Compréhension orale: Post-attentats

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Anticipation:

Donnez une définition du mot “attentat”.

Quels autres mots pouvez-vous relier à cette idée d’ “attentat”?

 

Mise en route:

Lisez le titre de la vidéo: Post-attentats: «On est tristement habitués»

Etes-vous d’accord avec ce titre?

A votre avis, qu’allez-vous voir dans cette vidéo?

 

Vérifiez si vous aviez raison en regardant la vidéo avec le son:

http://leshautparleurs.tv5monde.com/reportages/post-attentats-%C2%AB-est-tristement-habitu%C3%A9s%C2%BB

 

Aide pour comprendre le vocabulaire de la vidéo :

ça ne loupe pas !; louper = rater

Un climat de soupçon ; Soupçonner= suspecter

C’est surtout notre liberté qui en prend un coup = c’est surtout notre liberté qui est touchée.

 

Compréhension globale:

De quelle type de vidéo s’agit-il?

  • une bande annonce
  • un clip
  • un reportage
  • un extrait de film

Quels pays sont concernés par cette vidéo?

Qui sont les personnes qui y participent?

 

Compréhension détaillée:

Complétez le tableau suivant avec les informations que vous comprenez:

 

Où sont les reporters exactement ? Quels ont été les dispositifs de sécurité après les attentats ? Quelles ont été les conséquences des dispositifs de sécurité ? Quels ont été les changements d’habitudes des gens ?
Paris  

 

 

 

Bruxelles  

 

 

 

Barcelone  

 

 

Londres  

 

 

 

 

Analyse d’une phrase de la vidéo :

“On s’était promis (1) que ça ne changerait (2) rien, ici, à Bruxelles.”

Cette phrase est au discours rapporté au passé.

Quel est l’infinitif des verbes en gras. A quels temps sont-ils? Compléter le tableau suivant:

(1)

 

(2)

 

Aide-mémoire:

Les temps du discours rapporté au passé cours

Transformez cette phrase au discours rapporté au présent.

“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”

______________________________________________________________

 

Transformez cette phrase au discours direct:

“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”

______________________________________________________________

 

Production écrite:

Des attentats ont-ils eu lieu dans votre pays? Où? Quand? Y a-t-il eu un dispositif de sécurité spécifique depuis? Vos habitudes ont-elles changé?


Correction des activités:

Compréhension globale:

De quelle type de vidéo s’agit-il?

  • une bande annonce
  • un clip
  • un reportage
  • un extrait de film

Quels pays sont concernés par cette vidéo?

La France, la Belgique, l’Espagne et le Royaume Uni.

Qui sont les personnes qui y participent?

Ce sont de jeunes francophones qui habitent dans les villes où il y a eu un ou des attentats.

Béatrice est à Paris.

Henri est à Barcelone.

Nadim est à Londres.

Caroline est à Bruxelles.

 

Compréhension détaillée :

Complétez le tableau suivant avec les informations que vous comprenez :

Où sont les reporters EXACTEMENT ? Quels ont été les dispositifs de sécurité après les attentats ? Quelles ont été les conséquences du dispositif de sécurité ? Quels ont été les changements d’habitude des gens ?
Paris Devant le Bataclan. Grande présence des militaires.

Etat d’urgence dès le lendemain des attentats de novembre 2015. La loi anti-terroristes depuis novembre 2017.

Davantage de contrôles.

Se sentir surveillé en permanence.

 

Un climat de soupçon.

Ne plus aller à des endroits trop fréquentés.
Bruxelles A la station de métro Maelbeek. Grande présence des militaires. Des parents n’ont pas voulu que leurs enfants fassent un stage scolaire dans le quartier de Molenbeek, où vivaient certains terroristes de Paris. Peur. On s’habitue à la présence des militaires.

Caroline était oppressée par la présence massive de militaires à Bruxelles mais elle s’y est habituée.

Barcelone Sur Las Ramblas. Aucun dispositif de sécurité spécial.

4 policiers sur Las Ramblas.

Aucune conséquence spéciale. Les attentats ont très vite été oubliés donc pas de changements d’habitudes de la part des Barcelonais.
Londres Sur London Bridge. Des caméras de surveillance depuis l’attentat de juillet 2005.

Des barrières ont été construites entre les piétons et la route sur London Bridge.

Détentions sans inculpations possibles.

Surveillance des communications en masse.

/ /

 

Analyse d’une phrase de la vidéo :

“On s’était promis (1) que ça ne changerait (2) rien, ici, à Bruxelles.”

Cette phrase est au discours rapporté au passé.

