Author: Emma

Le camping-club: des vacances conviviales “à la française”

Emma

camping-23792_960_720

Beaucoup de Français optent pour l’hôtellerie de plein-air en été. Il fait beau, il fait chaud, c’est sympa, pratique et pas trop cher comparé à des vacances à l’hôtel. Mais qu’est-ce qu’un camping-club exactement ?

Les familles françaises veulent des vacances agréables et abordables. Le camping, c’est bien, mais acheter l’équipement et planter une tente en plein cagnard intéressent de moins en moins de gens. Par conséquent, les mobil-homes et les bungalows que proposent l’hôtellerie de plein-air française est LA solution pour différentes raisons.

  • Une kitchenette permet de préparer les repas familiaux donc il n’y a pas de trop de dépenses dans les restaurants.
  • Les loisirs sont directement sur le terrain de camping. Des animations variées pour les adultes et les enfants sont proposées du matin au soir. Des piscines de rêve (parfois couvertes), des courts de tennis, un mini-golf, un terrain de football, de volley-ball et une salle de sport font partie des prestations du camping pour le plus grand plaisir des sportifs.
  • En outre, le souhait de ne pas conduire pendant ses vacances peut être exaucé grâce à une supérette dans le camping. Celle-ci propose en général des baguettes, des croissants et des pains au chocolat tous les matins. De plus, le bar du camping propose également de la restauration rapide, s’il n’y a pas une soirée moule-frites pour accueillir les vacanciers. Les camping-club sont souvent situés près d’un charmant village où l’on peut se rendre à pied. Aller au marché en été est très agréable. On y découvre les spécialités de la région, on est guidé par les bonnes odeurs de boulangerie, d’olives, de fromage et de saucissons et on s’achète des souvenirs de vacances. Certains camping-club proposent des locations de vélos ou des navettes pour aller en ville ou à la plage.
  • Si vous ne voulez pas passer votre soirée en famille dans votre bungalow à jouer au scrabble, pas de problème, le camping-club propose aussi tous les soirs une autre soirée à thème : soirée dansante, soirée spectacle, soirée cirque, soirée karaoké, soirée loto… Puis on apprend la chorégraphie du camping en quelques minutes, on ne peut pas s’ennuyer !

Le camping traditionnel où l’on plante sa tente et où l’on amène sa propre caravane a encore des adeptes mais le confort attire de plus en plus de gens et le nombre de camping 3 ou 4 étoiles a bien augmenté dans certaines régions. La Vendée, située sur la côte ouest de la France, est le département qui compte le plus de terrains de camping, mais le Languedoc-Roussillon, la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, l’Aquitaine sont les régions qui attirent le plus de touristes.

La série de films Camping, Camping 2 et Camping 3 (bande-annonce à la fin de l’article) ainsi que le téléfilm populaire Camping Paradis montrent bien l’ambiance de l’hôtellerie de plein-air en France et son importance dans les habitudes des Français.

Le camping-club permet à tous les membres de la famille, petits et grands, de passer de bonnes vacances conviviales et ce, à un prix abordable.

 

Explication des mots en bleu:

En plein cagnard= en plein soleil, dans la chaleur.

Un mobil-home = Locations-vacances-John-o-groats-Celtic-firs_28

Un bungalow =Short-term-rentals-Nazare-Vale-Paraiso_26

Exaucer un souhait = réaliser un souhait; rendre son souhait concret et vrai.

Se rendre quelque part = aller quelque part

Des navettes = des bus à horaires réguliers

Une caravane = caravan-1008576_960_720

Abordable = pas trop cher

Bande-annonce du film Camping 3:

 

Les chansons de l’été au fil du temps

Emma
La plage du Pouldu en Bretagne.
La plage du Pouldu en Bretagne.

Ça y est ! C’est l’été ! Il y a du soleil, il fait beau, il fait chaud, les journées sont longues et les vacances approchent!

A cette époque de l’année, les barbecues se font de plus en plus fréquents. Les journées à la piscine municipale commencent à être au programme (quand on n’est pas au bord de mer) et les terrasses françaises ne désemplissent plus!

“Un demi et un Pastis, s’il vous plaît!” Vous êtes bien installés? Détendez-vous et appréciez ce tour d’horizon des chansons de l’été des années 40 à 2021.

En 1946: Charles Trenet, La Mer:

En 1955: Tino Rossi, Méditerrannée.

En 1963: Brigitte Bardot, La Madrague:

En 1965: François Deguelt, Le Ciel Le Soleil et La Mer.

1988: David et Jonathan: Est-ce que tu viens pour les vacances?

1992: Les négresses vertes, Sous le soleil de Bodega

2002: Jenifer, Au Soleil:

Vianney, Moi aimer toi en 2017:

Si cet article vous a plu, celui-ci peut également vous intéresser:

Les chansons de l’été 2021

Les conjonctions de condition

Emma

tour

A condition de + infinitif :

 

J’irai présenter mon prototype à Paris à condition d’être accepté par le salon.

 

A moins de + infinitif :

 

J’irai à Marseille pour les vacances à moins d’être empêché par une grève de train.

 

 

 

 Sauf si + indicatif :

 

Je me présenterai à l’Université d’Oxford, sauf si mon dossier n’est pas assez bon.

 Pourvu que + subjonctif :

 

Pourvu qu’il soit à l’heure, nous pourrons aller à la séance de 20 heures au cinéma du centre-ville.

 

A condition que + subjonctif :

 

Nous pourrons aller à la séance de 20 heures au cinéma du centre-ville, à condition qu’il soit à l’heure.

 

Pourvu que = à condition que (=provided)

 

A moins que + ne + subjonctif

 

Je pense qu’il est triste parce que sa femme l’a quitté, à moins qu’il ne souffre d’une dépression.

Le feu de la Saint Jean

Emma

Feu_de_la_Fête_de_la_Saint-Jean_(Quimper)

Tous les ans, à la Saint Jean, c’est à dire au début de l’été, des villes et des villages organisent un évènement convivial pour célébrer le solstice d’été: Le feu de la Saint Jean.

Cette tradition païenne, adoptée par la religion catholique, fait le bonheur des Français. Un grand bûcher est dressé pour que le feu de la Saint Jean soit flamboyant et clair. Autour de celui-ci, les gens font la fête. Des groupes de musique mettent l’ambiance et les gens se détendent en mangeant, buvant et parfois en dansant. Certaines villes recrutent des jongleurs et des cracheurs de feu pour que la fête soit complète.

Si vous êtes en France à ce moment-là, voilà une autre occasion de faire la fête après la fête de la musique!

 

 

Explication des mots en bleu:

Un bûcher = une pile de bois disposé pour faire un feu

Flamboyant (e) = brillant (shiny)

Se détendre = se relaxer

Un cracheur de feu = un artiste de rue ou de cirque qui crache (cracher = to spit) du feu, comme sur la photo ci-dessous.

fire-eaters-634404_960_720

 

L’effet papillon_ correction

Emma

  • Quelle idée Bénabar veut-il faire passer ?

 

Chaque petite décision a une importance qu’on ne soupçonne parfois pas.

 

  • Quel thème n’est-il pas mentionné dans la chanson ?

 

  • L’environnement
  • La facture sociale
  • Le végétarisme
  • L’adultère
  • La prise de poids

 

Compréhension détaillée :

 

  • Qu’est ce que le bureau oval ? Où se trouve-t-il ? Pourquoi ce bureau a-t-il beaucoup d’importance ?

 

Le bureau oval est situé dans la Maison Blanche où réside le président des Etats-Unis, à Washington DC. Ce bureau a de l’importance parce qu’il est le symbole de la présidence américaine, très influente sur le reste de la planète.

 

  • « Quand le financier s’enrhume ce sont les ouvriers qui toussent » Pouvez-vous expliquer cette phrase ? Pourquoi l’auteur a-t-il décidé d’utiliser le champ lexical de la maladie ?

 

Quand les riches ont des problèmes financiers, les ouvriers en souffrent encore plus. Le champ lexical de la maladie est utilisé pour bien montrer la contagion de la petite cause sur la grande conséquence.

 

  • « Si on se gave au resto c’est un fait nous grossirons
    Mais ça c’est l’effet cachalot, revenons à nos moutons (à nos papillons) »

Pourquoi l’auteur a-t-il décidé d’utiliser un « cachalot » pour sa métaphore ?

 

Le cachalot est un animal volumineux. Donc plus on va au restaurant, plus on grossit et plus on ressemble à un cachalot.

 

Un cachalot
Un cachalot

 

  • Citez deux expressions synonymes à « l’effet papillon » mentionnées dans cette chanson.

« On l’appelle retour de flamme ou théorie des dominos ».

 

  • Que veut dire l’expression « revenons à nos moutons » ?

 

Cette expression est une invitation orale pour revenir au sujet principal de la conversation.

 

  • En général, où travaille un « videur » ?

 

Un videur est un employé qui gère les entrées devant les bars et les discothèques.

 

  • D’après le contexte, que veut dire « se faire choper » ?

 

« Se faire choper » est une expression en argot qui veut dire se faire attraper en flagrant délit/ en pleine faute (en train de faire quelque chose de mal).

 

  • « Un murmure devient vacarme » A partir de ces éléments, donnez une définition de « vacarme ».

 

Le vacarme est un bruit très fort.

 

  • D’après le contexte, que veut dire l’expression « battre de l’aile » ?

 

Quand quelque chose bat de l’aile, cela signifie qu’il y a un dysfonctionnement.

Les expressions idiomatiques via L’effet papillon interprété par Bénabar

Emma

Anticipation:

Regardez le clip. A votre avis, que veut dire « l’effet papillon » ?

 

Lisez les paroles de la chanson:

 

L’Effet Papillon_ Bénabar

 

Si le battement d’aile d’un papillon quelque part au Cambodge
Déclenche sur un autre continent le plus violent des orages
Le choix de quelques uns dans un bureau occidental
Bouleverse des millions de destins surtout si le bureau est oval 
Il n’y a que l’ours blanc qui s’étonne que sa banquise fonde
Ca ne surprend plus personne de notre côté du monde
Quand le financier s’enrhume ce sont les ouvriers qui toussent 
C’est très loin la couche d’ozone mais c’est d’ici qu’on la perce

C’est l’effet papillon petites causes, grandes conséquences
Pourtant jolie comme expression, petites choses dégâts immenses

On l’appelle retour de flamme ou théorie des dominos
Un murmure devient vacarme comme dit le proverbe à propos
Si au soleil tu t’endors, de Biafine* tu t’enduiras
Si tu mets une claque au videur, courir très vite tu devras
Si on se gave au resto c’est un fait nous grossirons
Mais ça c’est l’effet cachalot, revenons à nos moutons (à nos papillons)
Allons faire un après midi aventure extra conjugale
Puis le coup de boule de son mari alors si ton nez te fait mal
C’est l’effet papillon c’est normal fallait pas te faire chopper 
Si par contre t’as mal au front ça veut dire que c’est toi le mari trompé

Avec les baleines on fabrique du rouge à lèvres, des crèmes pour filles
Quand on achète ces cosmétiques, c’est au harpon qu’on se maquille
Si tu fais la tournée des bars, demain tu sais que t’auras du mal
Pour récupérer à 8h ton permis au tribunal

C’est l’effet papillon petites causes, grandes conséquences
Pourtant jolie comme expression, petites choses dégâts immenses

Le papillon s’envole
Le papillon s’envole
Tout bat de l’aile 

Le papillon s’envole
Le papillon s’envole
Tout bat de l’aile

*Crème que l’on applique sur les coups de soleil.

 

Compréhension globale :

[qsm quiz=33]

 

Le lien de correction des questions qui suivent se trouve à la fin de l’activité.

 

  • Quelle idée Bénabar veut-il faire passer ?

 

  • Quel thème n’est-il pas mentionné dans la chanson ?

