Activités de compréhension: La chanson “Strasbourg” par le groupe Amoure

Niveau B2:

Anticipation:

A votre avis, où se situe la ville de Strasbourg?

Après avoir vérifié sur Internet, situer la ville de Strasbourg sur la carte de France:

Que pouvez-vous dire de sa situation géographique?

Que savez-vous de cette ville? de sa région? (Monuments, spécialités, météo…).

Regardez la vidéo sans le son jusqu’à 1 minute et 55 secondes:

Compréhension globale:

Quel est le type de cette vidéo?

Quel est l’état d’esprit de la jeune femme quand elle se réveille?

Pourquoi?

Repérez trois éléments typiques de la région de Strasbourg:

Quelle est la réaction de la jeune femme face à eux?

A votre avis, pourquoi réagit-elle ainsi?

Lisez une partie des paroles de la chanson:

C’est la plus belle du royaume
Pas de Vérone mais de Paname
Elle veut des week-ends à Rome
Et des châteaux en Espagne
Dans ses idylles d’île déserte
Juliette a négligé la côte est
C’est juste une erreur de parcours
Un aller sans retour

Mais moi je viens de Strasbourg
Et elle sait même pas où c’est
Entre Paris et Moscou
Parlez vous le Français?
Elle m’a dit “Roméo, Roméo
Oublie ton nom et partons à Rio”
Mais moi je viens de Strasbourg

Je n’ai qu’un seul amour

Et t’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû

Elle veut filer à l’anglaise
Elle veut pas aller à Berlin
Et puis danser la javanaise
Face à face avec l’océan indien

Son coeur cherche le tempo
Moi j’ai pas trop l’air latino
Je suis juste une erreur de parcours
Le plus blanc-bec de la basse cour

(…)
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris

Pas de strass, pas de paillette
Pas de trompette ni tambour
Rien que la pluie et la tempête

Et des hivers de cent jours
J’ai vu son regard plein de détresse

Compréhension détaillée:

Aviez-vous raison quant aux raisons de la détresse de la jeune femme de la vidéo?

En vous basant sur les paroles de la chanson, pouvez-vous expliquer en une phrase les raisons de sa réaction?

Quelle est la relation entre la jeune femme et le narrateur de la chanson? Justifiez votre réponse.

Langue:

Quelle est la signification de Paname? Faites des recherches sur Internet pour vérifier votre hypothèse.

Quelle est la signification de l’expression: “bâtir des chateaux en Espagne“? Faites des recherches sur Internet pour vérifier votre hypothèse.

Peut-on parler de “côte est” quand on regarde la carte de France et la situation géographique de Strasbourg? Pourquoi?

A quel pays fait-on en général référence quand on parle de la côte est?

Pouvez-vous expliquer l’expression “filer à l’anglaise”? Faites des recherches sur Internet pour vérifier votre hypothèse.

“T’aurais dû rester à Paris” Quelle est le sens de cette phrase?

  • un conseil sur une action présente
  • un reproche sur une action passée
  • une interdiction sur une action présente
  • une obligation sur une action passée

“T’aurais dû”: Quelle est l’infinitif du verbe?

Quel temps est-il employé?

Compléter la règle:

On utilise le _______________________ du verbe ________________ pour exprimer __________________.

Pratique:

Avez-vous fait des erreurs dans le passé, qu’est-ce que vous auriez dû faire à la place de ce que vous avez fait?

Production orale guidée:

Regardez la suite et la fin de la vidéo (à partir de 1 minute et 55 secondes)

Quelle est la réaction de la jeune femme à la fin de la vidéo?

Quelles sont ses différentes activités?

Quels sont les atouts de la ville de Strasbourg finalement?

Production orale:

Enregistrez un podcast sur une expérience que vous avez eu dans une grande ville pour laquelle vous n’avez pas eu le coup de foudre tout de suite mais que vous avez appris à apprécier par la suite.

Correction:

Cette correction est une interprétation de la chanson, d’autres interprétations sont possibles.

Anticipation:

A votre avis, où se situe la ville de Strasbourg?

La ville de Strasbourg est la capitale de la région Grand Est. Elle est située dans l’extrême est de la France.

Après avoir vérifié sur Internet, situer la ville de Strasbourg sur la carte de France: Strasbourg se situe là où il y a le point rouge.

Que pouvez-vous dire de sa situation géographique?

Strasbourg est situé dans l’est de la France, à la frontière avec l’Allemagne.

