Author: Emma

Les mots de liaison de la concession et de l’opposition

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Concession Opposition
Malgré : Malgré ses efforts, il n’arrive pas à trouver un poste intéressant. Alors que / tandis que+ indicatif : Il est scientifique alors qu’elle / tandis qu’elle étudie les sciences humaines.
En dépit de : En dépit de ses efforts, il n’arrive pas à trouver un poste intéressant. Autant … autant… + indicatif : Autant il veut économiser, autant il dépense de l’argent quand il sort le week-end.
Pourtant : Il passe ses journées à essayer de trouver du travail, pourtant, il ne trouve pas de poste intéressant. A l’inverse de : A l’inverse de Paul, Pierre économise le moindre centime.
Cependant : Il passe ses journées à essayer de trouver du travail, cependant, il ne trouve pas de poste intéressant. A l’opposé de : A l’opposé de Paul, Pierre économise le moindre centime.
Toutefois : Il passe ses journées à essayer de trouver du travail, toutefois, il ne trouve pas de poste intéressant. Au lieu de : Au lieu d’économiser, il dépense tout son argent quand il sort le week-end.
Néanmoins : Il passe ses journées à essayer de trouver du travail, néanmoins, il ne trouve pas de poste intéressant. Contrairement à : Contrairement à Paul, Pierre économise le moindre centime.
Tout de même : Il passe ses journées à essayer de trouver du travail, il ne trouve tout de même pas de poste intéressant. Inversement : Paul dépense tout son argent le week-end. Inversement, Pierre économise le moindre centime.
Même si + indicatif : même s’il passe ses journées à essayer de trouver du travail, il ne trouve pas de poste intéressant. A l’opposé, … : Paul dépense tout son argent le week-end. A l’opposé, Pierre économise le moindre centime.
Bien que + subjonctif : Bien qu’il soit motivé, il ne trouve pas de poste intéressant. En revanche,… : Paul dépense tout son argent le week-end. En revanche, Pierre économise le moindre centime.
Quel(le)s que + subjonctif : Quelles que soit les démarches qu’il fait pour trouver du travail, il ne trouve pas de poste intéressant.
Quoi que + subjonctif : Quoiqu’il fasse, il ne trouve pas de poste intéressant.
Où que + subjonctif : Où qu’il aille, il ne trouve pas de poste intéressant.
Qui que + subjonctif :Qui qu’il voie, il ne trouve pas de poste intéressant.
Quoique : Il a trouvé un poste intéressant quoiqu’il ne soit pas très bien rémunéré.
Si … que … + subjonctif : Si motivé qu’il soit, il ne trouve pas de poste intéressant.

Correction: BlaBlaCar

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Regardez la photo située avant l’article :

Où sont ces personnes?

Ces personnes sont dans une voiture.

A votre avis, quel est leur lien?

Ce sont des personnes qui font du co-voiturage, c’est à dire qu’ils partagent un trajet en voiture. Elles ne se connaissaient pas avant c’est pourquoi on les voit qui se serrent la main au moment de se présenter.

A votre avis, de quoi s’agit-il?

Il s’agit d’un site Internet qui facilite le co-voiturage.

Vérifions vos hypothèses en regardant cette vidéo située en bas de l’article.

 

Compréhension globale :

  • Vérifiez les réponses que vous avez donnés dans l’activité précédentes et corrigez / modifiez-les avec un stylo d’une autre couleur, si nécessaire.
  • Comment s’appelle l’entreprise présentée ? BlaBlaCar
  • Quand et comment a-t-elle vu le jour ? Elle a vu le jour dans le salon de l’un des fondateurs il y a 9 ans.
  • Quelle est l’origine de cette entreprise ? Il s’agit d’une entreprise française.

 

Compréhension détaillée :

Vrai ou faux ? Justifiez et corrigez les éléments erronés.

Les gens qui voyagent ensemble n’aiment pas voyager seuls. VRAI: “c’est plus sympa que de faire la route tout seul”.

Les personnes qui participent au voyage ne participent pas aux frais d’essence. FAUX. Chaque passager paie des frais d’essence. Le coût total est divisé par le nombre de passagers.

L’entreprise Blablacar a connu une forte croissance en 7 ans. FAUX. En 9 ans.

L’entreprise est présente sur 3 continents et les employés représentent 35 nationalités. FAUX: 30 nationalités.

Blablacar est une licorne, c’est à dire que c’est une entreprise qui pèse plus d’un milliard de dollars. VRAI

L’entreprise a prévu de se développer au Brésil et en Australie. FAUX: au Brésil et en Indonésie.

 

Repérage et conceptualisation : Le vocabulaire d’une entreprise de transport sur Internet.

