Compréhension orale: Le couscous en France

Anticipation:

Connaissez-vous le couscous?

Qu’est-ce-que c’est?

A votre avis, quelle est son origine?

 

Compréhension globale:

  1. Regardez cette vidéo sans le son:

Quels sont les 3 premiers mets (= plats) préférés des Français?

 

2. Vrai ou faux?

Le couscous est un plat marocain: vrai / faux?

Le couscous est toujours vendu chaud dans les supermarchés français: vrai / faux?

Le couscous peut être livré à domicile: vrai /faux?

Le mot “couscous” signifie “tourner”: vrai / faux?

Le couscous est arrivé en France à l’époque de Napoléon: vrai / faux?

 

3. Regardez la même vidéo avec le son:

Vérifiez et corrigez les réponses de l’activité précédente.

Justifiez chaque réponse.

 

Compréhension détaillée:

Répondez aux questions suivantes:

 

Dans quels types de lieux peut-on manger du couscous en France?

Dans quel type de casserole doit-on préparer le couscous?

Quels sont les ingrédients nécessaires pour faire le couscous?

Quels types de viande peuvent accompagner le couscous?

Lors de quels événements peut-on déguster un couscous en France?

Pourquoi est-ce un bon plat familial?

Que boit-on avec le couscous?

 

Langue:

Observez l’expression en gras:

 

Figurez-vous qu’un récent sondage…

 

Quel est le temps utilisé?

Quel est l’infinitif de ce verbe?

Quelle est sa signification?  (Aidez-vous du contexte)

 

Production écrite:

Sous forme d’article, présentez un plat très populaire dans votre pays. Quelle est son origine? Quels sont les ingrédients nécessaires pour le faire? A quelle(s) occasion(s) est-il dégusté? …

 


 

Correction:

 

Anticipation:

Connaissez-vous le couscous?

Qu’est-ce-que c’est?

Le couscous est un plat originaire du Maghreb composé de semoule de blé, de légumes, de viande, d’épices et de harissa.

A votre avis, quelle est son origine?

 

 

Compréhension globale

Quels sont les 3 premiers mets (= plats) préférés des Français?

  • La blanquette de veau
  • Le couscous
  • Les moules frites

 Vrai ou faux?

Le couscous est un plat marocain: vrai / faux?

Le couscous est un plat originaire du Maghreb.

Le couscous est toujours vendu chaud dans les supermarchés français: vrai / faux?

Le plus souvent, il est vendu “en kit” dans les supermarchés (parfois, vous pouvez en trouver chaud au rayon traiteur, mais cet élément n’est pas dans la vidéo).

Le couscous peut être livré à domicile: vrai /faux?

Le mot “couscous” signifie “tourner”: vrai / faux?

Il signifie “arrondi”.

Le couscous est arrivé en France à l’époque de Napoléon: vrai / faux?

Il est arrivé en France, après la décolonisation, dans les années 60, avec les pieds noirs et les immigrants originaire d’Afrique du Nord.

 

 

Compréhension détaillée:

Répondez aux questions suivantes:

Dans quels types de lieux peut-on manger du couscous en France?

On peut le manger dans les restaurants, c’est le plat du jour de bars, dans les cantines et à la maison.

Dans quel type de casserole doit-on préparer le couscous?

On prépare le couscous dans un couscoussier.

Quels sont les ingrédients nécessaires pour faire le couscous?

Il est composé de semoule de blé, de légumes, de viande, d’épices et de harissa. (Vous pouvez y ajouter de l’huile d’olives mais ce n’est pas dans la vidéo.) 

Quels types de viande peuvent accompagner le couscous?

Le poulet, le mouton, des merguez (saucisse épicée faite à base de mouton), et même du porc!

Lors de quels événements peut-on déguster un couscous en France?

Lors des guinguettes (= bal traditionnel français) et le 14 juillet, jour de la fête nationale. La viande est cuite sous forme de mechwi.

Pourquoi est-ce un bon plat familial?

Ce n’est pas cher, c’est bon et c’est sain.

Que boit-on avec le couscous?

On boit du vin rouge ou rosé d’Afrique du Nord.