Que savez-vous de cette ville? de sa région? (Monuments, spécialités, météo…).

Exemples d’éléments de réponses:

La cathédrale de Strasbourg

La choucroute

La tarte flambée

Il y fait froid l’hiver…

Compréhension globale:

Quel est le type de cette vidéo? C’est un clip musical.

Quel est l’état d’esprit de la jeune femme quand elle se réveille?

Elle est effrayée, écoeurée et en colère.

Pourquoi? Elle lit le mot “T’aurais dû rester à Paris” et elle est dans une maison étrange où il y a des gens qui ont des rites qui lui sont complètement étrangers.

Repérez trois éléments typiques de la région de Strasbourg:

  • La tarte flambée
  • Les danses folkloriques alsaciennes
  • la choucroute

Quelle est la réaction de la jeune femme face à eux?

Elle a peur.

Lisez une partie des paroles de la chanson:

C’est la plus belle du royaume
Pas de Vérone mais de Paname
Elle veut des week-ends à Rome
Et des châteaux en Espagne
Dans ses idylles d’île déserte
Juliette a négligé la côte est
C’est juste une erreur de parcours
Un aller sans retour

Mais moi je viens de Strasbourg
Et elle sait même pas où c’est
Entre Paris et Moscou
Parlez vous le Français?
Elle m’a dit “Roméo, Roméo
Oublie ton nom et partons à Rio”
Mais moi je viens de Strasbourg

Je n’ai qu’un seul amour

Et t’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû

Elle veut filer à l’anglaise
Elle veut pas aller à Berlin
Et puis danser la javanaise
Face à face avec l’océan indien

Son coeur cherche le tempo
Moi j’ai pas trop l’air latino
Je suis juste une erreur de parcours
Le plus blanc-bec de la basse cour

(…)
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris

Pas de strass, pas de paillette
Pas de trompette ni tambour
Rien que la pluie et la tempête

Et des hivers de cent jours
J’ai vu son regard plein de détresse

Compréhension détaillée:

En vous basant sur les paroles de la chanson, pouvez-vous expliquer en une phrase les raisons de sa réaction?

Elle n’a pas de repère parce qu’elle ne connait pas la région de Strasbourg et elle a une réaction négative parce qu’elle se méfie de cette ville et de cette culture inconnues.

Quelle est la relation entre la jeune femme et le narrateur de la chanson? Justifiez votre réponse.

Ils ont vécu une romance mais il n’est pas celui qu’elle attendait parce qu’il vient d’un lieu et d’une culture qui ne la font pas rêver au départ.

“T’aurais dû rester à Paris”

Sa peur et son dégoût dans la maison alsacienne.

Elle rêve de contrées lointaines.

“Elle veut pas aller à Berlin”

“danser la javanaise
Face à face avec l’océan indien”

Elle veut des week-ends à Rome
Et
des châteaux en Espagne

Langue:

Quelle est la signification de Paname?

Paname est le surnom de Paris.

Quelle est la signification de l’expression: “bâtir des chateaux en Espagne“?

Avoir des projets impossibles, qui ne sont qu’illusions.

Peut-on parler de “côte est” quand on regarde la carte de France et la situation géographique de Strasbourg? Pourquoi?

Non, parce qu’il n’y a pas la mer ou l’océan. Il y a immédiatement des terres.

A quel pays fait-on en général référence quand on parle de la côte est?

On fait référence aux Etats-Unis qui ont la côté est et la côte ouest.

Pouvez-vous expliquer l’expression “filer à l’anglaise”?

Filer à l’anglaise signifie partir, quitter un lieu silencieusement, sans un mot.

“T’aurais dû rester à Paris” Quelle est le sens de cette phrase?un reproche sur une action passée

“T’aurais dû”: Quelle est l’infinitif du verbe

devoir

Quel temps est-il employé?

Le conditionnel passé

Compléter la règle:

On utilise le conditionnel passé du verbe “devoir” pour exprimer un reproche sur une action passée.

Rappel:

Pratique:

Avez-vous fait des erreurs dans le passé, qu’est-ce que vous auriez dû faire à la place de ce que vous avez fait?

Exemples de phrases:

  • J’aurais dû ne pas oublier ma valise dans le coffre du taxi ce matin.
  • J’aurais dû étudier l’italien.
  • J’aurais dû sortir quand j’étais plus jeune.

