Travailler les chiffres avec la population française

téléchargement (1)

 

Ecouter l’enregistrement et compléter le texte. Puis comparer vos réponses avec le lien de correction.

 

____________________. C’est la population de la France au 1er janvier _____________. La France est le 2e pays le plus peuplé d’Europe et compte le plus grand nombre d’enfants (________________ de mineurs en 2013 contre _______________ au Royaume-Uni et ______________ en Allemagne).

Population des ___________ pays d’UE au 1er janvier ________________, classée selon le nombre total d’enfants (en millions de personnes):

En 20 ans, la population mineure s’est accrue de ______________ en France et réduite de ______________ en Allemagne.

Source : Bilan démographique Insee 2015, Base Eurostat demo_pjan, Calculs UNAF.

 

Correction:

http://wp.me/p7aebt-Bl

Compréhension orale: les femmes “sacrifiées” au travail

épuisement

 

Source: http://www.francetvinfo.fr/replay-radio/c-etait-comment/c-etait-comment-au-travail-les-femmes-sacrifiees_1823811.html

Anticipation:

Lisez le titre de cette activité de compréhension. A votre avis, quels thèmes vont-ils être traités pendant cet extrait audio?

 

Compréhension globale:

A la suite de quel événement cette émission a-t-elle été faite?

Vrai / Faux:

Welcome to your Les femmes "sacrifiées" au travail

Absolument toutes les femmes sont discriminées en France.
Les salaires des femmes sont en moyenne 20% inférieurs à ceux des hommes.
Il y a un plafond de verre parce que les femmes sont moins productives que les hommes.

Email

 

Compréhension détaillée:

Qu’est-ce qu’une amazone?

Que veut dire “être remonté comme une pendule”?

Quel est l’état d’esprit des femmes qui étaient présentes lors des résultats de ce rapport sur les femmes au travail?

D’après ces femmes, de quoi est fait le plafond de verre?

Quel est le sentiment de 40% des femmes qui travaillent?

Quelle est “la place historique” des femmes?

Quelle serait la conséquence principale sur l’économie si le salaire des femmes était égal à celui des hommes?

Quelle est la réaction de la Ministre du travail?

 

Production écrite:

Quelle est la situation des femmes dans la vie active de votre pays? Quelles sont les mesures adoptées?

 


Correction:

Compréhension globale:

A la suite de quel événement cette émission a-t-elle été faite?

Suite à la divulgation d’un rapport sur la discrimination des femmes au travail.

 

Compréhension détaillée:

Qu’est-ce qu’une amazone?

Une amazone est une femme guerrière dans la mythologie grecque.

 

Que veut dire “être remonté comme une pendule”?

“être remonté comme une pendule” = être énervé 

 

Quel est l’état d’esprit des femmes qui étaient présentes lors des résultats de ce rapport sur les femmes au travail?

Elles sont énervées et prêtes à lutter contre ce problème. 

 

D’après ces femmes, de quoi est fait le plafond de verre?

De sexisme.

 

Quel est le sentiment de 40% des femmes qui travaillent?

Elles ne sentent pas l’égal de l’homme. Et elles pensent qu’on veut qu’elles reprennent leur place historique.

 

Quelle est “la place historique” des femmes?

“Couche-culotte et bechamel”.

 

Quelle serait la conséquence principale sur l’économie si le salaire des femmes était égale à celui des hommes?

2% en plus pour le PIB de la France.

 

Quelle est la réaction de la Ministre du travail?

Elle veut prendre des mesures drastiques contre la discrimination des femmes au travail.

 

 

 

 

Compréhension orale: les inégalités scolaires en France

violet avancé

classroom-1297775_960_720 - copie

 

Source: http://www.francetvinfo.fr/societe/education/injustice-scolaire-il-faut-arreter-avec-ces-reformes-a-repetition-estime-la-presidente-du-cnesco_1844315.html

Cette émission de radio concerne principalement les établissements scolaires en France. Chaque enfant doit aller dans l’école de son secteur, ce qui entraîne un manque de mixité et est une source d’injustice scolaire.