 

 

Langue:

Figurez-vous qu’un récent sondage…

Quel est le temps utilisé?

L’impératif.

Quel est l’infinitif de ce verbe?

Se figurer quelque chose.

Quelle est sa signification?  (Aidez-vous du contexte)

Se représenter quelque chose par l’imagination.

 

Moroccan_Couscous

 

 

 

Compréhension orale: Marius “Tu me fends le coeur”

Marius est, à l’origine une pièce de théâtre écrite par Marcel Pagnol. C’est le premier volet de la Trilogie Marseillaise: Marius (1929), Fanny (1931), César (1936).

L’extrait de la vidéo est tiré de Marius, film sorti en 1931.

Sur la première image de cet extrait, vous pouvez voir le Pont transbordeur qui traversait le Vieux-Port de Marseille jusqu’au 22 août 1944, année où il a été partiellement détruit par l’armée allemande lors de la bataille de Marseille.

 

Pont_Transbordeur-01

 

Anticipation:

Où se trouve Marseille?

Que savez-vous de la ville?

Connaissez-vous des oeuvres de Marcel Pagnol?

 

Compréhension globale:

Regardez la vidéo sans le son:

Où se passe la scène?

Combien y-a-t-il de personnages?

Que font-ils?

A votre avis, quel est le lien entre les différents personnages?

A votre avis, quel est le thème principal de cette scène?

 

Regardez la vidéo avec le son, vérifiez vos réponses aux questions précédentes, corrigez les réponses erronées si nécessaire.

 

Compréhension détaillée:

Regardez à nouveau la vidéo avec le son.

A quelle moment de la partie de cartes, cette scène se déroule-t-elle?

Pourquoi le marin hésite-t-il à jouer sa carte?

Quels sont les noms des 4 personnages?

De quoi César est-il accusé?

Citez les 3 stratégies de César pour arriver à ses fins:

Finalement, arrive-t-il à communiquer son message?

Qui gagne?

Que pouvez-vous dire de la personnalité de César et de Panisse? Complétez le tableau.

César Panisse
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Production écrite: 

Avez-vous aimé cette scène? L’avez-vous trouvée drôle? Pourquoi?

 


Correction des activités ci-dessus:

Anticipation:

Où se trouve Marseille?

Marseille est le chef-lieu des Bouches-du-Rhône, situé dans la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, également appelée PACA.

Que savez-vous de la ville?

Marseille est la seconde de France par sa population (après Paris).

La spécialité de la ville est la bouillabaisse, un plat à base de poisson.

Marseille a un grand port, le plus important de France. 

Connaissez-vous des œuvres de Marcel Pagnol?

La Gloire de mon Père

Le Château de ma Mère

Fanny

César

Marius

Jean de Florette

Manon des Sources…

 

Compréhension globale:

Où se passe la scène?

La scène se passe dans un bar, le Bar de la Marine, tenu par César et son fils, Marius.

Combien y-a-t-il de personnages? 4

Que font-ils? Ils jouent aux cartes.

A votre avis, quel est le lien entre les différents personnages?

Les personnages se connaissent bien ou depuis longtemps / Les personnages ont la même passion des cartes, c’est pourquoi ils jouent ensemble.

A votre avis, quel est le thème principal de cette scène?

La tricherie est le thème principal de cette scène. On peut voir des signes, des grimaces et la colère d’un des personnages.

 

Compréhension détaillée:

Regardez à nouveau la vidéo avec le son.

A quelle moment de la partie de cartes, cette scène se déroule-t-elle?

Cette scène se déroule à la fin de la partie. La dernière carte est décisive pour déterminer qui gagne.

Pourquoi le marin hésite-t-il à jouer sa carte?

Il hésite à jouer une carte parce qu’elle déterminera la victoire de son équipe ou sa défaite.

Quels sont les noms des 4 personnages?

César

Panisse

Escartefigue

Monsieur Brun

De quoi César est-il accusé?

César est accusé de tricher ouvertement.

