Les pronoms indéfinis: rien, personne, nulle part… – cours

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Personne Lieu Action / chose
Personne Nulle part Quelque chose
Tout le monde Partout Rien
Quelqu’un Quelque part Tout

 

Avec personne, rien et nulle part, on doit utiliser ne.

 

Personne ne me connaît.

 

Je n’ai rien acheté pendant les vacances.

 

Je ne suis allé nulle part.

 

/

NE / N’

tout rien
Quelqu’un personne
Tout le monde nulle part
Quelque part  aucun / aucune
Partout  nul
 N’importe où

 

Je n’ai rien mangé.

Personne n’a rien vu.

 

« Ne » se place avant l’auxiliaire et le participe passé au passé composé et au plus-que parfait.

Le pronom indéfini se place entre l’auxiliaire et le participe passé au passé composé et au plus-que-parfait.

Personne n’a rien vu.

 

 

D’autres exemples sans utiliser « ne » :

 

Tout le monde aime le chocolat.

 

Quelqu’un a vu le voleur.

 

Nous sommes allés partout.

 

Il est bien quelque part.

 

Quelque chose manque dans mon sac à main.

 

Cet homme connaît tout sur la chanson française.

 

D’autres pronoms indéfinis:

 

– certains, certaines + nom au pluriel (some …)

Certains professionnels ne viennent pas à la conférence aujourd’hui.

 

-Tous + les + nom au pluriel (all the …)

Tous les invités ont un badge.

 

-n’importe quel / n’importe quelle/ n’importe quels / n’importe qu’elles + nom (whichever) 

N’importe quel livre de cet auteur est bien écrit.

 

-d’autres (some others …)

Certains livres sont neufs, d’autres sont d’occasion.

 

-plusieurs + nom au pluriel (several):

Plusieurs employés sont arrivés en retard ce matin.

 

-la plupart + de / des (most of …)

La plupart des employés sont ponctuels.

La plupart du temps, je suis à l’heure.

 

-aucun, aucune + nom au singulier (no + noun)

Aucune excursion n’est organisée à partir de ce village.

 

-tout / toute + nom au singulier

Tout employé doit respecter le règlement intérieur.

 

-n’importe qui (anyone)

N’importe qui peut faire cette activité.

 

-nul (est un synonyme de personne)

Nul ne peut entrer dans ce bâtiment.

 

Attention: Avec aucun / aucune et nul, on doit utiliser ne devant le verbe.

 

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Le gérondif présent cours

 

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En + racine du verbe + -ant

En dansant

  • On utilise le gérondif présent pour exprimer des actions qui se passent au même moment et quand il n’y a pas de changement de sujet.

Par exemple: Il travaille en écoutant de la musique classique.

Dans cette phrase, il y a deux actions. La première est exprimée au présent (travaille) et la seconde (en écoutant) est au gérondif présent. L’unique sujet est il.

Autre exemple:

Il mange en regardant la télévision.

  • Pour trouver la racine du verbe, il faut conjuguer le verbe au présent de l’indicatif avec nous, la première personne du pluriel.

Ex: nous chantons (présent).

Quand on enlève (=remove) la terminaison (-ons), la racine est chant. 

En chantant

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Il marche en tenant une baguette.

Le gérondif est toujours invariable (il n’y a jamais de modification).

Verbes + prépositions à / de cours

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Verbes + de (quelque chose / quelqu’un):

S’occuper de quelqu’un / quelque chose

Parler de quelque chose

Se désintéresser de quelque chose / quelqu’un

Avoir besoin de (faire) / quelque chose

S’inquiéter de quelque chose

Faire partie de quelque chose

Mourir de quelque chose

Se consoler de quelque chose

Avoir honte de quelque chose / quelqu’un

Se plaindre de quelque chose

Devenir esclave de quelqu’un

Remercier de quelque chose

Se rendre compte de quelque chose

Se souvenir de quelque chose

 

Exemples: 

Il s’occupe de son projet.