Quels sont les verbes à l’infinitif des verbes en gras. A quels temps sont-ils ? Compléter le tableau suivant :

 

(1)      Se promettre

 

Plus-que-parfait
(2)      Changer

 

Conditionnel présent

 

Transformez cette phrase au discours rapporté au présent.

“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”

On se promet que ça ne changera rien.

Le verbe introducteur “se promettre” doit être au présent. Le conditionnel se transforme en futur simple dans un contexte présent.

 

Transformez cette phrase au discours direct :

“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”

« Ça ne changera rien ici, à Bruxelles ! » 

On peut supprimer “se promettre” qui joue le rôle d’un verbe introducteur principalement utile pour le discours rapporté.

 

 

 

 

Correction: Marius

 

Extrait étudié:

http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19535820&cfilm=192102.html

 

Compréhension globale:

 

Quelle est la relation entre les deux personnages?

Marius et Fanny ne sont pas en couple. Mais ils sont amoureux depuis toujours, sans se l’avouer clairement.

Où se passe la scène?

La scène se passe dans le sud de la France, à Marseille.

De quoi parlent-ils?

Fanny veut un conseil de la part de Marius parce qu’elle veut se marier. Monsieur Panisse l’a demandée en mariage.

Compréhension détaillée:

Comment pouvez-vous expliquer le lien entre Marius et Fanny?

Les deux personnages sont extrêmement pudiques par rapport à leurs sentiments. Ils s’aiment mais ils ne se le disent pas explicitement par timidité ou par peur de briser leur amitié de toujours.

Pourquoi Fanny demande-t-elle un conseil à Marius?

Fanny voudrait savoir l’avis de Marius sur son éventuel mariage avec Panisse. Elle espère peut-être faire réagir Marius en le rendant jaloux. Elle aimerait qu’il comprenne qu’elle ne sera peut-être plus disponible bientôt et que s’il veut l’épouser, il doit réagir au plus vite.

Qui est Victor?

Victor est un prétendant de Fanny. Il venait tous les soirs à son stand de coquillages, il en a tellement mangé qu’il a fait de l’urticaire.

Qui est Panisse?

Panisse est l’homme qui a demandé la main de Fanny.

Quelle est la réaction de Marius? Pourquoi?

Marius ne croit pas Fanny sur ses intentions d’épouser Panisse parce qu’il est beaucoup vieux qu’elle.

Quelles sont les réelles intentions de Fanny? Pourquoi?

Fanny prend au sérieux la proposition de Panisse parce qu’elle aimerait se marier. Elle veut se marier avec Marius parce qu’elle l’aime mais s’il ne se décide pas ou s’il a d’autres projets, elle sera prête à épouser Monsieur Panisse, qu’elle respecte hautement, mais dont elle n’est pas amoureuse .

 

Production écrite:

Que va-t-il se passer ensuite?

Ecrivez la suite de cette histoire.

Pistes de réflexion:

Est-ce que Marius demandera Fanny en mariage? Vivront-ils heureux ensemble? Et Panisse?…

Correction: BlaBlaCar

Regardez la photo située avant l’article :

Où sont ces personnes?

Ces personnes sont dans une voiture.

A votre avis, quel est leur lien?

Ce sont des personnes qui font du co-voiturage, c’est à dire qu’ils partagent un trajet en voiture. Elles ne se connaissaient pas avant c’est pourquoi on les voit qui se serrent la main au moment de se présenter.

A votre avis, de quoi s’agit-il?

Il s’agit d’un site Internet qui facilite le co-voiturage.

Vérifions vos hypothèses en regardant cette vidéo située en bas de l’article.

 

Compréhension globale :

  • Vérifiez les réponses que vous avez donnés dans l’activité précédentes et corrigez / modifiez-les avec un stylo d’une autre couleur, si nécessaire.
  • Comment s’appelle l’entreprise présentée ? BlaBlaCar
  • Quand et comment a-t-elle vu le jour ? Elle a vu le jour dans le salon de l’un des fondateurs il y a 9 ans.
  • Quelle est l’origine de cette entreprise ? Il s’agit d’une entreprise française.

 

Compréhension détaillée :

Vrai ou faux ? Justifiez et corrigez les éléments erronés.

Les gens qui voyagent ensemble n’aiment pas voyager seuls. VRAI: “c’est plus sympa que de faire la route tout seul”.

Les personnes qui participent au voyage ne participent pas aux frais d’essence. FAUX. Chaque passager paie des frais d’essence. Le coût total est divisé par le nombre de passagers.

L’entreprise Blablacar a connu une forte croissance en 7 ans. FAUX. En 9 ans.

L’entreprise est présente sur 3 continents et les employés représentent 35 nationalités. FAUX: 30 nationalités.

