L’imparfait cours

L’imparfait est un temps du passé qui exprime des activités régulières du passé qui sont entièrement finies,  pour évoquer des actions longues ou répétée et pour faire des descriptions du passé.

Exemple : Quand j’étais jeune, je jouais au tennis avec mes amis et j’allais souvent à la piscine.

Pour former l’imparfait, il faut prendre comme référence le présent du pronom personnel « nous » et ajouter les terminaisons –ais ; -ais ; ait ; -ions ; -iez ; -aient.

 Exemples : Jouer : nous jouons (présent), on garde la base –jou et on ajoute la terminaison qui correspond au pronom personnel, par conséquent, jouer à l’imparfait avec le pronom « nous » devient nous jouions.

Je jouais

Tu jouais

Il / elle / on jouait

Nous jouions

Vous jouiez

Ils/elles jouaient

 

Boire : nous buvons devient nous buvions à l’imparfait.

Je buvais

Tu buvais

Il/ elle/ on buvait

Nous buvions

Vous buviez

Ils/ elles buvaient

 

Aller : nous allons (au présent) :

 

J’allais

Tu allais

Il / elle/ on allait

Nous allions

Vous alliez

Ils /elles allaient

 

Attention :

Les verbes en-ger prennent un –e intercalaire. Je mangeais beaucoup quand j’avais 20 ans.

Les verbes en –cer prennent un ç devant un « a ». Elle commençait à 17 heures.

 

L’imparfait, c’est le temps des souvenirs… 

Quand j’étais jeune, je voyageais beaucoup. Je prenais un avion dès que je le pouvais. Je voyageais toujours avec mon petit sac à dos, dans lequel je mettais toujours une chemise et de belles chaussures noires.  J’adorais aller au théâtre et à l’opéra dans les capitales du monde entier.

Faire + préposition cours

La préposition dépend du genre du nom qui suit :

Noms masculins : du Il fait du surf
Noms féminins : de la Le groupe fait de la musique
Noms qui commencent par une voyelle : de l’  Pierre fait de l’escalade

Aller + préposition cours

La préposition dépend du genre du nom qui suit :

Noms masculins : au Je vais au restaurant.
Noms féminins : à la Il va à la boulangerie.
Noms qui commencent par une voyelle : à l’ Tu vas à l’étranger
Noms pluriels : aux Elles vont aux supermarchés

Les prépositions pour exprimer la provenance et la destination cours

Les prépositions pour exprimer la provenance dépendent du genre du nom du pays :

Du + pays masculins : le Portugal

 

Il vient du Portugal.

 

D’ + pays qui commencent par une voyelle : l’Espagne

 

Il vient d’Espagne

 

De + pays féminins : la France

 

Il vient de France.

 

Des + pays pluriels : Les Etats-Unis

 

Il vient des Etats-Unis.

 

 

Les prépositions pour exprimer la destination dépendent aussi du genre du nom du pays :

En Pays féminins : la France

Pays qui commencent par une voyelle : l’Iran

 

Nous allons en France.

 

Au Pays masculins : le Japon

 

Nous allons au Japon

 

Aux Pays pluriels : les Etats-Unis

 

Nous allons aux Etats-Unis

 

Un site utile pour la prononciation

Voici un site utile pour vérifier la prononciation d’un mot en français, si vous avez un doute:

http://www.acapela-group.com/?lang=fr.

Sélectionnez la langue et tapez le mot que vous voulez entendre.

Présentation de l’Alsace

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Voici une présentation de l’Alsace, cette région de l’est de la France située aux frontières de l’Allemagne et de la Suisse.

Ces slides ont été présentés lors d’une conférence à Pasadena.

Conférencière: Emma Amrein Franks

Cliquez sur le lien ci-dessous:

 

conférence alsace 2

A propos

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« Mes articles ont le but de renforcer les connaissances linguistiques et culturelles de mes lecteurs francophiles. »

Ce site a été crée par Emma.