Citez les 3 stratégies de César pour arriver à ses fins:

– Il montre rapidement ses cartes à Escartefigue

– Il fait signe

– Il fait des grimaces

– Il dit à haute voix et plusieurs fois : « Tu me fends le cœur », ce qui est un indice pour qu’Escartefigue choisisse la bonne carte.

Finalement, arrive-t-il à communiquer son message ?

Oui, il y arrive mais difficilement parce qu’Escartefigue est lent. Toute la scène est consacrée à la lenteur de sa réflexion.

Qui gagne? César et Escartefigue gagnent en trichant.

Que pouvez-vous dire de la personnalité de César et de Panisse? Complétez le tableau.

 

César Panisse
       Il est tricheur

–       Il est menteur

–       Il ne prend pas soin de son apparence (il n’est pas coiffé, par exemple)

–       Il n’est pas honnête avec son ami d’enfance.

–       Il joue la comédie

–       Il est brusque

–       Il est fourbe

–       Il est droit

–       Il est franc

–       Il est transparent

–       Il aime quand les règles sont respectées. Il se met en colère quand elles ne le sont pas.

–       Il est bien habillé

–       Il est strict

–       Il a l’air plus bourgeois que César.

 

 

Découvrez d’autres activités de compréhension orale sur un autre extrait de Marius, version 2013.

 

Compréhension orale: Marius (pour comprendre l’accent du sud de la France!)

 

 

Passé composé ou passé simple?

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Vous avez déjà entendu parler de ces deux temps mais vous ne savez pas quand les utiliser.

Le passé composé et le passé simple: deux temps qui ne sont pas interchangeables!

Tout d’abord, il faut savoir que le passé simple et le passé composé ont les mêmes valeurs grammaticales. Ces deux temps expriment les actions uniques, soudaines et courtes dans le passé. Cependant, il est indispensable de savoir que ces deux temps ne sont pas interchangeables parce qu’on ne les utilise pas dans les mêmes situations de communication.

Le passé simple:

C’est le temps de la littérature. On l’utilise principalement à l’écrit mais surtout dans les récits (les histoires, les fictions). Ne l’utilisez pas (ou très peu) dans votre vie quotidienne.

Ce temps peut également être utilisé à l’oral dans de rares situations de communication, par exemple un discours extrêmement formel ou lorsque l’on veut donner un certain effet à ses propos. Mais le passé simple reste un temps très pompeux, il est donc très peu adapté à la vie de tous les jours.

Le passé composé:

C’est le temps du passé moderne. Il a remplacé le passé simple dans la vie quotidienne. On l’utilise parallèlement avec l’imparfait et le plus-que-parfait. Quand vous racontez une anecdote au passé, toutes les actions croustillantes (très intéressantes) sont au passé composé tandis que les actions longues qui décrivent la scène sont à l’imparfait.

On peut également utiliser ce temps à l’écrit: dans les lettres, les courriels, les textos… même les articles de presse sont au passé composé. En effet, le rôle des journalistes est d’informer la population, il serait malvenu d’utiliser un temps aussi pompeux que le passé simple pour s’adresser à elle.

Est-il vraiment impossible d’avoir le passé composé et le passé simple dans le même texte? 

Non.

Le récit (l’histoire) est écrit au passé simple mais le discours direct des personnages doit être au passé composé, s’il s’agit d’un récit moderne.

Attention, il est possible de faire parler des personnages au passé simple si une pièce de théâtre se déroule dans un passé très lointain.

 

tour copie

Découvrez du vocabulaire avec Foule sentimentale d’Alain Souchon

violet avancé Avancé

alain_souchon_2012

Foule Sentimentale :

Cette activité repose sur les paroles, donc le texte écrit de la chanson d’Alain Souchon. Voici le clip, si vous souhaitez connaître un grand succès de la chanson française, récompensé aux Victoires de la Musique à deux reprises. La première fois, en tant que meilleure chanson de l’année en 1994 et une seconde fois, en 2005, en tant que meilleure chanson des 20 dernières années.

Cette chanson est sortie en 1993 et a été composée et interprétée par Alain Souchon.