Blablacar est une licorne, c’est à dire que c’est une entreprise qui pèse plus d’un milliard de dollars. VRAI

L’entreprise a prévu de se développer au Brésil et en Australie. FAUX: au Brésil et en Indonésie.

 

Repérage et conceptualisation : Le vocabulaire d’une entreprise de transport sur Internet.

Quel est le sens des mots soulignés ?

Son entreprise est désormais considérée comme une licorne.

= une entreprise qui pèse plus d’un milliard de dollars pour les investisseurs.

C’est sur Internet que les entrepreneurs français doivent aller chercher la croissance.

= une augmentation qui fait que l’entreprise prend plus d’importance.

On a tout pour prendre la vague du numérique.

= profiter des avantages d’Internet.

Une opportunité que BlaBlaCar veut continuer de saisir en se déployant (se déployer)prochainement au Brésil ou encore en Indonésie.

= se développant/ se développer

= s’étendant / s’étendre

 

Correction: La baguette

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Pistes de correction:

Anticipation :

Que savez-vous de la baguette ?

Quelques informations:

La baguette est un des symboles de la France. Elle représente en particulier Paris pendant les années 20. Elle est consommée à tous les repas des Français. Ils l’achètent tôt le matin pour qu’ils puissent faire des tartines de beurre et de confiture qu’ils tremperont dans leurs bols de café / de chocolat chaud au petit-déjeuner.

Une baguette a une forme allongée. Elle fait normalement 65 cm de long. Elle doit être dorée et croustillante. Les Français précisent parfois qu’ils la veulent “pas trop cuite”.

L’origine de la forme de la baguette est floue. Plusieurs théories sont en concurrence, notamment celle de la réduction des heures de travail des boulangers, ils auraient eu moins de temps pour continuer à faire uniquement du pain en boule.

A votre avis, combien de millions de Français en achètent chaque jour ?

En réalité, de nos jours, 12 millions de Français en consomment tous les jours.

Est-ce possible d’en trouver dans votre pays ? /

En consommez-vous personnellement ? /

 

 

Compréhension globale :

Pourquoi la baguette est-elle au cœur de l’actualité en France ?

Elle pourrait bien entrer dans le patrimoine immatériel de l’UNESCO.

Est-ce le projet du Premier Ministre d’Emmanuel Macron ? Justifiez.

Non, en fait c’est le projet d’Emmanuel Macron, le Président de la République Française.

Les Français mangent-ils plus de baguettes que dans le passé ? Justifiez.

Les Français mangent beaucoup moins de baguette que dans le passé. 

 

Compréhension détaillée :

Quels sont les critères pour qu’un aliment entre dans le Patrimoine mondial de l’UNESCO ?

 “Il faut que ce soit un savoir-faire lié à l’artisanat traditionnel, et qui doit procurer un sentiment d’identité.”

Quel est le point de vue de la seconde journaliste ? Est-ce un projet réalisable ?

Selon Julie Beckrich, la France a toutes ses chances de voir ce projet réalisé parce que tous les critères sont présents. 

Quelle est l’évolution de la consommation de baguettes en France ?

En 1950 : Environ une baguette et demie

Aujourd’hui : Une demie baguette

Quelle est l’évolution de son prix en pourcentage ?

En 2016, la baguette coûtait 31 % de plus qu’en 1996.

 

Analyse du média :

Comment ce fait d’actualité est-il présenté ? : les informations avancées, les réactions de la seconde journaliste…

La journaliste semble persuadée de la réalisation du projet. Elle est optimiste. Elle est la messagère d’une bonne nouvelle pour les Français.

Les informations présentées sont objectives concernant le prix et la consommation de la baguette. Les chiffres ne sont pas réjouissants mais le fait d’actualité reste présenté une bonne nouvelle pour les Français.

Pensez-vous que la présentation de cette actualité est adaptée au public français ?

/

On pourrait penser que la journaliste rassure les Français.

Il s’agit d’un sujet léger tout de même. 

Pourquoi cette actualité est-elle présentée ainsi aux Français ?

C’est un sujet divertissant qui fait appelle à l’identité nationale. Le fait que le projet soit réalisable est une bonne nouvelle dans le quotidien sombre des Français et ça peut renforcer l’identité nationale. La baguette serait finalement une certaine fierté française.

Correction: Les Françaises au travail

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Emettons des hypothèses!

A votre avis, ces affirmations sont-elles vraies ou fausses?

