (sleep) becomes durmiendo.
  • Oír (to hear) se vuelve oyendo / oír (to hear) becomes oyendo.
  • Decir (to say) se vuelve diciendo / decir (to say) becomes diciendo.

 

Que pasa con las frases negativas ? /What happens with negative sentences?

(Yo) no estoy cantando.

“no” está antes de la conjugación del presente continuo / “no” is located before the conjugation of “el presente continuo”.

 

Lo que debes memorizar / what you must memorize:

  • la conjugación de “estar” / the conjugation of “estar”
  • las terminaciónes para cada tipo de verbo (-AR / -IR / -ER) / the endings for each type of verbs.
  • las excepciónes / the exceptions
  • la manera de construir una frase negativa / how to make a negative sentence.

Observa las fotos para descubrir algunos verbos de la vida cotidiana. Sabes cómo se dicen en español? / Observe these pictures to discover some verbs of the everyday life. What’s the Spanish for these activities?

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Click on this link to see the correction:

http://wp.me/p7aebt-oS

 


Ejercicio / Exercise:

Completa las frases utilizando el presente continuo / Fill in the blanks using “el presente continuo”:

Welcome to your El presente continuo

Carlos Santana während seines Live-Konzertes am 21. Januar 2000 in der Münchner Muffat-Halle.

Santana (tocar) la guitarra.
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Penelope Cruz (beber) un café con leche.
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Ricky Martin y Jennifer Lopez (bailar).
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Enrique Iglesias (leer) un libro de Cervantes.
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Pitbull (escuchar) su ultima canción.
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Marc Anthony (escribir) una canción.
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Selena Gomez (cantar) en Nueva York.

Email

Are you an expert about “el presente continuo” now? If you’ve made some mistakes, you can do the exercise again and compare your answers with the correction.

 

 

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