Rédiger un article de presse

 

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Avant de rédiger un article, il faut avoir une information pertinente à communiquer. Puis il faut faire des recherches et vérifier ses sources. Ensuite, il faut penser à l’angle d’attaque. Quel angle peut intéresser les lecteurs ?

Quand toutes les informations sont vérifiées et rassemblées et quand vous avez un angle d’attaque, vous pouvez commencer à penser à la structure de l’article :

  • Répondre aux questions : qui ? quoi ? quand ? où ? comment ?
  • Faire un développement structuré. Il faut hiérarchiser les idées de manière décroissante (des plus pertinentes aux moins importantes).
  • La chute (= la fin de l’article).

Utilisez l’imparfait, le passé composé et le futur. N’utilisez pas le passé simple.

Ecrivez de manière simple. Il faut que le maximum de personnes comprennent ce que vous communiquez.

Faites des phrases courtes pour éviter les malentendus.

C’est uniquement quand l’article est rédigé que vous pouvez penser à un titre accrocheur. Ce dernier peut directement donner l’information phare ou peut susciter la curiosité du lecteur.

Ensuite, vous pouvez rédiger le chapeau. Il s’agit d’un résumé de l’article. Son but est de motiver le lecteur à lire l’article jusqu’au bout.

L’objectif d’un article de presse est d’informer de manière pertinente et juste tout en motivant le lecteur.

 

Présentation d’un article:

Titre accrocheur et explicite

 

Chapeau : un texte court qui résume l’article.

 

Le corps de l’article :

 

1)         Répondre aux questions : qui ? quoi ? quand ? où ? comment ?

2)         Faire un développement structuré. Il faut hiérarchiser les idées de manière décroissante (des plus pertinentes aux moins importantes).

3)         La chute

 

Signer l’article

 

Explication des mots en bleu:

Pertinent (e) = important et intéressant.

rassemblé = gathered

susciter la curiosité = to arouse the curiosity

Pâques en France

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La date de Pâques varie chaque année. C’est le premier dimanche qui suit la pleine lune après l’équinoxe du printemps.

Pâques, avec un “s”, est une fête religieuse chrétienne qui célèbre la Résurrection de Jésus.

Tous les jours, les cloches des églises sonnent pour inviter à aller à la messe mais lors du week-end de Pâques, elles sont absentes du jeudi au samedi, temps pendant lequel Jésus est sans vie. Les cloches se sont envolées à Rome pour être bénies par le Pape.

Le dimanche de Pâques, jour de la Résurrection, les cloches des églises reviennent de Rome en répandant des oeufs, des poules, des poussins et des poissons dans les jardins. C’est à ce moment-là que les enfants partent à la chasse aux friandises et aux oeufs colorés. Ce que les cloches répandent a, en général, un lien avec la fertilité, la vie, des idées phares du printemps. Mais les chocolatiers sont de plus en plus fantaisistes et ont tendance à faire toutes sortes de formes pour l’occasion, même des personnages de dessins animés !

Quand les cloches sont de retour dans les clochers des églises, elles retentissent longuement pour annoncer la bonne nouvelle.

Dans le Grand-Est de la France, ce ne sont pas les cloches qui distribuent le chocolat mais le lapin de Pâques.

Les villes ont de plus en plus tendance à organiser des chasses aux oeufs pour les enfants, des marchés de Pâques et d’autres activités qui ont le but de rassembler les gens en plein air après une longue période hivernale.

Pâques est une fête familiale joyeuse où le chocolat a également une grande place ! Les maisons sont égayées par les oeufs que les enfants ont décorés. Comme le lundi de Pâques est un jour férié, de nombreux Français en profitent pour partir en week-end. Pour des raisons historiques et de droit local, en Alsace et en Moselle, le Vendredi Saint est également un jour férié.