ZEP = zone d’éducation prioritaire. Depuis les années 80, les collèges classés en ZEP ont le droit d’avoir plus de ressources financières pour donner une meilleure éducation à des enfants qui ont des conditions de vie difficiles chez eux.

CDI = Centre de documentation et d’informations

 

Ecoutez ce podcast et répondez aux questions suivantes:

Anticipation:

Quelle image avez-vous du système scolaire français? Pourquoi?

 

Compréhension globale:

 

Combien de personnes entendez-vous dans ce podcast?

Qui sont-elles?

Pourquoi les faits avancés par la personne interviewée peuvent être pris au sérieux?

 

Compréhension détaillée:

Est-ce que les problèmes mentionnés dans ce podcast concernent toutes les écoles de France?

Quels sont les problèmes actuels des établissements scolaires classés ZEP? Citez 3 problèmes.

Faut-il supprimer les ZEP?

Quelle est l’urgence actuellement?

Quelles sont les solutions proposées?

Que faut-il changer dans la formation des professeurs?

Faut-il également changer la formation du personnel de direction?

 

Production écrite:

Etes-vous surpris par ce que vous venez d’entendre? Avez-vous les mêmes problèmes dans votre pays? Quels problèmes concernant les écoles y a-t-il dans votre pays? Que faudrait-il réformer pour améliorer l’éducation?

 

 

 

Compréhension orale: Les compagnies low-cost

airplane-26562_960_720

French Blue est une nouvelle compagnie aérienne low-cost qui propose des destinations lointaines à petits prix. Le reportage que vous allez voir a été tourné lors d’un vol Paris-Punta Cana, en République Dominicaine.

Source:

http://www.francetvinfo.fr/societe/compagnie-low-cost-comment-peuvent-elles-etre-rentables_1822107.html

 

Cliquez sur le lien ci-dessus et regardez le reportage jusqu’à 2 minutes et 36 secondes. Puis répondez aux questions suivantes.

 

Anticipation:

Connaissez-vous des compagnies aériennes low-cost? Lesquelles?

Avez-vous déjà pris un vol low-cost?

 

Compréhension générale:

En général, quelle est la réaction des gens par rapport aux prix et aux services de la compagnie low-cost French Blue?

Comment les compagnies aériennes peuvent-elles être rentables (=profitable)?

 

Compréhension détaillée:

Où voulait aller en vacances la première femme blonde interviewée?

Pourquoi a-t-elle changé d’avis?

Où part-elle finalement?

Pouvez-vous donner des exemples d’options payantes?

Le prix d’appel peut-être doublé rien qu’en payant des options payantes de base?

Vrai

Faux

 

Production écrite:

Que pensez-vous des compagnies aériennes low-cost qui proposent des destinations lointaines? Seriez-vous prêt(e) à voyager avec l’une d’entre elles? Pourquoi?

 

 

 

 

 

Compréhension orale: le métier de boucher en France

violet avancé

Source:

http://www.francetvinfo.fr/replay-radio/c-est-mon-boulot/victime-de-son-image-la-boucherie-peine-a-attirer-les-jeunes_1783171.html

Cliquez sur le lien ci-dessus et répondez aux questions suivantes:

Quel est le thème du podcast?

 

Quels sont les problèmes dans la profession?

 

Dans quelles régions en particulier y a-t-il une pénurie de boucher?

Dans quels types de secteurs, recherchent-ils des bouchers?

 

Comment peut-on se former?

 

Est-ce un métier accessible à ceux qui veulent se reconvertir?

Oui

Non

Comment?

 

Quel est l’avantage si vous faites cette formation?

 

 

Production écrite:

A votre avis, pourquoi ce métier a-t-il du mal à recruter?

 


Correction:

Quel est le thème du podcast?

Le métier de boucher.

Quels sont les problèmes dans la profession?

  • Il y a une pénurie: 3 000 postes sont à pourvoir.
  • Cette pénurie est renforcée par de nombreux départs à la retraite

Dans quelles régions en particulier y a-t-il une pénurie de boucher?