 

Oh la la la vie en rose
Le rose qu’on nous propose
D’avoir les quantités des choses
Qui donnent envie d’autre chose
Aïe, on nous fait croire
Que le bonheur c’est d’avoir
De l’avoir plein nos armoires
Dérisions de nous dérisoires car

Foule sentimentale
On a soif d’idéal
Attirée par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle

Il se dégage
De ces cartons d’emballage
Des gens lavés, hors d’usage
Et tristes et sans aucun avantage
On nous inflige
Des désirs qui nous affligent
On nous prend faut pas déconner dès qu’on est né
Pour des cons alors qu’on est
Des

Foules sentimentales
Avec soif d’idéal
Attirées par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle (…)

 

Anticipation :

 

Observez le titre de la chanson Foule Sentimentale, à votre avis, quelle(s) idée(s) sera / seront développée(s) dans cette chanson.

 

Compréhension globale :

 

Que dénonce l’auteur de la chanson ?

 

Compréhension détaillée :

 

Donnez un synonyme de « dérisoire ».

Quel nom, présent dans la chanson, ressemble à cet adjectif ?

Expliquez la différence entre « infliger » et « affliger ».

Quelle est la signification de « déconner » ? (Aidez-vous du contexte)

« Prendre les gens pour des cons » : D’après la chanson, pourquoi la société « prend-elle les gens pour des cons » ?

 

Production écrite :

 

Etes-vous d’accord avec la thèse d’Alain Souchon, pourquoi ?

 


 

Correction:

Anticipation :

Observez le titre de la chanson Foule Sentimentale, à votre avis, quelle(s) idée(s) sera / seront développée(s) dans cette chanson.

Par exemple: Une population guidée par ses émotions, qui suit son coeur.

 

Compréhension globale :

 

Que dénonce l’auteur de la chanson ?

L’auteur dénonce la manipulation de la population par ceux qui dirigent la société de consommation. Cette dernière est stérile, sans valeur et ne veut que profiter de la faiblesse émotionnelle des gens. La population est vulnérable, elle suit ses émotions et il est facile de mener les gens par le bout du nez pour les faire acheter et mettre en avant l’aspect matériel de l’existence alors que normalement, ce qui est important ce n’est pas tout ce qu’on possède mais les sentiments et les valeurs qui seraient dans chaque individu dès leur naissance.

 

Compréhension détaillée :

Donnez un synonyme de « dérisoire ».

dérisoire = insignifiant

Quel nom, présent dans la chanson, ressemble à cet adjectif ? la dérision =  une moquerie méchante.

Expliquez la différence entre « infliger » et « affliger ».

Infliger = imposer quelque chose / faire subir quelque chose

Affliger = faire du mal (moralement ou physiquement)

Quelle est la signification de « déconner » ? (Aidez-vous du contexte)

déconner = ne pas être sérieux, faire ou dire n’importe quoi.

« Prendre les gens pour des cons » : D’après la chanson, pourquoi la société « prend-elle les gens pour des cons » ?

La société de consommation manipule les gens pour les faire consommer un maximum alors qu’ils n’ont pas besoin de tellement de choses.

 

 

Compréhension orale: Tout et son contraire, invité: Alain Souchon

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violet avancé Avancé

 

Tout et son contraire. Invité : Alain Souchon

Une émission présentée : Philippe Vandel

alain_souchon_2012

 

Source :

 

http://www.francetvinfo.fr/culture/musique/alain-souchon-je-nai-pas-de-telephone-portable-ca-donne-un-genre_1795134.html

 

Vous trouverez la correction des activités à la fin de cet article.

 

 

Anticipation :

 

Qui est Alain Souchon ?

Connaissez-vous certaines de ses œuvres artistiques ?

 

Ecoutez l’émission jusqu’à 2 minutes et 40 secondes en cliquant sur le lien ci-dessus

Qu’est ce que « Tout et son contraire » ?

Combien de personnes parlent-elles pendant cet extrait ?

 

Compréhension globale :

 

Cette interview a-t-elle été préparée ?

Suite à cette réponse, pouvez-vous décrire l’artiste ?

 

Compréhension détaillée :

 

  • Françoise Sagan :                                                                                      Qu’est-ce qui devrait être étudié dans les universités ?
  • Parmi la liste suivante, quels adjectifs correspondent à cet auteur ?