Quel est le sens des mots soulignés ?

Son entreprise est désormais considérée comme une licorne.

= une entreprise qui pèse plus d’un milliard de dollars pour les investisseurs.

C’est sur Internet que les entrepreneurs français doivent aller chercher la croissance.

= une augmentation qui fait que l’entreprise prend plus d’importance.

On a tout pour prendre la vague du numérique.

= profiter des avantages d’Internet.

Une opportunité que BlaBlaCar veut continuer de saisir en se déployant (se déployer)prochainement au Brésil ou encore en Indonésie.

= se développant/ se développer

= s’étendant / s’étendre

 

Compréhension orale: BlaBlaCar

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Toutes les activités suivantes se basent sur le lien suivant:

http://www.lefigaro.fr/societes/2017/05/02/20005-20170502ARTFIG00141-blablacar-s-attaque-aux-trajets-quotidiens-entre-domicile-et-travail.php

Regardez la photo située avant l’article :

Où sont ces personnes?

A votre avis, quel est leur lien?

A votre avis, de quoi s’agit-il?

Vérifions vos hypothèses en regardant cette vidéo située en bas de l’article.

 

Compréhension globale :

  • Vérifiez les réponses que vous avez donnés dans l’activité précédentes et corrigez / modifiez-les avec un stylo d’une autre couleur, si nécessaire.
  • Comment s’appelle l’entreprise présentée ?
  • Quand et comment a-t-elle vu le jour ?
  • Quelle est l’origine de cette entreprise ?

 

Compréhension détaillée :

Vrai ou faux ? Justifiez et corrigez les éléments erronés.

Les gens qui voyagent ensemble n’aiment pas voyager seuls.

Les personnes qui participent au voyage ne participent pas aux frais d’essence.

L’entreprise Blablacar a connu une forte croissance en 7 ans.

L’entreprise est présente sur 3 continents et les employés représentent 35 nationalités.

Blablacar est une licorne, c’est à dire que c’est une entreprise qui pèse plus d’un milliard de dollars.

L’entreprise a prévu de se développer au Brésil et en Australie.

 

Repérage et conceptualisation :

Vocabulaire d’une entreprise de transport sur Internet.

 

Quel est le sens des mots soulignés ?

Son entreprise est désormais considérée comme une licorne.

C’est sur Internet que les entrepreneurs français doivent aller chercher la croissance.

On a tout pour prendre la vague du numérique.

Une opportunité que Blablacar veut continuer de saisir en se déployant (se déployer)prochainement au Brésil ou encore en Indonésie.

 

Correction: http://wp.me/p7aebt-NQ

 

Production écrite:

Dans un e-mail à un ami français, décrivez un moyen de transport typique dans votre pays et expliquez-lui comment il peut le prendre: où acheter les billets, les prix approximatifs, les horaires…

Compréhension orale: La baguette

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Anticipation :

Que savez-vous de la baguette ?

A votre avis, combien de millions de Français en achètent chaque jour ?

Est-ce possible d’en trouver dans votre pays ?

En consommez-vous personnellement ?

 

Regardez cette vidéo :

https://www.francetvinfo.fr/politique/emmanuel-macron/la-baguette-entrera-t-elle-au-patrimoine-mondial-de-l-unesco_2560035.html

 

Compréhension globale :

Pourquoi la baguette est-elle au cœur de l’actualité en France ?

Est-ce le projet du Premier Ministre d’Emmanuel Macron ? Justifiez.

Les Français mangent-ils plus de baguettes que dans le passé ? Justifiez.

 

Compréhension détaillée :

Quels sont les critères pour qu’un aliment entre dans le Patrimoine mondial de l’UNESCO ?

 

Quel est le point de vue de la seconde journaliste ? Est-ce un projet réalisable ?

 

Quelle est l’évolution de la consommation de baguettes en France ?

En 1950 :

Aujourd’hui :

 

Quelle est l’évolution de son prix en pourcentage ?

 

Analyse du média :

Comment ce fait d’actualité est-il présenté ? : les informations avancées, les réactions de la seconde journaliste…

Pensez-vous que la présentation de cette actualité est adaptée au public français ?

Pourquoi cette actualité est-elle présentée ainsi aux Français ?

 

En auriez-vous parlé dans votre pays ? Ce fait d’actualité aurait-il été présenté de la même manière dans votre pays ?

 

Production écrite:

Rédigez en français les propos qu’un journaliste télévisé de votre pays aurait tenu à propos de cette actualité.

 

Production orale:

Réalisez un podcast vidéo comme si c’était un réel extrait de journal télévisé.

Présentez oralement cette information comme si vous étiez un journaliste télévisé.

