Le futur cours

Le futur est un temps de l’indicatif qui est utilisé pour parler de l’avenir, du futur.

On peut également l’utiliser pour faire des prédictions et des promesses.

Les terminaisons du futur sont toujours les mêmes:

  • ai
  • as
  • a
  • ons
  • ez
  • ont

Il faut les ajouter à l’infinitif du verbe.

Chanter:

Je chanterai

Tu chanteras

Il / elle / on chantera

Nous chanterons

Vous chanterez

Ils / elles chanteront

Dormir:

Je dormirai

Tu dormiras

Il / elle dormira

Nous dormirons

Vous dormirez

Ils / elles dormiront

Voici les verbes qui changent de radical au futur, autrement dit, voici les exceptions à mémoriser:

InfinitifsRacines du futur / forme au futur
EtreSer / je serai
faireFer / je ferai
avoirAur / j’aurai
savoirSaur / je saurai
allerIr / j’irai
pouvoirPourr / je pourrai
courirCourr / je courrai
mourirMourr / je mourrai
voirVerr / je verrai
envoyerEnverr / j’enverrai
tenirTiendr / je tiendrai
devenirDeviendr / je deviendrai
venirViendr / je viendrai
devoirDevr / je devrai
recevoirRecevr / je recevrai
vouloirVoudr / je voudrai

Avez-vous bien tout compris?

Activité 1:

Welcome to your Futur simple

Nicolas (aller) en vacances en Bretagne cet été.
Il (prendre) le TGV de Paris et arrivera en début d'après-midi.
Il (manger) une galette et une crêpe sucrée au centre-ville.
Il (visiter) la ville.
Il (se reposer) dans sa chambre d'hôtel avant d'aller à la plage.

Activité 2:

Et vous? Que ferez-vous cet été?

Activité 3:

Magali et Thierry viennent de se marier. Quelles sont vos prédictions sur leur avenir? (Utilisez le futur simple)

Avec famille et amis, Magali et Damien disent oui !

Activité 4:

Regardez cette video jusqu’à 1 minute et 50 secondes. Racontez la suite de cette histoire en utilisant le futur simple.

Les autres temps du futur:

Le futur proche:

Pratiquez le futur proche:

Welcome to your Futur proche

Je (vérifier mes e-mails).
Nous (manger une pomme)
Vous (prendre l'avion)
Ils (aller au restaurant).
Elle (se coucher)

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Le futur antérieur:

Production écrite / orale:

Comment imaginez-vous votre vie dans 5 ans?

Correction de l’activité: A la découverte du futur simple

Remue-méninge :

La jeune femme n’est pas heureuse. Elle a beaucoup de problème et décide de prendre la route, peut-être pour changer de vie.

Paroles de la chanson en vidéo :

 

Compréhension globale:

De quel type de musique s’agit-il ?

Il s’agit de variété française.

Qui parle à qui ? Quel est le lien entre les personnes principales ?

Un amant parle à sa jeune amante. Ils sont amoureux.

De quoi s’agit-il ? La promesse d’un nouveau départ en prenant la route.

Pourquoi ? Parfois prendre la route semble être la seule solution pour avoir un nouveau départ quand la vie est médiocre.

 

Compréhension détaillée :

–       Quelle est la promesse de l’homme ? L’homme promet un ailleurs meilleur.

–       Pourquoi lui fait-il cette promesse ? Donner 2 raisons.

1) La vie est difficile où les personnages sont.

2) Les éléments de la routine tue la vraie vie.

  • Que représente la route mentionnée dans les paroles et dans le clip ?
  • La route représente la vie. La vie est un chemin.
  • Que pouvez-vous dire sur la destination ?
  • La destination n’est pas connue, elle n’est que secondaire.
  • A votre avis, quel est le message de la chanson ?
  • La vie est difficile pour ces deux personnes ; la promesse d’un ailleurs meilleur donne de l’espoir. La route représente l’espoir. Mais finalement la route c’est la vie. La destination n’est que secondaire.
  • Trouver un slogan simple pour résumer le message de cette chanson.
  • La route est plus importante que la destination.
  • Faire bonne route = avoir une belle vie.
  • Les objectifs ne sont là que pour nous faire avancer mais les moyens sont plus importants que les buts.

 

  • Repérage :
  • On partira
  • Ensuite on perdra tous les nord
  • On laissera nos clés, nos cartes et nos codes
  • on ira
    On partira toi et moi, où?, je sais pas
  • On suivra les étoiles et les chercheurs
  • Si on en trouve, on cherchera encore

 

  • Conceptualisation :
Infinitifs Verbes du texte
partir partira
perdre perdra
laisser laissera
aller ira
suivre suivra
chercher cherchera

 

  1. a) Compléter la règle :

Le futur simple est utilisé pour parler de projets  pour plus tard et faire des promesses.