  • Ile de France
  • Rhône-Alpes
  • Pays de la Loire

Dans quels types de secteurs, recherchent-ils des bouchers?

  • En grande surface
  • Dans l’artisanat
  • Les entreprises industrielles de viande

Comment peut-on se former pour devenir boucher en France?

  • Un CAP de boucher / de charcutier-traiteur
  • Un BAC pro de boucher / de charcutier-traiteur

Est-ce un métier accessible à ceux qui veulent se reconvertir? 

Oui

Non

Comment? Il existe une formation en un an pour obtenir un CAP de boucher.

Quel est l’avantage si vous faites cette formation?

Vous pouvez trouver du travail de suite.

 

A votre avis, pourquoi ce métier a-t-il du mal à recruter?

Quelques pistes de réflexion:

Ce métier souffre de son image.

Les scandales de maltraitance dans les abatoires.

Le message des associations végétariennes.

La journée sans viande…

 

Activité de compréhension orale: Paris: tous piétons?

paris_plages_2013_dsc_0822w

 

Source: Paris: tous piétons? Le JT de 20 heures de France 2 le 7 septembre 2016.

http://www.francetvinfo.fr/france/paris-tous-pietons_1814613.html

Cliquez sur le lien ci-dessus et répondez aux questions de compréhension.

 

Compréhension globale:

Quel est le thème de ce reportage ?

Quel est le but de ce projet ?

 

Compréhension détaillée:

Dans quelles villes françaises ce projet a-t-il déjà vu le jour ?

 

Quels sont les projets à Paris sur le long terme ?

 

Quelle est la réaction des piétons à Paris ?

 

Quelle est la réaction des automobilistes à Paris ?

 

Expliquez l’expression : « Des piétons bobos »

 

Quelles sont les conséquences sur la circulation à Paris ?

 

  • La durée :
  • Les professionnels

 

Strasbourg :

Quelle était la réaction d’une habitante de Strasbourg à l’époque ?

Quelle est la réaction des piétons actuellement ?

 

Production écrite :

 

A votre avis, pourquoi les journalistes ont-ils décidé de montrer l’exemple de Strasbourg ?

 


 

Correction :

 

Quel est le thème de ce reportage ?

La piétonnisation des villes.

 

Quel est le but de ce projet ?

 

Le but de ce projet est de réduire la pollution dans les grandes villes, en particulier Paris.

 

Dans quelles villes françaises ce projet a-t-il déjà vu le jour ?

Strasbourg, Grenoble et Paris

 

Quels sont les projets à Paris sur le long terme ?

Le projet est de fermer également une partie de la Rive Gauche et de créer des espaces verts et des terrains de sport.

 

Quelle est la réaction des piétons à Paris ?

 

Ils sont d’accord avec ce projet.

 

Quelle est la réaction des automobilistes à Paris ?

 

Ils sont en colère.

 

Expliquez l’expression : « Des piétons bobos »

Bobo = bourgeois bohème, des personnes qui ont (souvent) de l’argent et du temps à perdre.

 

Quelles sont les conséquences sur la circulation à Paris ?

 

  • La durée : Traverser Paris est de plus en plus long.

 

  • Les professionnels : Il y a beaucoup de perturbations sur les routes donc les professionnels ont du mal à respecter les heures de rendez-vous. Ce sera une perte sèche pour les entreprises parce que le temps, c’est de l’argent.

 

Strasbourg :

Quelle était la réaction d’une habitante de Strasbourg à l’époque ?

 

Elle était en colère, elle ne se voyait pas vivre dans des travaux pendant deux ans.

 

Quelle est la réaction des piétons actuellement ?

 

Les piétons strasbourgeois sont ravis du changement du paysage urbain.

 

Production écrite :

 

A votre avis, pourquoi les journalistes ont-ils décidé de montrer l’exemple de Strasbourg ?

 

Exemple : pour persuader les Parisiens que finalement, ils seront eux aussi satisfaits de ces changements… sur le long terme.