 

Correction des activités:

http://wp.me/p7aebt-NF

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Correction: La baguette

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Pistes de correction:

Anticipation :

Que savez-vous de la baguette ?

Quelques informations:

La baguette est un des symboles de la France. Elle représente en particulier Paris pendant les années 20. Elle est consommée à tous les repas des Français. Ils l’achètent tôt le matin pour qu’ils puissent faire des tartines de beurre et de confiture qu’ils tremperont dans leurs bols de café / de chocolat chaud au petit-déjeuner.

Une baguette a une forme allongée. Elle fait normalement 65 cm de long. Elle doit être dorée et croustillante. Les Français précisent parfois qu’ils la veulent “pas trop cuite”.

L’origine de la forme de la baguette est floue. Plusieurs théories sont en concurrence, notamment celle de la réduction des heures de travail des boulangers, ils auraient eu moins de temps pour continuer à faire uniquement du pain en boule.

A votre avis, combien de millions de Français en achètent chaque jour ?

En réalité, de nos jours, 12 millions de Français en consomment tous les jours.

Est-ce possible d’en trouver dans votre pays ? /

En consommez-vous personnellement ? /

 

 

Compréhension globale :

Pourquoi la baguette est-elle au cœur de l’actualité en France ?

Elle pourrait bien entrer dans le patrimoine immatériel de l’UNESCO.

Est-ce le projet du Premier Ministre d’Emmanuel Macron ? Justifiez.

Non, en fait c’est le projet d’Emmanuel Macron, le Président de la République Française.

Les Français mangent-ils plus de baguettes que dans le passé ? Justifiez.

Les Français mangent beaucoup moins de baguette que dans le passé. 

 

Compréhension détaillée :

Quels sont les critères pour qu’un aliment entre dans le Patrimoine mondial de l’UNESCO ?

 “Il faut que ce soit un savoir-faire lié à l’artisanat traditionnel, et qui doit procurer un sentiment d’identité.”

Quel est le point de vue de la seconde journaliste ? Est-ce un projet réalisable ?

Selon Julie Beckrich, la France a toutes ses chances de voir ce projet réalisé parce que tous les critères sont présents. 

Quelle est l’évolution de la consommation de baguettes en France ?

En 1950 : Environ une baguette et demie

Aujourd’hui : Une demie baguette

Quelle est l’évolution de son prix en pourcentage ?

En 2016, la baguette coûtait 31 % de plus qu’en 1996.

 

Analyse du média :

Comment ce fait d’actualité est-il présenté ? : les informations avancées, les réactions de la seconde journaliste…

La journaliste semble persuadée de la réalisation du projet. Elle est optimiste. Elle est la messagère d’une bonne nouvelle pour les Français.

Les informations présentées sont objectives concernant le prix et la consommation de la baguette. Les chiffres ne sont pas réjouissants mais le fait d’actualité reste présenté une bonne nouvelle pour les Français.

Pensez-vous que la présentation de cette actualité est adaptée au public français ?

/

On pourrait penser que la journaliste rassure les Français.

Il s’agit d’un sujet léger tout de même. 

Pourquoi cette actualité est-elle présentée ainsi aux Français ?

C’est un sujet divertissant qui fait appelle à l’identité nationale. Le fait que le projet soit réalisable est une bonne nouvelle dans le quotidien sombre des Français et ça peut renforcer l’identité nationale. La baguette serait finalement une certaine fierté française.

Les adverbes de fréquence

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Les adverbes de fréquence expriment la fréquence d’une action.

Exemple: Je mange souvent des pommes.

 

Les adverbes se placent directement après le verbe.

toujours = always : Je vais toujours à la boulangerie le matin.

souvent = often : Je vais souvent au restaurant.

rarement = rarely : Je vais rarement au théâtre.

parfois = sometimes : Je vais parfois au cinéma

Les adverbes suivants se placent au même endroit mais il faut ajouter “ne” avant le verbe.

jamais = never : Je ne vais jamais à l’opéra.

presque jamais= almost never : Je ne vais presque jamais au théâtre.

 

Podcast: La Chandeleur

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Transcription:

Bonjour, bienvenue sur Califrenchlife. Aujourd’hui, nous allons parler de la Chandeleur.

(jingle)

La Chandeleur en France est célébrée 40 jours après Noël c’est à dire le 2 février. En France, cette fête est surtout connue pour être un jour où l’on mange des crêpes mais en fait, les origines de cette célébration sont religieuses.

Dans la religion catholique, il s’agit du jour où Jesus a été présenté au temple de Jérusalem.