 

Gentille

Bienveillante

Intelligente

Arrogante

Menteuse

Créative

Dynamique

 

  • Alain Souchon et l’école :
  • Quelle œuvre de musique classique Alain Souchon a-t-il étudié à l’école ?
  • Pourquoi Alain Souchon n’a-t-il pas eu son BAC ?
  • Etait-il un « cancre héroïque » ?
  • Donnez une définition de « cancre héroïque ».
  • Alain Souchon voulait-il devenir prêtre ?

 

Vrai

Faux

 

A quel âge ?

Pourquoi ?

Pour qui a-t-il écrit sa première chanson ?

Comment a-t-il commencé sa carrière de chanteur ?

 


Correction:

Anticipation :

 

Qui est Alain Souchon ?

Alain Souchon est un auteur, compositeur et interprète francophone. Il est une grande figure de la chanson française et est connu pour sa collaboration avec Laurent Voulzy. Il a eu de nombreuses récompenses pour son talent artistique. Il a commencé sa carrière pendant les années 70.

Connaissez-vous certaines de ses œuvres artistiques ?

Foule Sentimentale:

Allo Maman Bobo

Qu’est ce que « Tout et son contraire » ?

C’est le titre de l’émission qui se concentre sur les paradoxes des artistes.

Combien de personnes parlent-elles pendant cet extrait ?

2 personnes : Philippe Vandel et Alain Souchon

 

Compréhension globale :

 

Cette interview a-t-elle été préparée ? Non

Suite à cette réponse, pouvez-vous décrire l’artiste ?

Il semble peu organisé, il a un certain sens de l’humour, aime l’ironie.

 

Compréhension détaillée :

 

  • Françoise Sagan :
  1. Qu’est-ce qui devrait être étudié dans les universités ?

Les interviews de Françoise Sagan

  1. Parmi la liste suivante, quels adjectifs correspondent à cet auteur ?

 

Gentille

Bienveillante

Intelligente

Arrogante

Menteuse

Créative

Dynamique

 

  • Alain Souchon et l’école :

 

  1. Quelle œuvre de musique classique Alain Souchon a-t-il étudié à l’école ?

L’Hymne Européen, Symphonie N°9 de Beethoven. Mais Alain Souchon parle de la Symphonie N°7, c’est une erreur de sa part.

 

  1. Pourquoi Alain Souchon n’a-t-il pas eu son BAC ?

Il n’a jamais eu de bons résultats malgré ses efforts.

 

  1. Etait-il un « cancre héroïque » ? Non
  2. Donnez une définition de « cancre héroïque ».

C’est une personne qui est populaire parce qu’elle est mauvaise à l’école. Elle ressent une certaine fierté.

 

  1. Alain Souchon voulait-il devenir prêtre ?

 

Vrai

Faux

 

  1. A quel âge ? 12 ans

 

  1. Pourquoi ?

 

Il était dans une atmosphère très religieuse pour sa communion et sa confirmation. Puis, avec le temps, son envie d’être prêtre a disparu.

 

  1. Pour qui a-t-il écrit sa première chanson ? Frédéric François

 

  1. Comment a-t-il commencé sa carrière de chanteur ?

 

Au départ, il voulait écrire des chansons pour Frédéric François, mais finalement l’éditeur lui a proposer de chanter ses chansons lui-même parce qu’il avait une bonne voix.

Le conditionnel passé via une critique du système universitaire français par Stephen Clarke

tour eiffel drapeau français

violet avancé Avancé

Anticipation:

Que savez-vous du système universitaire français?

Compréhension écrite:

Voici un extrait de Français, je vous haime de Stephen Clarke. L’auteur de ce livre est un journaliste britannique qui a habité en France et qui a observé la société française à travers le prisme de sa culture d’origine.