  • Les hommes sont meilleurs étudiants que les femmes. FAUX: Les femmes sont meilleures étudiantes.
  • Les Françaises devaient avoir l’autorisation de travailler de leur mari. Sans cette autorisation, elles ne pouvaient pas avoir de postes. VRAI: C’était vrai jusqu’en 1965.
  • Les femmes ont une pension égale à celle des hommes. FAUX: Les femmes ont une pension inférieure parce qu’elles ne travaillent pas toujours à temps plein.
  • Le pays où il y a le moins d’inégalité hommes-femmes est la Finlande. FAUX: C’est l’Iceland.

 

Compréhension globale:

Choisissez les réponses correctes:

Cette vidéo traite:

  • uniquement de la France
  • de l’Europe
  • de la France et d’un autre pays

Quels thèmes ne sont-ils pas traités dans cette vidéo?

  • L’inégalité des salaires
  • Le nombre de femmes dans le gouvernement
  • Les tâches ménagères en-dehors du travail
  • Le plafond de verre
  • Les mauvaises conditions de travail des femmes

Compréhension détaillée:

Les femmes gagnent jusqu’à __________% de moins que les hommes en France.

  • 15%
  • 25%
  • 35%

Les femmes ont le plus souvent un ____________

  • CDD (contrat à durée déterminée)
  • CDI (contrat à durée indéterminée)

Les Françaises travaillent le plus souvent à ________________

  • temps partiel
  • temps plein

Les femmes ont pu travailler sans autorisation préalable à partir de ___________

  • 1935
  • 1945
  • 1965

En quelle année les hommes et les femmes sont-ils sensés être égaux au travail?

  • 2026
  • 2126
  • 2186

L’ïle de Noirmoutier: pistes de correction

Les marais salants de Noirmoutier.

Les marais salants de Noirmoutier.

Source: Week-end à Noirmoutier http://enseigner.tv5monde.com/fle/week-end-noirmoutier

Mise en route:

Où se trouve Noirmoutier?: l’île se situe dans l’ouest de la France, dans le département de la Vendée, dans le Pays de la Loire.

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A votre avis, qu’allez-vous découvrir dans cette vidéo? Faites une liste de mots-clés.

l’océan, la plage, des ports…

Compréhension globale:

Entourez les mots que vous aviez trouvés avant le visionnage. Complétez votre liste avec les éléments marquants que vous avez vus.

Compréhension détaillée:

Quelle est la particularité du passage du Gois? Le passage du Gois est une route submersive, c’est à dire que l’on peut emprunter cette route uniquement à marée basse (= low tide) et qu’elle est recouverte par l’océan à marée haute (= high tide). C’est une route unique au monde.

Comment peut-on obtenir du sel à partir d’un marais salant?

Il faut d’abord décoller le sel du fond pour qu’il grossisse. Les éléments naturels aident au processus: la marée, le soleil, l’évaporation et le vent.

Quel élement n’avez-vous pas vu dans la vidéo? Entourez-le.

un port

un moulin

une plage

un pont 

des montagnes

A quoi servent les cabines de plage?

Les cabines de plage servent à stocker le matériel de plage, se changer avant et après la baignade. C’est un petit chez soi sur la plage.

Quelles activités atypiques peuvent être pratiquées à Noirmoutier?

Faire du bateau à voile et la pêche à pied.

La pêche à pied à marée basse.

La pêche à pied à marée basse.

 

Correction: île de Groix

île de Groix

île de Groix

Anticipation:

Avez-vous une idée d’où se trouve l’île de Groix?

L’île de Groix est située dans l’ouest de la France en Bretagne.

Recherchez sur Internet pour savoir dans quelle région française elle est située.

Ile-de-Groix

Compréhension globale:

Quels types de paysages peut-on voir à Groix? Citez trois éléments du paysage.

  • des falaises
  • des plages
  • un port
  • l’océan
  • des vagues / l’écume

 

Compréhension détaillée:

Pourquoi cette île plaît-elle tant au photographe?

La lumière de Groix change régulièrement. Ses paysages sauvages, ses falaises qui se jettent dans l’océan.

Quelle grande ville du continent est située à proximité de l’île?

Lorient, ville du Morbihan, en Bretagne.

Quelle poisson a-t-il fait la richesse de l’île?

Le thon.

Qui étaient les principaux employés de la conserverie?

Les femmes de l’île.

Pouvez-vous décrire les deux côtés de l’île?

Un côté est ouvert sur le continent européen donc il y a de nombreux bateaux et de la vie. L’autre côté est situé vers le continent de l’Oncle Sam, donc le continent américain. Les bateaux y sont plus rares.

 

Complétez ce tableau: Les activités des touristes sur l’île:

Activités des touristes Inconvénients
 La plongée  L’eau est froide
 Le vélo  Peu de panneaux et de marquages au sol.

 

Complétez cette citation de Chateaubriand:

“Qui voit Groix, voit sa joie”.

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