Emma habite dans la région de Los Angeles, en Californie, Etats-Unis. Elle est également formatrice TV5MONDE labellisée.

Elle est également l’autrice de Kit de Survie Californie, un site de conseils touristiques et culturels pour les Francophones et Francophiles qui découvrent la Californie.

https://kitdesurviecalifornie.wordpress.com/

Pour en savoir plus sur le parcours d’Emma:

https://www.linkedin.com/in/emmanuelle-amrein-franks-1b344a97

Biography in English:

Emma is a French native speakerShe has a master’s degree in French as a foreign and second language and for specific purposes in schools and businesses. She also has a BA in English and French as a foreign language. In France, she was a language teacher with over a decade of experience teaching English, French and Spanish. Students varied from beginner to Masters level, at companies and in colleges. Language and teaching in an efficient and creative way are her passions, that’s why in 2012, she decided to set up her own language company in France. In 2014, she began her American career as a French and Spanish instructor. She is also a DELF / DALF examiner and a translator (English-French). She writes articles in French for SwimSwam, an American magazine specialized in swimming (under the name of Emma Franks). She is a teacher of teachers certified by TV5MONDE. She is eager to share her language knowledge and experience.

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Les mots de liaison cours

Les mots de liaison/ les linking words:

Les mots de liaison sont utiles pour rendre votre discours logique et faire des phrases complexes.

 Voici la liste des mots de liaison les plus courants :

But = mais

So = donc

Consequently = par conséquent

In addition to = en plus

However = cependant

Yet = cependant / toutefois / pourtant

Although = bien que + subjonctif présent.  Bien qu’il soit très intelligent, il risque de ne pas réussir l’examen de mathématique.

Therefore = par conséquent

Also = aussi

Moreover = de plus

Besides = en outre

Furthermore = en outre

Nevertheless = néanmoins

Thus = ainsi

Otherwise = sinon

Unless = à moins que + subjonctif présent. A moins qu’il soit bloqué dans les embouteillages (= traffic jams).

While = tandis que

First = d’abord

Then = puis

After that = après cela

That’s why = c’est pourquoi

Finally = finalement

Eventually = finalement

Indeed = en effet

Actually = en fait

On the one hand,… On the other hand, … = D’un côté, … D’un autre côté,

Despite = malgré + nom / en dépit de + nom

Even if = même si + indicatif

L’impératif cours

Le passage du Gois.

Le passage du Gois.

On utilise ce temps pour exprimer des instructions, des ordres et des conseils.

On n’utilise l’impératif qu’avec tu, nous et vous.

On utilise la forme du présent pour former l’impératif.

 

Exemple :

Venir : (présent)

Je viens

Tu viens

Il vient

Nous venons

Vous venez

Ils viennent

 

A l’impératif :

Viens !

Venons !

Venez !

 

Attention, quand il y a un verbe en –er, la forme du singulier tu, perd son « s » à la fin.

 

Exemple :

Chanter (présent)

Je chante

Tu chantes

Il chante

Nous chantons

Vous chantez

Ils chantent

 

Impératif :

Chante !

Chantons !

Chantez !

 

Impératif négatif :

Ne chante pas !

Ne chantons pas !

Ne chantez pas !

« Ne » se place avant le verbe à l’impératif et « pas » après le verbe.

 

Avec les verbes pronominaux :

Se lever

Lève-toi !

Levons-nous !

Levez-vous !

 Vous devez ajouter le pronom après le verbe.

Les pronoms utilisés pour l’impératif des verbes pronominaux sont toi; nous et vous.

 

L’impératif négatif des verbes pronominaux :

 

Ne te lève pas !

Ne nous levons pas !

Ne vous levez pas !

Pour l’impératif négatif des verbes pronominaux, on utilise les mêmes pronoms que pour le présent: te; nous; vous.

 

Les exceptions:

 

Etre:

 

Sois motivé!

Soyons motivés!

Soyez motivés!

 

Avoir:

 

Aies du courage!

Ayons du courage!

Ayez du courage!

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