Par exemple, voici ce qu’il dit des universités françaises:

« A l’université, la vie relève encore plus de la survie. Dans un prétendu esprit de démocratie, les universités accueillent n’importe quel bachelier (et qui a une maman prête, le jour de l’inscription, à faire la queue pendant des heures). Du coup, les salles de classe et amphithéâtres sont bondés et les étudiants doivent se battre pour avoir un siège ou demeurer debout au fond. L’enseignant, lui, s’il n’est pas en grève ou absent pour faire une recherche mieux payées, arrive, parle dans un micro, puis disparaît. A la fin de la première année, la moitié des étudiants seront écartés faute d’avoir reçu assez de soutien. Darwin lui-même n’aurait pas pu inventer façon plus efficace de transformer de jeunes français en éclaireurs solitaires. » (pages 148-149)

Français, je vous haime. Stephen Clarke

Compréhension globale:

Quelle est l’impression de ce journaliste par rapport aux universités françaises?

a) Une impression positive

b)Une impression négative

Quels mots vous font penser cela?

 

Compréhension détaillée:

« A l’université, la vie relève encore plus de la survie.” Qu’est-ce qu'”encore plus” sous-entend ?

Qui peut aller à l’université en France?

Est-ce que n’importe qui peut aller dans n’importe quelle université française?

Quelles sont les conséquences de cela?

Décrivez le comportement des professeurs d’université.

A votre avis, pourquoi les professeurs d’université ont-ils ce comportement?

Que pouvez-vous dire du nombre d’étudiants en début d’année universitaire et à sa fin?

A votre avis, pourquoi y a-t-il une telle différence? Quelles sont les explications de Stephen Clarke à ce sujet?

Pourquoi fait-il référence à Darwin?

Comment comprenez-vous l’expression “transformer de jeunes français en éclaireurs solitaires.”?

 

Langue:

“Darwin lui-même n’aurait pas pu inventer façon plus efficace de transformer de jeunes français en éclaireurs solitaires. ”

De quels éléments est formé le temps en gras?

Quel est le nom de ce temps?

Selon le contexte, dans quelle situation utilise-t-on ce temps?

Connaissez-vous une autre situation dans laquelle on peut utiliser ce temps?

Correction de cette activité: http://wp.me/p7aebt-bs

 

Pratique du point langue:

Vous venez de passer un semestre dans une université en France. Vous êtes très déçu(e) par votre note en français. Exprimez vos remords et vos regrets dans un courriel pour un ami français.

 

 

 

 

 

 

 

Bande-annonce de La Loi du Marché

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violet avancé Avancé

La Loi du Marché, film de Stéphane Brizé, avec Vincent Lindon, sorti en 2015. Vincent Lindon a obtenu la Palme d’or du meilleur acteur pour ce rôle au Festival de Cannes en 2015.

Synopsis : Thierry, 52 ans, a perdu son emploi. Il est au chômage et se retrouve dans la spirale des rendez-vous chez Pôle Emploi, des stages qui ne lui rapportent rien, des formations peu constructives pour réussir ses entretiens… Comme il a des problèmes financiers dus à sa situation, il doit également affronter la conseillère financière de sa banque. Il trouve finalement un poste de vigile dans un supermarché. Le but de son nouvel emploi : coincer les voleurs dans le supermarché où il travaille et surveiller les hôtesses de caisse pour signaler leur moindre erreur à son directeur qui a l’objectif de les licencier. Faut-il tout accepter pour garder et avoir un emploi ?

 

Anticipation :

En lisant le titre du film, La loi du marché, à votre avis, quels thèmes seront traités dans cet extrait ?

 Visionner la bande-annonce.

 

 

Compréhension globale :

Quel est l’état d’esprit de Thierry ?

Quelle est l’ambiance de ce film ?

Pourquoi ?

 

Compréhension détaillée :

Lisez le script de la bande annonce :

 Dans un café, dialogue entre deux chômeurs, on entend seulement le monologue de Thierry dans cette scène :

Thierry : J’en ai chié autant que toi. Moi aussi j’avais un boulot, moi aussi je l’ai perdu et moi aussi, j’en ai bavé derrière… Je vais toucher 500 euros par mois. Je fais comment pour payer toutes mes factures, tout ce que je dois ? C’est dans 9 mois… c’est là !