Production orale guidée:

Regardez la suite et la fin de la vidéo (à partir de 1 minute et 55 secondes):

Quelle est la réaction de la jeune femme à la fin de la vidéo?

Elle s’amuse et elle commence à apprécier Strasbourg.

Quelles sont ses différentes activités?

Elle fait la fête, visite la nuit et fait de l’auto tamponneuse avec ses amis strasbourgeois.

Quels sont les atouts de la ville de Strasbourg finalement?

C’est une belle ville, les gens y sont sympas, on peut y s’amuser et y faire la fête dans les bars.

Activités sur les temps du passé

Eugène Delacroix- La liberté guidant le peuple

Eugène Delacroix- La liberté guidant le peuple

 

Quels temps du passé connaissez-vous?

Savez-vous quand les utiliser?

 

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Associez les temps à leur définition:

a)     Imparfait 1.     Temps utilisé pour parler d’expériences qui ont eu lieu dans le passé.
b)     Passé composé 2.     Temps utilisé pour évoquer une action qui a eu lieu avant une autre action dans le passé
c)      Plus-que-parfait 3.      Temps utilisé pour parler d’actions régulières et d’habitudes dans le passé.
d)    Passé simple 4.     Temps principalement utilisé dans la littérature pour parler d’actions soudaines.

 

Imparfait:

 

Théorie:

L’imparfait cours

Activité 1:

A partir des images suivantes, parlez des habitudes dans le passé en comparaison de nos habitudes actuelles. Utilisez l’imparfait.

 

 

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Activité 2: 

 

Parlez des habitudes de Nicolas en 2018.

 

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L'action de trinquer.

Trinquer.

 

Activité 3:

Nathalie et Christophe _______________ (passer) beaucoup de temps en ensemble quand ils _____________ (être) enfants.

 

Nous _____________ (aller) tous les samedis au cinéma pour regarder des comédies dramatiques françaises.

 

Ils ________________ (cuisiner) pendant des heures pour bien accueillir leurs amis.

 

Tu _______________ (offrir) toujours des chocolats belges.

 

Je _________________ (manger) beaucoup.

 

Vous _______________ (boire) du champagne à l’apéritif.

 

Et vous?

Aviez-vous des habitudes dans le passé? Que faisiez-vous régulièrement il y a 10 ans?

 

Passé composé:

 

Théorie:

Le passé composé cours

Quelles sont les différences entre le passé composé et l’imparfait?

 

Imparfait vs passé composé cours

 

Activité 1:

 

On utilise le passé composé pour évoquer des actions uniques dans le passé.

Et vous ? Quels évènements uniques avez-vous vécu?

 

Exemple: J’ai rencontré Johnny Halliday pendant les années 60.

 

images (8)

 

Observez les verbes suivants, à votre avis, sont-ils utilisés à l’imparfait ou au passé composé la plupart du temps?

 

casser

dormir

rencontrer

serrer la main

regarder la télévision

tomber

 

Observez les verbes suivants, sont-ils utilisés avec “être” ou “avoir” au passé composé?

 

monter

boire

jouer

mourir

courir

aller

 

Par groupe de 2, écrivez une petite histoire en utilisant les verbes de l’activité précédente. Vous pouvez utiliser le passé composé et l’imparfait.

 

Le plus-que-parfait:

Théorie:

Le plus-que-parfait cours

Activité 1:

Découvrez la chanteuse française France Gall et racontez sa vie au plus-que-parfait.

 

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Avant sa mort le 7 janvier 2018, France Gall…

 

  • son premier disque pendant les années 60.
  • participation au Concours Eurovision de la Chanson en 1965.
  • mariage avec Michel Berger en 1976
  • création de la comédie musicale Starmania avec en Michel Berger pendant les années 70.

 

 

Activité 2:

Nous ____________________ (lire) tous les guides touristiques avant d’aller au Maroc.

Ils __________________ (étudier) tous les jours avant les examens.

Tu _____________________ (visiter) le site Internet de l’entreprise avant l’entretien.

Elle ________________ (fait) une mousse au chocolat avant l’arrivée de ses amis.

Vous ____________________ (conduire) pendant 5 heures avant d’arriver à Brest.

J’________________ (acheter) des billets sur Internet avant de visiter la Tour Eiffel.