 

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Explication des mots en gras:

Une cloche 436px-Héraldique_meuble_Cloche.svg

Bénir = to bless

Une poule et ses poussins ( = ses bébés)

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Une friandise = une gourmandise sucrée : des bonbons, du chocolat …

En plein air = à l’extérieur / dehors

Egayer = Rendre joyeux

Faire ses courses en ligne en France

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Il y a, tout comme aux Etats-Unis, de nombreux sites Internet sur lesquels on peut faire ses courses en ligne en France. Ces sites spécialisés sont appelés des cybermarchés. 

Il y a deux types de service pour les cybermarchés: la livraison à domicile ou les drives.

Les sites comme Monoprix, Auchan Direct et Houra proposent de vous livrer directement chez vous dans les 24 heures. Bien sûr, les frais de livraison sont payants jusqu’à un certain montant supérieur à 100 euros.

Les sites comme Auchan Drive, Carrefourdrive ou Casino Drive sont faits de la même manière que les sites précédents mais vous devez aller chercher vos courses en voiture au lieu précisé sur le site. En général, ces endroits sont situés à côté du supermarché ou de l’hypermarché qui porte le même nom que le site que vous utilisez. Mais il est aussi possible de devoir aller jusqu’à l’entrepôt du supermarché, situé en pleine campagne. Dans tous les cas, l’avantage est de ne pas avoir besoin de vous rendre dans le magasin. Vous vous présentez au lieu indiqué et on vous charge le coffre de votre voiture en moins de 5 minutes. Faire ses courses au drive est moins cher que de faire ses courses sur des sites qui proposent la livraison à domicile.

Les cybermarchés séduisent les Français parce qu’ils permettent de gagner du temps. Les sites mémorisent vos achats précédents et quelqu’un fait les courses pour vous !

Si vous faites du shopping sur des sites marchands autres que les cybermarchés, en général, vous avez le choix entre être livré à domicile ou chercher votre commande à un point relais situé à proximité de chez vous. Les bureaux de tabac proposent souvent ce service. Son avantage est que vous payez les frais de livraison moins cher.

Il existe également des machines qui vous permettent de récupérer vos colis. Ces machines sont souvent situées près de supermarchés.

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Tous ces services vous permettent de gagner du temps et de maîtriser vos frais de livraison.

 

Explication des mots en bleu:

 

Faire les courses = acheter de la nourriture et les produits dont vous avez besoin tous les jours.

À domicile = à la maison

Un drive = un drive-thru

Livrer = to deliver

L’entrepôt = Le lieu où les magasins stockent la marchandise / warehouse

Se rendre = aller

Le coffre = the trunk

Les frais = the fees

 

 

Le poisson d’avril du 1er avril

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Le 1er avril, les enfants ont tendance à découper des poissons en papier et à les coller sur le dos du camarade de qui ils veulent se moquer.

Ce jour-là, les gens ont tendance à faire croire des énormités à leurs proches, afin de leur dire “poisson d’avril” quand ils y croient de trop.

Mais les gens ne sont pas les seuls à faire des poissons d’avril, les médias aussi aiment semer le doute en introduisant une information fausse parmi les informations vraies.

Donc quand c’est le premier avril, ouvrez l’oeil et ne soyez pas tentés de croire tout ce que vous entendez et lisez. Faites le tri entre le vrai et le faux, sinon vous serez une victime du poisson d’avril !

 

Les articles partitifs cours

On utilise les articles partitifs: du, de la, des pour parler d’une partie de quelque chose (en opposition avec la chose en entier).

Exemples:

  • Devant un nom masculin singulier.

J’achète un gateau.

L'Opéra.
L’Opéra.

Mais je ne le mange pas en entier, donc je mange du gateau, ou un morceau de gateau.

 

  • Devant un nom féminin singulier:
La mousse au chocolat
La mousse au chocolat (nom féminin)

Je mange de la mousse au chocolat, seulement une petite partie, pas tout le container, sinon j’aurais mal au ventre !

