Activités sur les temps du passé

Eugène Delacroix- La liberté guidant le peuple

Eugène Delacroix- La liberté guidant le peuple

 

Quels temps du passé connaissez-vous?

Savez-vous quand les utiliser?

 

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Associez les temps à leur définition:

a)     Imparfait 1.     Temps utilisé pour parler d’expériences qui ont eu lieu dans le passé.
b)     Passé composé 2.     Temps utilisé pour évoquer une action qui a eu lieu avant une autre action dans le passé
c)      Plus-que-parfait 3.      Temps utilisé pour parler d’actions régulières et d’habitudes dans le passé.
d)    Passé simple 4.     Temps principalement utilisé dans la littérature pour parler d’actions soudaines.

 

Imparfait:

 

Théorie:

L’imparfait cours

Activité 1:

A partir des images suivantes, parlez des habitudes dans le passé en comparaison de nos habitudes actuelles. Utilisez l’imparfait.

 

 

images (1)

 

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Activité 2: 

 

Parlez des habitudes de Nicolas en 2018.

 

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L'action de trinquer.

Trinquer.

 

Activité 3:

Nathalie et Christophe _______________ (passer) beaucoup de temps en ensemble quand ils _____________ (être) enfants.

 

Nous _____________ (aller) tous les samedis au cinéma pour regarder des comédies dramatiques françaises.

 

Ils ________________ (cuisiner) pendant des heures pour bien accueillir leurs amis.

 

Tu _______________ (offrir) toujours des chocolats belges.

 

Je _________________ (manger) beaucoup.

 

Vous _______________ (boire) du champagne à l’apéritif.

 

Et vous?

Aviez-vous des habitudes dans le passé? Que faisiez-vous régulièrement il y a 10 ans?

 

Passé composé:

 

Théorie:

Le passé composé cours

Quelles sont les différences entre le passé composé et l’imparfait?

 

Imparfait vs passé composé cours

 

Activité 1:

 

On utilise le passé composé pour évoquer des actions uniques dans le passé.

Et vous ? Quels évènements uniques avez-vous vécu?

 

Exemple: J’ai rencontré Johnny Halliday pendant les années 60.

 

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Observez les verbes suivants, à votre avis, sont-ils utilisés à l’imparfait ou au passé composé la plupart du temps?

 

casser

dormir

rencontrer

serrer la main

regarder la télévision

tomber

 

Observez les verbes suivants, sont-ils utilisés avec “être” ou “avoir” au passé composé?

 

monter

boire

jouer

mourir

courir

aller

 

Par groupe de 2, écrivez une petite histoire en utilisant les verbes de l’activité précédente. Vous pouvez utiliser le passé composé et l’imparfait.

 

Le plus-que-parfait:

Théorie:

Le plus-que-parfait cours

Activité 1:

Découvrez la chanteuse française France Gall et racontez sa vie au plus-que-parfait.

 

France_Gall

Avant sa mort le 7 janvier 2018, France Gall…

 

  • son premier disque pendant les années 60.
  • participation au Concours Eurovision de la Chanson en 1965.
  • mariage avec Michel Berger en 1976
  • création de la comédie musicale Starmania avec en Michel Berger pendant les années 70.

 

 

Activité 2:

Nous ____________________ (lire) tous les guides touristiques avant d’aller au Maroc.

Ils __________________ (étudier) tous les jours avant les examens.

Tu _____________________ (visiter) le site Internet de l’entreprise avant l’entretien.

Elle ________________ (fait) une mousse au chocolat avant l’arrivée de ses amis.

Vous ____________________ (conduire) pendant 5 heures avant d’arriver à Brest.

J’________________ (acheter) des billets sur Internet avant de visiter la Tour Eiffel.

 

Complétez les phrases suivantes:

 

Avant de vivre en France, …

Avant de prendre l’avion pour le Mexique, …

Je me suis rendu compte que …

Avant d’avoir pris le bus, il …

Avant la fête, les parents de Marianne …

 

Regardez cette vidéo:

Décrivez les différentes actions au passé. Utilisez le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait.

 

 

 

 

 

Exercice: Les temps du passé

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Choisir entre l’imparfait, le passé composé et le plus-que-parfait pour compléter ces phrases.

Welcome to your Les temps du passé

Quand j' (être) petit,
je (jouer) avec les cartes
que mon grand-père m' (offrir).
Un jour, j' (rencontrer) une femme
qui (avoir) le même jeu de cartes.
Je lui (demander)
où elle l' (trouver).
Elle m' (dire)
que son grand-père lui (donner)
quand elle (être) jeune.
Je lui (répondre)
qu'elle (sembler) encore jeune.
Elle m' (sourire).
Puis j' (continuer) mon chemin.