Pour former un futur simple, on utilise l’infintif ou l’infinitif sans « e » selon le verbe et on ajoute –a quand les pronoms personnels sont on, il et elle.

Les formes irrégulières du futur que l’on trouve dans la chanson sont :

1)    aller = on ira

2)    falloir = il faudra

A la découverte du futur simple en chanson

jaune débutant Débutant

1) Accéder au sens :

  1. a) Anticipation :

Visionnage du clip sans son pendant les 50 premières secondes.

Remue-méninge :

 

Répondre aux questions suivantes :

 

–       A votre avis, de quel type de musique s’agit-il ? Pourquoi ?

–       A votre avis, qui sont les personnes principales du clip ? Quel est leur lien ?

–       A votre avis, quels thèmes sont-ils évoqués dans cette chanson ?

–       Que pouvez-vous dire sur la vie de la femme qui est dans le clip ?

  1. b) Compréhension globale :
 On ira – Jean-Jacques Goldman

On partira de…………………… l’heure où l’on doute
Que demain revienne encore
Loin des villes soumises, on suivra l’autoroute
Ensuite on perdra tous les nord

On laissera nos clés, nos cartes et nos codes
…………………………………. pour nous retenir
Tous ces gens qu’on voit vivre comme s’ils ignoraient
Qu’un jour il faudra mourir

Et qui se font surprendre au soir

Oh ………………………., on ira
On partira toi et moi, où?, je sais pas
Y a que les routes qui sont belles
Et peu importe où elles nous mènent
Oh belle, on ira, on suivra ………………………….. et les chercheurs d’or
Si on en trouve, on cherchera encore
(…)

On prendra les …………………………. les brûlures en face
On interdira les tiédeurs
Des fumées, des alcools et des calmants cuirasses
Qui nous ont volé nos ………………………….
La vérité nous fera plus peur

Oh belle, on ira
On partira toi et moi, où?, je sais pas
Y a que des ………………………… qui tremblent
Les destinations se ressemblent
Oh belle, …………………. verras
On suivra les étoiles et les chercheurs d’or
On s’arrêtera jamais dans les ports
Jamais.

Belle, on ira
Et l’ombre de nous rattrapera peut-être pas
On ne changera pas le monde
Mais il nous changera pas
Ma belle, tiens mon ……………………….
On sera des milliers dans ce cas, tu verras
Et même si tout est joué d’avance, on ira, on ira

Même si tout est joué d’avance
A côté de moi,
Tu sais y a que les routes qui sont belles
Et crois-moi, on partira, tu verras
Si tu me crois, belle
Si tu me crois, belle
………………………on partira
Si tu me crois, belle
Un jour… 

–       Compléter les paroles de la chanson.

 Quand le texte est complet :

 Répondre aux questions suivantes : Justifier vos réponses.

De quel type de musique s’agit-il ?

Qui parle à qui ?

Quel est le lien entre les personnes principales ?

De quoi s’agit-il ?

Pourquoi ?

 

  1. Compréhension détaillée :
Répondre aux questions suivantes avec des phrases simples:

–       Quelle est la promesse de l’homme ?

–       Pourquoi lui fait-il cette promesse ? Donner 2 raisons.

1)

2)

 

–       Que représente la route mentionnée dans les paroles et dans le clip ?

–       Que pouvez-vous dire sur la destination ?

–       A votre avis, quel est le message de la chanson ?

–       Trouver un slogan simple pour résumer le message de cette chanson.

 

2) Analyse du fonctionnement de la langue :

  1. a) Repérage  sur le passage en gras des paroles:
–       Repérer les verbes qui expriment des projets et des promesses dans le passage en gras.
  1. b) Conceptualisation :
  2. Recopier les verbes soulignés dans le tableau et donner leur infinitif.
Infinitifs

 

Partir

Verbes soulignés

 

On partira

 

–       Observer vos réponses dans le tableau. Que remarquez-vous ?

a) Compléter la règle :

Le futur simple est utilisé pour parler de projets   pour plus tard et faire des promesses.

Pour former un futur simple, on utilise…………………………. du verbe et on ajoute ………………………… quand les pronoms personnels sont on, il et elle.

Les formes irrégulières du futur que l’on trouve dans la chanson sont :

1)    aller = on ………………………..

2)    falloir = il ………………………….

 

Production écrite:

Parlez de vos projets familiaux / en couple / avec des amis pour le week-end.

 

Correction de l’activité:

Correction de l’activité: A la découverte du futur simple