Découvrez du vocabulaire avec Foule sentimentale d’Alain Souchon

violet avancé Avancé

alain_souchon_2012

Foule Sentimentale :

Cette activité repose sur les paroles, donc le texte écrit de la chanson d’Alain Souchon. Voici le clip, si vous souhaitez connaître un grand succès de la chanson française, récompensé aux Victoires de la Musique à deux reprises. La première fois, en tant que meilleure chanson de l’année en 1994 et une seconde fois, en 2005, en tant que meilleure chanson des 20 dernières années.

Cette chanson est sortie en 1993 et a été composée et interprétée par Alain Souchon.

 

Oh la la la vie en rose
Le rose qu’on nous propose
D’avoir les quantités des choses
Qui donnent envie d’autre chose
Aïe, on nous fait croire
Que le bonheur c’est d’avoir
De l’avoir plein nos armoires
Dérisions de nous dérisoires car

Foule sentimentale
On a soif d’idéal
Attirée par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle

Il se dégage
De ces cartons d’emballage
Des gens lavés, hors d’usage
Et tristes et sans aucun avantage
On nous inflige
Des désirs qui nous affligent
On nous prend faut pas déconner dès qu’on est né
Pour des cons alors qu’on est
Des

Foules sentimentales
Avec soif d’idéal
Attirées par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle (…)

 

Anticipation :

 

Observez le titre de la chanson Foule Sentimentale, à votre avis, quelle(s) idée(s) sera / seront développée(s) dans cette chanson.

 

Compréhension globale :

 

Que dénonce l’auteur de la chanson ?

 

Compréhension détaillée :

 

Donnez un synonyme de « dérisoire ».

Quel nom, présent dans la chanson, ressemble à cet adjectif ?

Expliquez la différence entre « infliger » et « affliger ».

Quelle est la signification de « déconner » ? (Aidez-vous du contexte)

« Prendre les gens pour des cons » : D’après la chanson, pourquoi la société « prend-elle les gens pour des cons » ?

 

Production écrite :

 

Etes-vous d’accord avec la thèse d’Alain Souchon, pourquoi ?

 


 

Correction:

Anticipation :

Observez le titre de la chanson Foule Sentimentale, à votre avis, quelle(s) idée(s) sera / seront développée(s) dans cette chanson.

Par exemple: Une population guidée par ses émotions, qui suit son coeur.

 

Compréhension globale :

 

Que dénonce l’auteur de la chanson ?

L’auteur dénonce la manipulation de la population par ceux qui dirigent la société de consommation. Cette dernière est stérile, sans valeur et ne veut que profiter de la faiblesse émotionnelle des gens. La population est vulnérable, elle suit ses émotions et il est facile de mener les gens par le bout du nez pour les faire acheter et mettre en avant l’aspect matériel de l’existence alors que normalement, ce qui est important ce n’est pas tout ce qu’on possède mais les sentiments et les valeurs qui seraient dans chaque individu dès leur naissance.

 

Compréhension détaillée :

Donnez un synonyme de « dérisoire ».

dérisoire = insignifiant

Quel nom, présent dans la chanson, ressemble à cet adjectif ? la dérision =  une moquerie méchante.

Expliquez la différence entre « infliger » et « affliger ».

Infliger = imposer quelque chose / faire subir quelque chose

Affliger = faire du mal (moralement ou physiquement)

Quelle est la signification de « déconner » ? (Aidez-vous du contexte)

déconner = ne pas être sérieux, faire ou dire n’importe quoi.

« Prendre les gens pour des cons » : D’après la chanson, pourquoi la société « prend-elle les gens pour des cons » ?

La société de consommation manipule les gens pour les faire consommer un maximum alors qu’ils n’ont pas besoin de tellement de choses.

 

 

Compréhension orale: Tout et son contraire, invité: Alain Souchon

téléchargement (1)

violet avancé Avancé

 

Tout et son contraire. Invité : Alain Souchon

Une émission présentée : Philippe Vandel

alain_souchon_2012

 

Source :

 

http://www.francetvinfo.fr/culture/musique/alain-souchon-je-nai-pas-de-telephone-portable-ca-donne-un-genre_1795134.html

 

Vous trouverez la correction des activités à la fin de cet article.

 

 

Anticipation :

 

Qui est Alain Souchon ?

Connaissez-vous certaines de ses œuvres artistiques ?

 

Ecoutez l’émission jusqu’à 2 minutes et 40 secondes en cliquant sur le lien ci-dessus

Qu’est ce que « Tout et son contraire » ?

Combien de personnes parlent-elles pendant cet extrait ?

 

Compréhension globale :

 

Cette interview a-t-elle été préparée ?

Suite à cette réponse, pouvez-vous décrire l’artiste ?

 

Compréhension détaillée :

 

  • Françoise Sagan :                                                                                      Qu’est-ce qui devrait être étudié dans les universités ?
  • Parmi la liste suivante, quels adjectifs correspondent à cet auteur ?

 

Gentille

Bienveillante

Intelligente

Arrogante

Menteuse

Créative

Dynamique

 

  • Alain Souchon et l’école :
  • Quelle œuvre de musique classique Alain Souchon a-t-il étudié à l’école ?
  • Pourquoi Alain Souchon n’a-t-il pas eu son BAC ?
  • Etait-il un « cancre héroïque » ?
  • Donnez une définition de « cancre héroïque ».
  • Alain Souchon voulait-il devenir prêtre ?

 

Vrai

Faux

 

A quel âge ?

Pourquoi ?

Pour qui a-t-il écrit sa première chanson ?

Comment a-t-il commencé sa carrière de chanteur ?

 


Correction:

Anticipation :

 

Qui est Alain Souchon ?

Alain Souchon est un auteur, compositeur et interprète francophone. Il est une grande figure de la chanson française et est connu pour sa collaboration avec Laurent Voulzy. Il a eu de nombreuses récompenses pour son talent artistique. Il a commencé sa carrière pendant les années 70.

Connaissez-vous certaines de ses œuvres artistiques ?

Foule Sentimentale:

Allo Maman Bobo

Qu’est ce que « Tout et son contraire » ?

C’est le titre de l’émission qui se concentre sur les paradoxes des artistes.

Combien de personnes parlent-elles pendant cet extrait ?

2 personnes : Philippe Vandel et Alain Souchon

 

Compréhension globale :

 

Cette interview a-t-elle été préparée ? Non

Suite à cette réponse, pouvez-vous décrire l’artiste ?

Il semble peu organisé, il a un certain sens de l’humour, aime l’ironie.

 

Compréhension détaillée :

 

  • Françoise Sagan :
  1. Qu’est-ce qui devrait être étudié dans les universités ?

Les interviews de Françoise Sagan

  1. Parmi la liste suivante, quels adjectifs correspondent à cet auteur ?

 

Gentille

Bienveillante

Intelligente

Arrogante

Menteuse

Créative

Dynamique

 

  • Alain Souchon et l’école :

 

  1. Quelle œuvre de musique classique Alain Souchon a-t-il étudié à l’école ?

L’Hymne Européen, Symphonie N°9 de Beethoven. Mais Alain Souchon parle de la Symphonie N°7, c’est une erreur de sa part.

 

  1. Pourquoi Alain Souchon n’a-t-il pas eu son BAC ?

Il n’a jamais eu de bons résultats malgré ses efforts.

 

  1. Etait-il un « cancre héroïque » ? Non
  2. Donnez une définition de « cancre héroïque ».

C’est une personne qui est populaire parce qu’elle est mauvaise à l’école. Elle ressent une certaine fierté.

 

  1. Alain Souchon voulait-il devenir prêtre ?

 

Vrai

Faux

 

  1. A quel âge ? 12 ans

 

  1. Pourquoi ?

 

Il était dans une atmosphère très religieuse pour sa communion et sa confirmation. Puis, avec le temps, son envie d’être prêtre a disparu.

 

  1. Pour qui a-t-il écrit sa première chanson ? Frédéric François

 

  1. Comment a-t-il commencé sa carrière de chanteur ?

 

Au départ, il voulait écrire des chansons pour Frédéric François, mais finalement l’éditeur lui a proposer de chanter ses chansons lui-même parce qu’il avait une bonne voix.