 

Complétez les phrases suivantes:

 

Avant de vivre en France, …

Avant de prendre l’avion pour le Mexique, …

Je me suis rendu compte que …

Avant d’avoir pris le bus, il …

Avant la fête, les parents de Marianne …

 

Regardez cette vidéo:

Décrivez les différentes actions au passé. Utilisez le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait.

 

 

 

 

 

Exercice: Les temps du passé

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Choisir entre l’imparfait, le passé composé et le plus-que-parfait pour compléter ces phrases.

Welcome to your Les temps du passé

Quand j' (être) petit,
je (jouer) avec les cartes
que mon grand-père m' (offrir).
Un jour, j' (rencontrer) une femme
qui (avoir) le même jeu de cartes.
Je lui (demander)
où elle l' (trouver).
Elle m' (dire)
que son grand-père lui (donner)
quand elle (être) jeune.
Je lui (répondre)
qu'elle (sembler) encore jeune.
Elle m' (sourire).
Puis j' (continuer) mon chemin.

Email

Exercice: pendant / pour / il y a/ dans / depuis

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Compléter les phrases avec l’un des indicateurs temporels suivants: pendant, pour, il y a, dans, depuis.

Welcome to your Les indicateurs temporels

Je suis resté en Belgique _______________ 2 semaines. J'ai bien aimé ce pays. Les gaufres y sont délicieuses !
Nous sommes très heureux d'aller en Suisse pour les vacances. Nous partons ______________ 2 jours. Il faut que je commence à préparer ma valise.

 
J'étudie le français __________ le 3 janvier 2016. J'adore cette langue !
Nous devions partir en Italie _____________ une semaine, mais finalement, nous devons annuler nos vacances parce que Pierre s'est cassé la jambe.
Martin est mort _____________ 3 ans. C'était un homme généreux. Il me manque.
Je travaille dans cette entreprise ______________ 5 ans. J'y suis très heureux.

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Quiz sur l’imparfait et le passé composé

Le présent: les verbes pronominaux et les verbes courants de la routine

Welcome to your Le présent: verbes pronominaux et verbes courants

Je (se réveiller) à 8 heures tous les matins.
Je (prendre le petit-déjeuner) : des céréales, un café et du lait de soja.
Mon ami (arriver) à 9 heures.
Nous (travailler) sur notre projet.
A midi, nous (déjeuner) dans un restaurant grec près de chez moi.
Je (commander) toujours des feuilles de vigne.
Mon ami (aimer) le thé noir.
L’après-midi, nous (se connecter) à internet.
Et nous (continuer) à travailler sur notre projet.
Le soir, je (dîner) seule devant la télévision.
Je (se démaquiller).

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Les prépositions de lieu et le mobilier

jaune débutant Débutant

Décrivez cette pièce du peintre suisse Marius Borgeaud (1924). Utilisez des prépositions de lieu.

La chambre blanche par le peintre suisse Marius Borgeaud, 1924, huile sur toile, collection privée.

La chambre blanche par le peintre suisse Marius Borgeaud, 1924, huile sur toile, collection privée.

Les directions

jaune débutant Débutant

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Expliquer à des touristes français comment on fait pour aller du restaurant “étoile rouge” au café “étoile rose”. Suivez le plan d’Old Pasadena ci-dessous:

2008-Master-Parking-Valet

Source: www.oldpasadena.org

Aide: La dernière partie de l’article suivant:

Linguistic basics to travel in France

Pratique: le présent des verbes en -er

Welcome to your Le présent des verbes en -er

Nous (parler) anglais et français.
Ils (travailler) dans un supermarché.
Elle (chanter) du jazz.
Vous (jouer) du saxophone.
Les parents de Simon (parler) espagnol.
Sarah (danser) la salsa.

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Utiliser le présent (au restaurant)

Welcome to your Le présent (au restaurant)

Bonjour Monsieur. (désirer)-vous un apéritif ?
Non merci. Quel (être) le menu du jour ?
Nous (avoir) une formule entrée-plat et une formule plat-dessert.
Nous (proposer) comme plat du jour du poulet rôti accompagné de frites. En entrée, une salade niçoise et en dessert, une île flottante.
Je (préférer) la formule plat-dessert.
Je ne (vouloir) pas manquer votre île flottante.
J’ (adorer) ça.
(désirer)-vous boire du vin ?
Oui. (avoir)-vous un bon vin rouge ?
Oui. Je (pouvoir) vous proposer un vin de Bordeaux, très apprécié par les clients.
Très bien. Je (goûter) ce vin-là.

Name Email

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