 

Entretien sur Skype :

Employeur : Est-ce que vous pensez que vous seriez d’accord d’accepter une fonction en-dessous de celle que vous avez occupé dans votre nouvelle entreprise ?

Thierry : Ah oui, je pense, oui.

Employeur : Ben, vous pensez ou vous êtes sûr ?

 

A la banque :

Conseillère financière : Est-ce que vous avez envisagé la vente… peut-être de l’appartement ?

Thierry : Oui, mais c’est non.

Conseillère financière : C’est non ? Eh ben, pour quelle raison ?

Thierry : Ce serait comme si tout ce qu’on avait fait, ça aurait servi à rien.

 

Formation à son nouveau travail de vigile dans un supermarché, avec un autre vigile :

Vigile : Donc au niveau des hôtesses, tu scannes bien pour voir si elles passent bien tous les articles. Vue qu’il y a pas eu beaucoup de départ en pré-retraite, il essaie de virer du personnel.

 

Suite du dialogue entre les deux chômeurs, on entend seulement le monologue de Thierry dans cette scène :

Thierry : Chacun choisit qu’est-ce qu’il veut faire. Moi, je pense que pour ma santé mentale, je préfère tirer un trait, passer à autre chose, est-ce que ça fait de moi un lâche ?

 

Scène de licenciement d’une hôtesse de caisse dans un bureau du supermarché :

Directeur du supermarché : Bon, qu’est-ce qu’il se passe ? Ce n’est pas la première fois, Madame, vous avez été filmée. Jean-Eddy, vous confirmez ?

Jean-Eddy : Oui, je confirme, Monsieur.

Directeur du supermarché : Thierry, vous confirmez ?

 


Questions:

  • Thierry : J’en ai chié autant que toi. Moi aussi j’avais un boulot, moi aussi je l’ai perdu et moi aussi, j’en ai bavé derrière

Quel registre est employé par Thierry dans ce dialogue ?

Pourquoi ?

Deviner le sens des expressions en gras en vous aidant du contexte.

Deux expressions sont synonymes, lesquelles ?

 

Regardez à nouveau la bande annonce.

A votre avis, quel ton est employé par l’employeur lors de la réplique en gras :  ?

A votre avis, pourquoi prend-t-il ce ton-là avec Thierry ?

Quand il est à la banque: Que veut lui faire faire la conseillère financière ?

Pourquoi ?

Comment interprétez-vous sa réaction ? Pour répondre, relisez sa réplique et réécoutez le ton de la femme : Conseillère financière : C’est non ? Eh ben, pour quelle raison ?

Quelle réaction attendait-elle de la part de Thierry, son client ?

La scène au supermarché : Quel est l’objectif du directeur du supermarché ?

Pourquoi ?

 

Langue :

Observez :

Employeur : Est-ce que vous pensez que vous seriez d’accord d’accepter une fonction en-dessous de celle que vous avez occupé dans votre nouvelle entreprise ?

 

Quel est l’infinitif du verbe souligné ?

Quelle est la formation de ce temps ?

 

Il s’agit d’un conditionnel.

 

Pour quelle raison, y a-t-il un conditionnel dans cette phrase et pas un présent de l’indicatif ?

 

Qu’est-ce que l’utilisation de ce temps montre par rapport à la situation de Thierry ?

 

Complétez la règle :

On utilise le conditionnel pour …………………………………………

 

Pour former le conditionnel, on utilise le radical (the root) du futur et on ajoute les terminaisons :

  • ais
  • ……
  • ait
  • ions
  • …….
  • aient

Ce sont les mêmes terminaisons qu’à ………………………………. (temps du passé).

Application du point langue :

Imaginez qu’on vous propose un poste de directeur de banque, comment réagiriez-vous ?

Rédigez 5 phrases en utilisant le conditionnel.

Exemple : J’accepterais sans hésiter.

 _

_

_

_

_

Correction: http://wp.me/p7aebt-6Y

Production écrite :

  1. A la fin, Thierry ne répond pas. Imaginez la suite de la scène.
  2. Quelle impression vous a donné cette bande annonce? Justifiez votre réponse.

Pour avoir une correction de votre production écrite, complétez le formulaire: