[qsm quiz=40]
Le plus-que-parfait: exercice
plus-que-parfait
Activités sur les temps du passé
Quels temps du passé connaissez-vous?
Savez-vous quand les utiliser?
Associez les temps à leur définition:
| a) Imparfait | 1. Temps utilisé pour parler d’expériences qui ont eu lieu dans le passé. |
| b) Passé composé | 2. Temps utilisé pour évoquer une action qui a eu lieu avant une autre action dans le passé |
| c) Plus-que-parfait | 3. Temps utilisé pour parler d’actions régulières et d’habitudes dans le passé. |
| d) Passé simple | 4. Temps principalement utilisé dans la littérature pour parler d’actions soudaines. |
Imparfait:
Théorie:
Activité 1:
A partir des images suivantes, parlez des habitudes dans le passé en comparaison de nos habitudes actuelles. Utilisez l’imparfait.
Activité 2:
Parlez des habitudes de Nicolas en 2018.
Activité 3:
Nathalie et Christophe _______________ (passer) beaucoup de temps en ensemble quand ils _____________ (être) enfants.
Nous _____________ (aller) tous les samedis au cinéma pour regarder des comédies dramatiques françaises.
Ils ________________ (cuisiner) pendant des heures pour bien accueillir leurs amis.
Tu _______________ (offrir) toujours des chocolats belges.
Je _________________ (manger) beaucoup.
Vous _______________ (boire) du champagne à l’apéritif.
Et vous?
Aviez-vous des habitudes dans le passé? Que faisiez-vous régulièrement il y a 10 ans?
Passé composé:
Théorie:
Quelles sont les différences entre le passé composé et l’imparfait?
Activité 1:
On utilise le passé composé pour évoquer des actions uniques dans le passé.
Et vous ? Quels évènements uniques avez-vous vécu?
Exemple: J’ai rencontré Johnny Halliday pendant les années 60.
Observez les verbes suivants, à votre avis, sont-ils utilisés à l’imparfait ou au passé composé la plupart du temps?
casser
dormir
rencontrer
serrer la main
regarder la télévision
tomber
Observez les verbes suivants, sont-ils utilisés avec “être” ou “avoir” au passé composé?
monter
boire
jouer
mourir
courir
aller
Par groupe de 2, écrivez une petite histoire en utilisant les verbes de l’activité précédente. Vous pouvez utiliser le passé composé et l’imparfait.
Le plus-que-parfait:
Théorie:
Activité 1:
Découvrez la chanteuse française France Gall et racontez sa vie au plus-que-parfait.
Avant sa mort le 7 janvier 2018, France Gall…
- son premier disque pendant les années 60.
- participation au Concours Eurovision de la Chanson en 1965.
- mariage avec Michel Berger en 1976
- création de la comédie musicale Starmania avec en Michel Berger pendant les années 70.
Activité 2:
Nous ____________________ (lire) tous les guides touristiques avant d’aller au Maroc.
Ils __________________ (étudier) tous les jours avant les examens.
Tu _____________________ (visiter) le site Internet de l’entreprise avant l’entretien.
Elle ________________ (fait) une mousse au chocolat avant l’arrivée de ses amis.
Vous ____________________ (conduire) pendant 5 heures avant d’arriver à Brest.
J’________________ (acheter) des billets sur Internet avant de visiter la Tour Eiffel.
Complétez les phrases suivantes:
Avant de vivre en France, …
Avant de prendre l’avion pour le Mexique, …
Je me suis rendu compte que …
Avant d’avoir pris le bus, il …
Avant la fête, les parents de Marianne …
Regardez cette vidéo:
Décrivez les différentes actions au passé. Utilisez le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait.
Workshop de grammaire: les temps du passé
“Imparfait, passé composé, plus-que-parfait”. Do you know when and how to use these tenses?
If you don’t know and would like to practice French being more comfortable with the past tenses, join my special grammar/ conversation workshop on Saturday January 19th from 9.30 to 12.30 at the Alliance Française de Pasadena, 232 N Lake Avenue, Pasadena, CA 91101.
You can register here: http://afdepasadena.org/courses/classifications/workshop-conversation/
See you there 😉
Les temps du récit en littérature
Les temps du récit sont tous des temps du passé.
| Imparfait
|
Passé simple | Plus-que parfait | Passé antérieur |
| On utilise ce temps pour faire des descriptions et pour les actions longues, souvent interrompues par des actions courtes et soudaines.
Ex : Les oiseaux chantaient (imparfait) et le soleil brillait (imparfait) quand il arriva (passé simple) au château. |
On utilise ce temps pour les actions courtes, ponctuelles et uniques.
On utilise également ce temps pour décrire une série d’actions ponctuelles.
Ex : Pierre entra (passé simple) dans la maison et trouva (passé simple) des dattes sur la table, il en mangea (passé simple) une et s’allongea (passé simple) pour se reposer un peu. |
On utilise ce temps pour les actions qui se sont passées avant le récit.
Ex : Pierre finit (passé simple) de regarder le documentaire qu’il avait commencé (plus-que-parfait) à regarder deux heures auparavant. |
On utilise ce temps quand il y a un passé simple dans la même phrase. Il exprime une action qui se passe peu avant l’action du récit (passé simple). Il est souvent introduit par les expressions suivantes : dès que, lorsque, quand, aussitôt que…
Ex :Dès qu’il eut terminé (passé antérieur) la barquette de fraises, il commença (passé simple) à manger les chocolats de la boîte en forme de cœur. |
Exercice: Les temps du passé
Choisir entre l’imparfait, le passé composé et le plus-que-parfait pour compléter ces phrases.
[qsm quiz=30]
Le plus-que-parfait cours
On utilise le plus-que-parfait pour parler d’une action passée qui a eu lieu avant une autre action.
J’ai reconnu (1) l’homme qui m’avait souri (2)dans le train.
1= passé composé pour l’action la plus récente.
2 = plus-que-parfait pour l’action la plus ancienne des deux.
Hier, nous n’avons pas pu (1) entrer dans le bâtiment alors que nous avions écrit (2) une demande d’autorisation.
1= passé composé pour l’action la plus récente.
2 = plus-que-parfait pour l’action la plus ancienne des deux.
Pour former le plus-que-parfait:
avoir ou être à l’imparfait + participe passé
On utilise l’auxiliaire être / avoir de la même manière que pour le passé composé (les verbes de la maison d’être et les verbes pronominaux).
Le plus-que-parfait est l’équivalent du past perfect en anglais.
I had told you not to do that.
Autres exemples:
J’ai été heureuse d’apprendre que j’avais réussi mon examen de français. J’avais passé beaucoup de temps à étudier mais on ne sait jamais, le stress peut nous jouer de mauvais tours.
Mon frère a raté son examen. Je lui avais pourtant dit de réviser la grammaire et de passer plus de temps à apprendre le vocabulaire.
Je n’ai pas très bien compris le cours d’aujourd’hui. Il faut dire que je n’avais pas pris le temps de faire mes devoirs et que je n’étais pas très concentré pendant le cours.
Mon amie a eu un accident de voiture. Son auto est très endommagé mais heureusement qu’elle avait mis sa ceinture de sécurité.