Il fait partie de l’équipe

 

Verbes + de (infinitif):

Finir de (faire)

Essayer de (faire)

Se dépêcher de (faire) = to hurry

Empêcher de (faire) = to prevent

Offrir de (faire)

Oublier de (faire)

Prier de (faire) = to beg

Refuser de (faire)

Regretter de (faire)

Continuer de (faire)

Avoir envie de (faire)

Rêver de (faire)

 

Exemples:

Il s’occupe de son projet.

Il continue de travailler sur son projet.

 

Verbes + à + quelqu’un ou quelque chose (selon le contexte)

Parler à quelqu’un

Penser à quelqu’un

S’adresser à quelqu’un

S’intéresser à quelque chose / quelqu’un

Participer à quelque chose

S’attendre à quelque chose = to expect something

Réfléchir à quelque chose

Demander à quelqu’un

Faire attention à quelqu’un / quelque chose

Goûter à quelque chose = to taste something

Jouer à quelque chose

Manquer à quelqu’un

Obéir à quelqu’un

Répondre à quelqu’un

 

Exemples:

Je joue au (à+le) tennis.

Je parle à ma soeur.

 

Verbes + à + infinitif (faire quelque chose)

S’engager à

Aider à

Apprendre à

S’amuser à

Arriver à = to manage to

Autoriser à

Commencer à

Hésiter à

S’habituer à = to get used to

Inviter à

Résister à

Réussir à = to succeed in

Songer à = to dream / to think

 

Exemples:

J’ai invité ma soeur à jouer au tennis dimanche.

Je m’habitue à marcher longtemps tous les matins.

Le passé proche cours

Nous utilisons le passé proche pour parler de ce qui vient de se passer (to speak about what has just happened).

 

                         Venir (présent) + DE + verbe à l’infinitif

 

Exemples:

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Il vient de pleuvoir, il y a un arc-en-ciel. (It has just rained, there is a rainbow.)

Leonardo Bertagnolli, André Greipel, Michael Albasini, Stefan Denifl - Österreich-Rundfahrt 2009

Ils viennent de gagner l’étape du Tour de France.

 

Rappel de la conjugaison du verbe venir au présent:

Je viens

Tu viens

Il / elle / on vient

Nous venons

Vous venez

Ils / elles viennent

 

Futur proche cours

On utilise le futur proche pour parler de quelque chose qui va bientôt se passer. (To speak about something which is going to happen).

 

                         Aller (au présent) + infinitif du verbe

 

Exemples:

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Il va pleuvoir. (It’s going to rain)

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Elles vont courir.  (They are going to run)

  • On utilise également le futur proche pour parler de ses projets, en général.

Ce week-end, je vais fêter mon anniversaire avec mes amis.

L’été prochain, nous allons visiter la Belgique.

 

 

Rappel de la conjugaison du verbe aller au présent:

Je vais

Tu vas

Il / elle / on va

Nous allons

Vous allez

Ils / elles vont

 

 

Le présent continu cours

On utilise le présent continu pour parler de ce qui se passe MAINTENANT.

Exemple:

Je suis en train de travailler = I am working (right now)

L’action est en train de se passer.

Pour former le présent continu:

être (au présent) + en train de + verbe à l’infinitif

 

Exemples:

Je suis en train de danser.

Tu es en train de chanter.

Il / elle / on est en train de dormir.

Nous sommes en train de voyager.

Vous êtes en train de lire.

Ils / elles sont en train de conduire.

  • Attention, quand le verbe commence par une voyelle, de se transforme en d’.

Elle est en train d’écrire une lettre.

 

Un exemple en image:

Que sont-ils en train de faire?

Dans le cadre de la 3e edition du festival “Les étés de la danse de Paris”, le Ballet National de Cuba a présenté deux ballets du répertoire classique, Giselle et Don Quichotte.  Cette compagnie a proposé aussi des portes ouvertes permettant d’assister aux cours et à des démonstrations des jeunes danseurs.  Le Ballet National de Cuba a été créé en 1948 par Madame Alicia Alonso, danseuse devenue chorégraphe et actuellement directrice artistique de la compagnie, malgré son âge et sa cécité.

Ils sont en train de danser.