C’est une journée où toutes les bougies de la maison devraient être allumées et où tous les Français mangent des crêpes. Leur forme et leur couleur rappellent la lumière du soleil et l’approche du printemps.

La Chandeleur est célébrée dans de nombreux pays mais pas forcément de la même manière qu’en France.

Voici quelques exemples de crêpes classiques pour les Français :

La crêpe au caramel au beurre salé

La crêpe au beurre salé

Hmmm, on aime bien le sel en France!

La crêpe au sucre

La crêpes Suzette : il s’agit d’une crêpe au beurre Suzette c’est à dire une sauce à base de sucre caramélisé et de beurre, de jus de mandarine ou d’orange, d’un zeste de citron et de liqueur Grand Marnier. Cette crêpe est servie flambée.

La crêpe au chocolat fondu est aussi un grand classique.

Mais les crêpes peuvent également être salées, quand elles le sont, on les appelle les galettes.

La galette au jambon et au fromage

La galette complète : œuf, jambon et fromage

La galette aux champignons.

Bien sûr, vous pouvez mettre sur les crêpes tout ce qui vous fait plaisir. Et vous ? Quelle est votre crêpe favorite ?

 

Ecoutez Califrenchlife podcast sur iTunes: unnamed (6)

Podcast: La galette des Rois

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Transcription:

Bonjour, bienvenue sur CaliFrenchlife. Aujourd’hui, nous allons parler de la galette des Rois.

(Jingle)

Le 6 janvier, c’est l’Epiphanie, une fête chrétienne qui célèbre l’hommage des Rois Mages au Messie, venu au monde 12 jours auparavant.

En France, depuis le Moyen-Age, les gens dégustent une galette des rois pour célébrer cet événement.

De nos jours, la galette des rois est en vente dans les boulangeries françaises à partir du 26 décembre mais elle est officiellement dégustée le deuxième dimanche après Noël.

 

Voici le rituel pour déguster la galette des rois dans les règles de l’art !

 

Dans chaque galette des rois se cache une fève. Celui qui trouve cette dernière dans sa part devient roi ou reine pour la journée (un clin d’œil aux Rois mages).

Chaque galette doit être divisée selon le nombre de convives présents et une part supplémentaire doit être réservée pour le pauvre ou la personne qui se présenterait à l’improviste.

Le convive le plus jeune doit se placer sous la table et doit désigner à qui revient la part de galette coupée par un autre convive. Le but est que les parts soient distribuées de manière arbitraire.

Quand tout le monde a sa part, la dégustation se passe dans la bonne humeur, puis quand quelqu’un trouve la fève, il devient roi ou reine et doit porter la couronne qui accompagne la galette.

La galette des rois traditionnelle est faite de pâte feuilletée et de frangipane (à base d’amande).

Mais elle peut également être fourrée de compote de pomme et de crème pâtissière.

De nombreuses variantes de galettes des rois ont fait leur apparition dans les boulangeries. On peut en trouver recouvertes de fruits, briochées, à la frangipane chocolatée et aux poires…

La galette des rois est dégustée dans d’autres pays comme la Suisse, la Belgique, le Luxembourg et le Liban. Un King Cake coloré garni d’un bébé en plastique est également une tradition à la Nouvelle-Orléans.

Qu’elle soit faite de pâte feuilletée ou briochée, la galette des rois est une tradition qui fait le bonheur des gourmands !

Ecoutez Califrenchlife podcast sur iTunes: unnamed (6)

Workshops de conversation for beginners and advanced learners

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My next “workshops de conversation” will take place in Pasadena on January 20th at

 Alliance Française de Pasadena
232 N. Lake Ave. Suite 105
Pasadena, CA 91101

 

  1. Workshop de conversation for beginners from 1.30 to 4.30 pm

“Let’s practice French!” You’re a beginner. You’ve learnt the basics in French (you’ve followed the A1a class) and you would like to reactivate the vocabulary and use it. Let’s go to a workshop which is entirely designed for you : role plays, games and activities to feel more comfortable and practice your French.

Pre-registration required in order to guaranty that the class will take place. Walk-ins not accepted. This is the link to register:

https://afpasadena.extranet-aec.com/classes/view/7-workshop_de_conversation/3-adults/0-all-levels/1-french/

Price: 75 dollars.

Beginner level.

Taught by Emma.

 

2. Workshop de conversation for advanced learners from 9.30 to 12.30

Workshop de conversation: “Les Médias””

Pre-registration required in order to guaranty that the class will take place. Walk-ins not accepted. This is the link to register:

https://afpasadena.extranet-aec.com/classes/view/7-workshop_de_conversation/3-adults/0-all-levels/1-french/

Price: 75 dollars.

B2 level and up. Taught by Emma.

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