Quiz sur les lieux à visiter en Alsace
Ce quiz est basé sur cette page web sur les lieux à visiter en Alsace :
http://www.pass-alsace.com/sites-a-visiter.html
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débutant
On utilise le présent continu pour parler de ce qui se passe MAINTENANT.
Exemple:
Je suis en train de travailler = I am working (right now)
L’action est en train de se passer.
Pour former le présent continu:
être (au présent) + en train de + verbe à l’infinitif
Exemples:
Je suis en train de danser.
Tu es en train de chanter.
Il / elle / on est en train de dormir.
Nous sommes en train de voyager.
Vous êtes en train de lire.
Ils / elles sont en train de conduire.
Elle est en train d’écrire une lettre.
Un exemple en image:
Que sont-ils en train de faire?
L’adjectif possessif s’accorde avec le sujet (subject) et le genre du nom. (my, your, his, her, our, their)
Attention, quand un nom féminin commence par une voyelle, il ne faut pas qu’il y ait deux voyelles consécutives, donc on dit:
mon amie
ton amie
son amie
Même si “amie” est un nom féminin. (le masculin = ami)
Les pronoms sujets | Masculin/ singulier | Féminin/ singulier | Pluriel |
je | Mon cousin | Ma cousine | Mes cousins / mes cousines |
tu | Ton cousin | Ta cousine | Tes cousins / tes cousines |
il | Son cousin | Sa cousine | Ses cousins / ses cousines |
elle | Son cousin | Sa cousine | Ses cousins / ses cousines |
nous | Notre cousin | Notre cousine | Nos cousins / nos cousines |
vous | Votre cousin | Votre cousine | Vos cousins / vos cousines |
ils | Leur cousin | Leur cousine | Leurs cousins / leurs cousines |
elles | Leur cousin | Leur cousine | Leurs cousins / leurs cousines |
Les pronoms possessifs s’accordent aussi avec le genre du nom ( le / la / les) et le possesseur (mine, yours, his, hers, ours, theirs)
Je | Le mien | La mienne | Les miennes |
Tu | Le tien | La tienne | Les tiennes |
Il | Le sien | La sienne | Les siens |
Elle | Le sien | La sienne | Les siennes |
Nous | Le nôtre | La nôtre | Les nôtres |
Vous | Le vôtre | La vôtre | Les vôtres |
Ils | Le leur | La leur | Les leurs |
Elles | Le leur | La leur | Les leurs |
– C’est son stylo?
– Non, c’est le tien.
– C’est ta voiture?
– Non, c’est la sienne.
– Ce sont tes cahiers?
– Non, ce sont les siens.
– Ce sont vos plantes?
– Non, ce sont les miennes.
Conjuguez les verbes entre ( ) au passé composé:
Intermédiaire
Regardez le vidéo suivante et faites le quiz:
Ce que les Anglophones appellent « Bastille Day » est simplement appelé « fête nationale » en France.
Mais que célèbrent réellement les Français le 14 juillet ?
Le 14 juillet est une date fondamentale pour la France parce qu’elle renvoie à deux évènements fondateurs de la nation.
Tout d’abord, le 14 juillet 1789, c’est le jour de la prise de la Bastille (symbole de la Révolution Française) qui marque la fin de la monarchie absolue et des privilèges.
La Bastille était une prison où ses habitants étaient détenus de façons arbitraire et misérable. Le 14 juillet 1789, les révolutionnaires l’ont pris d’assaut pour y voler de la poudre pour leurs armes. Puis la Bastille est devenu le théâtre de tirs meurtriers contre l’Armée Royale. 98 personnes y ont perdu la vie.
Le 14 juillet 1790 est appelé « Jour de la Fédération ». C’est le jour du premier anniversaire de la prise de la Bastille. Ce jour-là, les Français ont célébré, montrant une unité nationale, leur satisfaction de ce qui s’était passé l’année d’avant. C’est en fait grâce à cet esprit d’unité que cette date a été choisie, en 1880, pour être la fête nationale française.
Comment les Français célèbrent-ils la fête nationale ?
A 10 heures du matin, les Français peuvent regarder à la télévision le fameux Défilé du 14 juillet sur les Champs-Elysées à Paris. Depuis 1880, le Président de la République est présent pour voir la parade militaire des différents corps d’armée du pays. Des personnalités politiques étrangères sont invitées à cet événement institutionnel.
Le soir, le bal des pompiers met l’ambiance dans les villes et villages de tout le pays. Des musiciens jouent des airs variés pour satisfaire toutes les générations sur la piste de danse.
Puis il y a un feu d’artifice, symbole de ce jour patriotique pour la grande joie des petits et des grands.
Explications des mots en gras :
La prise de la Bastille = L’assaut de la Bastille
Le défilé = la parade
Des aires = des musiques
Je suis devenue architecte il y a 3 ans (3 years ago) L’action s’est obligatoirement passée dans le passé.
J’ai étudié en Angleterre pendant 10 mois (for 10 months) : pour exprimer une durée (duration). Il y a un début et une fin à l’action.
Je travaille depuis 3 ans ( for 3 years) : il y a un point de départ dans le passé et la situation est toujours vraie dans le présent.
Je travaille pour cette entreprise depuis le 22 mars 2013. (since March 22nd 2013)
J’étais partie à Londres pour 6 mois mais j’y suis restée pendant 10 mois : pour parler d’une durée planifiée.
Nous partons en vacances dans trois mois. (In 3 months: évènement futur)
Voici un rappel de la conjugaison des verbes / auxiliaires être et avoir au présent:
être:
je suis à la boulangerie
tu es à la maison
il est au cinéma
elle est à l’école
nous sommes en bonne santé (= we are healthy)
vous êtes généreux
ils sont sympathiques (= they are friendly)
elles sont jolies (=they are good-looking)
avoir:
j’ai une voiture rouge
tu as mal à la tête (= you have a headache)
il a un pantalon bleu (= he has blue pants)
elle a un livre (= she has a book)
nous avons une belle maison (= we have a beautiful house)
vous avez un jardin (= you have a garden)
ils ont un ordinateur ( = they have a computer)
elles ont une télévision (= they have a television)