 

  • L’environnement
  • La fracture sociale
  • Le végétarisme
  • L’adultère
  • La prise de poids

 

Compréhension détaillée :

 

  • Citez deux expressions synonymes à « l’effet papillon » mentionnées dans cette chanson.
  • Qu’est ce que le bureau oval ? Où se trouve-t-il ? Pourquoi ce bureau a-t-il beaucoup d’importance ?
  • « Quand le financier s’enrhume ce sont les ouvriers qui toussent » Pouvez-vous expliquer cette phrase ? Pourquoi l’auteur a-t-il décidé d’utiliser le champ lexical de la maladie ?
  • « Un murmure devient vacarme » A partir de ces éléments et de “l’effet papillon”, donnez une définition de « vacarme ».
  • En général, où travaille un « videur » ? Pour vous aider, quel verbe est de la même famille de ce mot?
  • « Si on se gave au resto c’est un fait nous grossirons
    Mais ça c’est l’effet cachalot, revenons à nos moutons (à nos papillons) »

Pourquoi l’auteur a-t-il décidé d’utiliser un « cachalot » pour sa métaphore ?

  • Que veut dire l’expression « revenons à nos moutons » ?
  • D’après le contexte, que veut dire « se faire choper » ?
  • D’après le contexte et les images de la fin du clip, que veut dire l’expression « battre de l’aile » ?

 

Lien de correction: http://wp.me/p7aebt-E5

 

La natalité en France

Emma

Anticipation:

Que savez-vous du taux de natalité français? Pensez-vous qu’il est bas ou élevé?

 

Regardez cette vidéo 2 fois:

 

Compréhension globale:

[qsm quiz=31]

 

Compréhension détaillée:

[qsm quiz=32]

 

Aviez-vous raison quand vous avez répondu à la question d’anticipation (au début de l’activité)?

 

Production écrite:

Que pensez-vous de la politique familiale française? Quelles sont les différences avec votre pays?

 

 

 

 

 

How to use the Internet in a relevant way in a language class?

Emma

internet-and-multimedia-sharing

The Internet is a rich resource which is part of the everyday life of students. Only using books and CD’s is obsolete. Language teachers should follow the news, the trends, and offer various innovative and motivating activities made from documents that they find on relevant websites. It allows the students to reinforce their learning and their motivation to learn a foreign language and a new culture. Here are some suggestions about how to use the Internet in a language class.

The Internet, a limitless source of authentic documents.

An authentic document is a document which was conceived for the native speakers and which is in the language that the students are learning. This type of documents is very motivating because they link the learning of a language to the real world. These documents are the best friends of the language teachers because they are various: images, commercials, videos. The choice of the documents will depend on your instructional goal but also on the level and the interests of the students. Studying important themes for native speakers is crucial so that the students can understand the challenges and the concerns of a foreign society. It’s a good way of discovering multiculturalism and of becoming a citizen of the world.

It’s possible to study all the subjects thanks to resources from the Internet. You can use the document as it is or you can adapt it to the level of your students. You can shorten it, you can use the video without the sound, students can imagine dialogues…

Taking part in the social web:

The social web is an excellent tool to allow students to practice their language skills being mixed with native speakers. For instance, if they comment on an article on the website of a famous newspaper or write about their own experiences on some specific websites, they will be participants in the culture they’re discovering. What a reward to be able to do that!

Using a blog:

A lot of teachers already have their own blog for their students. One of the relevant goals of such a tool if the customization of your class to the level, difficulties, and interests of your students.

A blog can have various tabs. One can be about theory. A clear written article about a point that you studied in class can reassure students and reinforce their learning. Another tab can be dedicated to the content made by your students…

A blog can also be a device for other teachers at your school and more interestingly, for teachers from schools in other countries. It can be the channel for intercultural exchange.

A blog is a tool that you build slowly but which will have positive consequences on the results and on the motivation of your students. Besides, you will be able to use some of its content with other students for years.

Switch roles!

Thanks to the Internet, students can become teachers and teachers can become students. In other words, you can ask your students to research information to introduce a cultural theme, for example. They prepare a written or an oral presentation about a monument, a city, a tradition… When the facts and the quality of the language are checked, they can continue working on the theme making a podcast, a video, or an article for your blog…

Let’s protect the planet!

While you use the Internet for your teaching, you save trees! Indeed, you don’t need to print and copy anything. As long as the students know where they can find the content of the class, they will find everything with their laptop. Being paperless is much more practical and so much better for our planet!

The internet can and must revolutionize language classes. Living languages must be lived by the students and not only learnt. Students will feel more involved when they are active and feel like part of the culture they’re learning. Learning a foreign language is also becoming a citizen of the world and the Internet is the perfect tool to make the world your village.