 

Les adjectifs possessifs cours

L’adjectif possessif s’accorde avec le sujet (subject) et le genre du nom. (my, your, his, her, our, their)

Attention, quand un nom féminin commence par une voyelle, il ne faut pas qu’il y ait deux voyelles consécutives, donc on dit:

mon amie

ton amie

son amie

Même si “amie” est un nom féminin. (le masculin = ami)

Les pronoms sujets Masculin/ singulier Féminin/ singulier Pluriel
je Mon cousin Ma cousine Mes cousins / mes cousines
tu Ton cousin Ta cousine Tes cousins / tes cousines
il Son cousin Sa cousine Ses cousins / ses cousines
elle Son cousin Sa cousine Ses cousins / ses cousines
nous Notre cousin Notre cousine Nos cousins / nos cousines
vous Votre cousin Votre cousine Vos cousins / vos cousines
ils Leur cousin Leur cousine Leurs cousins / leurs cousines
elles Leur cousin Leur cousine Leurs cousins / leurs cousines

 

Les pronoms possessifs s’accordent aussi avec le genre du nom ( le / la / les) et le possesseur (mine, yours, his, hers, ours, theirs)

Je Le mien  La mienne Les miennes
Tu Le tien La tienne Les tiennes
Il Le sien La sienne Les siens
Elle Le sien La sienne Les siennes
Nous Le nôtre La nôtre Les nôtres
Vous Le vôtre La vôtre Les vôtres
Ils Le leur La leur Les leurs
Elles Le leur La leur Les leurs

 

–  C’est son stylo?

–  Non, c’est le tien.

– C’est ta voiture?

– Non, c’est la sienne.

– Ce sont tes cahiers?

– Non, ce sont les siens.

– Ce sont vos plantes?

– Non, ce sont les miennes.

Les indicateurs temporels: il y a, pour, depuis, pendant, dans cours

Je suis devenue architecte il y a 3 ans (3 years ago) L’action s’est obligatoirement passée dans le passé.

 

J’ai étudié en Angleterre pendant 10 mois (for 10 months) : pour exprimer une durée (duration). Il y a un début et une fin à l’action.

 

Je travaille depuis 3 ans ( for 3 years) : il y a un point de départ dans le passé et la situation est toujours vraie dans le présent.

Je travaille pour cette entreprise depuis le 22 mars 2013. (since March 22nd 2013)

 

J’étais partie à Londres pour 6 mois mais j’y suis restée pendant 10 mois : pour parler d’une durée planifiée.

 

Nous partons en vacances dans trois mois. (In 3 months: évènement futur)

Etre et avoir cours

Voici un rappel de la conjugaison des verbes / auxiliaires être et avoir au présent:

être:

je suis à la boulangerie                                                                      

tu es à la maison

il est au cinéma

elle est à l’école

nous sommes en bonne santé (= we are healthy)

vous êtes généreux

ils sont sympathiques (= they are friendly)

elles sont jolies (=they are good-looking)

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avoir:

j’ai une voiture rouge

tu as mal à la tête (= you have a headache)

il a un pantalon bleu (= he has blue pants)

elle a un livre (= she has a book)

nous avons une belle maison (= we have a beautiful house)

vous avez un jardin (= you have a garden)

ils ont un ordinateur ( = they have a computer)

elles ont une télévision (= they have a television)

Les pronoms personnels (sujets) – cours

Les pronoms sujets singuliers:

je (quand on parle de soi) = I

tu (quand on parle à une personne que l’on connait bien) = informal you

il (quand on parle d’un garçon / d’un homme) = he

elle (quand on parle d’une fille / d’une femme) = she

on  (quand on parle des gens en général / quand on fait partie d’un groupe d’au moins deux personnes/ un “nous” informel) = one / informal we

nous (quand on fait partie d’un groupe d’au moins deux personnes) = we

vous (quand on parle à quelqu’un que l’on ne connait pas ou à un supérieur hiérarchique / quand on parle à un groupe) = formal you

ils (quand on parle d’un groupe d’hommes ou d’un groupe mixte) = they

elles (quand on parle d’un groupe de filles / de femmes) = they

N.B: “nous” est plus formel que “on”

           “vous” est la forme polie de “tu”

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