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Exercice: pendant / pour / il y a/ dans / depuis

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Compléter les phrases avec l’un des indicateurs temporels suivants: pendant, pour, il y a, dans, depuis.

Welcome to your Les indicateurs temporels

Je suis resté en Belgique _______________ 2 semaines. J'ai bien aimé ce pays. Les gaufres y sont délicieuses !
Nous sommes très heureux d'aller en Suisse pour les vacances. Nous partons ______________ 2 jours. Il faut que je commence à préparer ma valise.

 
J'étudie le français __________ le 3 janvier 2016. J'adore cette langue !
Nous devions partir en Italie _____________ une semaine, mais finalement, nous devons annuler nos vacances parce que Pierre s'est cassé la jambe.
Martin est mort _____________ 3 ans. C'était un homme généreux. Il me manque.
Je travaille dans cette entreprise ______________ 5 ans. J'y suis très heureux.

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Quiz sur l’imparfait et le passé composé

Le présent: les verbes pronominaux et les verbes courants de la routine

Welcome to your Le présent: verbes pronominaux et verbes courants

Je (se réveiller) à 8 heures tous les matins.
Je (prendre le petit-déjeuner) : des céréales, un café et du lait de soja.
Mon ami (arriver) à 9 heures.
Nous (travailler) sur notre projet.
A midi, nous (déjeuner) dans un restaurant grec près de chez moi.
Je (commander) toujours des feuilles de vigne.
Mon ami (aimer) le thé noir.
L’après-midi, nous (se connecter) à internet.
Et nous (continuer) à travailler sur notre projet.
Le soir, je (dîner) seule devant la télévision.
Je (se démaquiller).

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Les prépositions de lieu et le mobilier

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Décrivez cette pièce du peintre suisse Marius Borgeaud (1924). Utilisez des prépositions de lieu.

La chambre blanche par le peintre suisse Marius Borgeaud, 1924, huile sur toile, collection privée.

La chambre blanche par le peintre suisse Marius Borgeaud, 1924, huile sur toile, collection privée.

Les directions

jaune débutant Débutant

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Expliquer à des touristes français comment on fait pour aller du restaurant “étoile rouge” au café “étoile rose”. Suivez le plan d’Old Pasadena ci-dessous:

2008-Master-Parking-Valet

Source: www.oldpasadena.org

Aide: La dernière partie de l’article suivant:

Linguistic basics to travel in France

Pratique: le présent des verbes en -er

Welcome to your Le présent des verbes en -er

Nous (parler) anglais et français.
Ils (travailler) dans un supermarché.
Elle (chanter) du jazz.
Vous (jouer) du saxophone.
Les parents de Simon (parler) espagnol.
Sarah (danser) la salsa.

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Utiliser le présent (au restaurant)

Welcome to your Le présent (au restaurant)

Bonjour Monsieur. (désirer)-vous un apéritif ?
Non merci. Quel (être) le menu du jour ?
Nous (avoir) une formule entrée-plat et une formule plat-dessert.
Nous (proposer) comme plat du jour du poulet rôti accompagné de frites. En entrée, une salade niçoise et en dessert, une île flottante.
Je (préférer) la formule plat-dessert.
Je ne (vouloir) pas manquer votre île flottante.
J’ (adorer) ça.
(désirer)-vous boire du vin ?
Oui. (avoir)-vous un bon vin rouge ?
Oui. Je (pouvoir) vous proposer un vin de Bordeaux, très apprécié par les clients.
Très bien. Je (goûter) ce vin-là.

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Imparfait ou passé composé?

Welcome to your Imparfait ou passé composé?

C’ (être) un jour de printemps.
Le soleil (briller).
Les oiseaux (chanter).
Marianne (faire une sieste) à l’ombre de l’olivier.
Elle (dormir) paisiblement
Jusqu’au moment où sa mère l’ (appeler)
Parce qu’un jeune homme (vouloir) la voir.
Il (être) grand.
Il (avoir) des yeux verts et les cheveux bruns.
Il (avoir) une vingtaine d’années, comme Marianne.
Il (venir) pour lui rapporter son livre.
Marianne (se réveiller).
Elle (aller) rejoindre le jeune homme à l’entrée de la maison.
Elle l’ (reconnaître) immédiatement.
Elle lui (dire) merci.
Comme sa mère (faire) du thé,
Marianne l’ (inviter) à se joindre à elles.
Il (accepter) sans hésiter.
Marianne et lui (parler) de leurs études.
Ils (rire) en évoquant certains souvenirs.
Le jeune homme (repartir) une heure après.

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