La dictée, une tradition bien française

 

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La dictée est un texte dit lentement à haute voix par une personne et écrit simultanément par un groupe.

On peut dire que la dictée est une institution en France.

C’est un exercice qui fait frémir de nombreux écoliers et ce, dès l’école primaire. Il permet de vérifier les compétences en orthographe et en grammaire et comme la langue française contient de nombreuses exceptions qui confirment la règle, les résultats peuvent s’avérer catastrophiques. Le fait que le système de notation est répressif n’arrange rien. L’enseignant enlève des points pour chaque erreur et comme les notes sont sur 10 ou sur 20, il n’est pas rare de se retrouver avec un 0 en dictée !

Mais celle-ci peut aussi être un plaisir.

A l’époque de Napoléon III, cette dernière a fait son apparition en tant qu’activité de loisir pour les adultes proches du couple impérial. L’Impératrice Eugénie a même demandé à l’auteur Prosper Mérimée de rédiger un texte piégé pour rendre l’exercice plus cocasse.

Pendant les années 80, la dictée apparaît à la télévision et lance des défis dans les foyers français, c’est la fameuse dictée de Bernard Pivot.

Des dictées retransmises à la télévision ? En effet, les Français sont capables de s’infliger cela. Mais mine de rien, la dictée est un exercice qui peut procurer beaucoup de satisfaction.  Elle est un défi et est une manière d’avoir de la reconnaissance et de se sentir fier.

Les enseignants utilisent la dictée comme un outil pédagogique efficace. Voici quelques exemples de dictées fréquemment utilisées dans les écoles primaires et secondaires :

L’auto-dictée : quand un texte est mémorisé par l’écolier puis est écrit sans aucune aide.

La dictée à trous : pour l’enseignant puisse cibler un certain type de difficulté.

La dictée piégée, comme le texte de Prosper Mérimée.

La dictée aidées : quand l’enseignant donne des outils pour aider l’élève pendant ou après la dictée.

La dictée commentée : quand après avoir dictée une phrase, l’enseignant s’arrête pour donner la paroles aux écoliers qui s’expriment sur leurs difficultés et comment ils peuvent les contourner.

L’orthographe et la grammaire ont une place importante dans la société française.

Une lettre de motivation qui contient des fautes d’orthographe et/ ou de grammaire peut vous coûter un poste.

Une faute d’orthographe dans le courrier ou l’e-mail d’un chef d’entreprise peut lui coûter sa crédibilité.

Savoir bien écrire en français peut vous ouvrir des portes et peut faire la différence alors, à vos stylos!

 

Si vous voulez vous entraîner, TV5MONDE, sur son site web, propose La Dictée d’Archibald.

Activités sur les temps du passé

Eugène Delacroix- La liberté guidant le peuple
Eugène Delacroix- La liberté guidant le peuple

 

Quels temps du passé connaissez-vous?

Savez-vous quand les utiliser?

 

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Associez les temps à leur définition:

a)     Imparfait 1.     Temps utilisé pour parler d’expériences qui ont eu lieu dans le passé.
b)     Passé composé 2.     Temps utilisé pour évoquer une action qui a eu lieu avant une autre action dans le passé
c)      Plus-que-parfait 3.      Temps utilisé pour parler d’actions régulières et d’habitudes dans le passé.
d)    Passé simple 4.     Temps principalement utilisé dans la littérature pour parler d’actions soudaines.

 

Imparfait:

 

Théorie:

L’imparfait cours

Activité 1:

A partir des images suivantes, parlez des habitudes dans le passé en comparaison de nos habitudes actuelles. Utilisez l’imparfait.

 

 

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Activité 2: 

 

Parlez des habitudes de Nicolas en 2018.

 

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L'action de trinquer.
Trinquer.

 

Activité 3:

Nathalie et Christophe _______________ (passer) beaucoup de temps en ensemble quand ils _____________ (être) enfants.

 

Nous _____________ (aller) tous les samedis au cinéma pour regarder des comédies dramatiques françaises.

 

Ils ________________ (cuisiner) pendant des heures pour bien accueillir leurs amis.

 

Tu _______________ (offrir) toujours des chocolats belges.

 

Je _________________ (manger) beaucoup.

 

Vous _______________ (boire) du champagne à l’apéritif.

 

Et vous?

Aviez-vous des habitudes dans le passé? Que faisiez-vous régulièrement il y a 10 ans?

 

Passé composé:

 

Théorie:

Le passé composé cours

Quelles sont les différences entre le passé composé et l’imparfait?

 

Imparfait vs passé composé cours

 

Activité 1:

 

On utilise le passé composé pour évoquer des actions uniques dans le passé.

Et vous ? Quels évènements uniques avez-vous vécu?

 

Exemple: J’ai rencontré Johnny Halliday pendant les années 60.

 

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Observez les verbes suivants, à votre avis, sont-ils utilisés à l’imparfait ou au passé composé la plupart du temps?

 

casser

dormir

rencontrer

serrer la main

regarder la télévision

tomber

 

Observez les verbes suivants, sont-ils utilisés avec “être” ou “avoir” au passé composé?

 

monter

boire

jouer

mourir

courir

aller

 

Par groupe de 2, écrivez une petite histoire en utilisant les verbes de l’activité précédente. Vous pouvez utiliser le passé composé et l’imparfait.

 

Le plus-que-parfait:

Théorie:

Le plus-que-parfait cours

Activité 1:

Découvrez la chanteuse française France Gall et racontez sa vie au plus-que-parfait.

 

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Avant sa mort le 7 janvier 2018, France Gall…

 

  • son premier disque pendant les années 60.
  • participation au Concours Eurovision de la Chanson en 1965.
  • mariage avec Michel Berger en 1976
  • création de la comédie musicale Starmania avec en Michel Berger pendant les années 70.

 

 

Activité 2:

Nous ____________________ (lire) tous les guides touristiques avant d’aller au Maroc.

Ils __________________ (étudier) tous les jours avant les examens.

Tu _____________________ (visiter) le site Internet de l’entreprise avant l’entretien.

Elle ________________ (fait) une mousse au chocolat avant l’arrivée de ses amis.

Vous ____________________ (conduire) pendant 5 heures avant d’arriver à Brest.

J’________________ (acheter) des billets sur Internet avant de visiter la Tour Eiffel.

 

Complétez les phrases suivantes:

 

Avant de vivre en France, …

Avant de prendre l’avion pour le Mexique, …

Je me suis rendu compte que …

Avant d’avoir pris le bus, il …

Avant la fête, les parents de Marianne …

 

Regardez cette vidéo:

Décrivez les différentes actions au passé. Utilisez le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait.

 

 

 

 

 

Workshop de grammaire: les temps du passé

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“Imparfait, passé composé, plus-que-parfait”. Do you know when and how to use these tenses?

 

If you don’t know and would like to practice French being more comfortable with the past tenses, join my special grammar/ conversation workshop on Saturday January 19th from 9.30 to 12.30 at the Alliance Française de Pasadena, 232 N Lake Avenue, Pasadena, CA 91101.

 

You can register here: http://afdepasadena.org/courses/classifications/workshop-conversation/

 

See you there 😉