 

  • Devant un nom au pluriel:

 

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Je mange des macarons (seulement 1 ou deux). Je ne mange pas tous les macarons de la boîte.

 

En cours

Salines Montjoly, en Guyane, département français situé en Amérique du Sud.
Salines Montjoly, en Guyane, département français situé en Amérique du Sud.
  • On utilise “en” pour exprimer la provenance quand on fait référence à un lieu mentionné au préalable.

J’adore Paris. J’en reviens.

 

  • On utilise aussi “en” pour introduire un complément de lieu.  Devant les noms de pays féminins et commençant par une voyelle:

Je vais en France.

Je vais en Italie.

Je vais en Iran.

 

Devant les noms de région.

Je vais en Normandie.

Je vais en Provence.

 

  • On utilise “en” après les verbes suivis de la préposition “de”:

Exemples:

S’occuper de quelqu’un / quelque chose

Je m’occupe de mon bébé. Je m’en occupe tous les jours.

“en” fait référence à “mon bébé”.

 

Parler de quelque chose

Je parle de mon expérience en Guyane. J’en parle tous les jours.

 

Autres exemples: 

Au passé composé: J’adore la Guyane, j’en ai parlé lors d’une conférence à Paris l’année dernière.

Phrase négative: Je ne m’occupe pas des problèmes des autres, je ne m’en occupe jamais. Je ne veux pas voir de problèmes.

 

Voici une liste des verbes suivis de la préposition “de”:

 

S’occuper de quelqu’un / quelque chose

Parler de quelque chose

Se désintéresser de quelque chose / quelqu’un

Avoir besoin de (faire) / quelque chose

S’inquiéter de quelque chose

Faire partie de quelque chose

Mourir de quelque chose

Se consoler de quelque chose

Avoir honte de quelque chose / quelqu’un

Se plaindre de quelque chose

Remercier de quelque chose

Se rendre compte de quelque chose

Se souvenir de quelque chose

Avoir envie de quelque chose

Rêver de

 

  • On utilise “en” devant les moyens de transport fermés:

en voiture, en train, en avion, en tram, en bus.

Mais on dit à pied, à vélo …

 

  • Pour éviter la répétition d’un nom en position COD.

J’adore les fraises. J’en mange tous les jours.

en remplace les fraises.

Y cours

Le port de La Rochelle.
Le port de La Rochelle.
  • On utilise “y” pour faire référence à un lieu mentionné au préalable.

Exemples:

J’aime La Rochelle. J’y vais tous les étés.

“y” fait référence à La Rochelle.

 

C’est ma boulangerie préférée, j’y achète toujours mes pains au chocolat.

 

  • On utilise aussi “y” pour remplacer ce qui suit un verbe qui doit être utilisé avec la préposition “à” + quelque chose.

Penser à quelque chose:

Marie pense à aller en vacances à La Rochelle. Elle y pense tout le temps.

“y” fait référence à ce à quoi elle pense: aller en vacances à La Rochelle.

 

Quelques exemples de phrases pour l’ordre des élément:

  • La Réunion? J’adore cette île. J’y suis allée quand j’avais 20 ans. C’était génial!
  • Personnellement, je n’ai pas eu l’occasion d’y aller, c’est très loin et j’ai peur de prendre l’avion.

Voici une liste des verbes + à avec lesquels nous pouvons utiliser “y”.

 

Penser à quelque chose

S’intéresser à quelque chose

Participer à quelque chose

S’attendre à quelque chose = to expect something

Réfléchir à quelque chose

Faire attention à quelque chose

Goûter à quelque chose = to taste something

Jouer à quelque chose

S’engager à quelque chose

Aider à faire quelque chose

S’amuser à quelque chose

Arriver à = to manage to

Autoriser à faire quelque chose

S’habituer à = to get used to

Résister à quelque chose

Songer à quelque chose = to dream / to think