Euro 2016: Le bonheur des Français

Le 7 juillet 2016, la France a remporté la demie-finale contre l’Allemagne avec un score de 2-0.

Bien que la France soit le pays organisateur de l’Euro 2016, les Français ne pensaient pas arriver jusqu’en finale. En effet, l’équipe allemande de la Mannschaft est connue pour être particulièrement forte et surtout, c’est l’équipe qui a remporté la Coupe du Monde en 2014.

Les Français ont laissé exploser leur joie après cette rencontre au résultat inattendu. Il faut dire que ces derniers temps, ils n’avaient pas forcément le moral après des inondations qui ont touché de nombreuses communes en France et des conflits sociaux.

La grande finale France-Portugal aura lieu ce dimanche 10 juillet à 12 heures, heure de Los Angeles. Elle sera diffusée sur BeIN et M6. Vous pourrez aller dans les bars-restaurants qui ont tendance à diffuser des matchs de football (Yard House, par exemple), si vous voulez suivre cette rencontre qui promet d’être intéressante.

Que le meilleur gagne!

 

Explication des mots en gras:

bien que = although

laisser exploser sa joie = montrer sa joie sans retenue

ne pas avoir le moral = être déprimé

une commune = une ville / un village

diffuser = to broadcast

 

Extrait de “La gestion des morphiniques en périopératoire” de Marcel Chauvin

Source: Oxymag. Volume 28, Numéro 140- janvier / février 2015, pages 27-28.

Auteur: Marcel Chauvin, anethésiste et réanimateur à l’hôpital de Boulogne Billancourt

 

surgeon-294383_960_720

 

Extrait de La gestion des morphiniques en périopératoire:

 

Les caractéristiques pharmacodynamiques des morphinomimétiques ont des conséquences sur leur utilisation périopératoire. L’hyperalgésie centrale participerait à la sévérité de la douleur postopératoire, notamment provoquée, et pourrait être à l’origine de la chronicisation des douleurs chirurgicales. Ainsi, la prévention de l’hyperalgésie postopératoire permettrait de réduire l’incidence des douleurs chroniques postchirurgicales.

 

Les caractéristiques pharmacodynamiques des morphiniques agonistes des récepteurs morphinomimétiques utilisés en périopératoire ont des conséquences sur leur utilisation.

 

L’hyperalgésie périopératoire :

 

L’acte chirurgicale provoque la prolifération locale et générale de médiateurs de l’inflammation, et peut créer des lésions nerveuses. La conjonction inflammation et lésions nerveuses génèrent la composante hyperalgésique, qui s’installe au bout de quelques minutes et contribue à majorer la sensation douloureuse.

 

L’hyperalgésie est de deux types : primaire et secondaire. L’hyperalgésie primaire résultant des phénomènes de sensibilisation périphérique siège au niveau de la lésion, en zone inflammatoire, tandis que l’hyperalgésie secondaire siège en-dehors de la zone inflammatoire et reflète une hyperexcitabilité du système nerveux central. L’hyperalgésie centrale participerait à la sévérité de la douleur postopératoire (DPO), notamment provoquée, et pourrait être à l’origine de la chronicisation des douleurs chirurgicales.

 

L’hyperalgésie morphinique :

 

Paradoxalement, les morphiniques administrés durant la période periopératoire peuvent majorer l’hyperalgésie centrale provoquée par la chirurgie en fonction de leur mode d’administration et des doses prescrites. En effet, outre leur effet antinociceptif, les morphiniques peuvent être pro-hyperalgésiants. Ce dernier effet contrebalance l’action antinociceptive et entraîne une réduction de l’effet analgésique, à l’origine de la tolérance aiguë morphinique, laquelle se traduit aussi par un état d’hyperalgésie après l’arrêt du morphinique. Ce mécanisme est dose-dépendant ; il rend compte des phénomènes de tolérance aiguë morphinique rapportés dans différentes études. Ainsi, tolérance aiguë morphinique et hyperalgésie sont elles deux aspects d’un même mécanisme. Ces deux effets sont d’autant plus intenses et apparaissent d’autant plus rapidement que la dose administrée est élevée. L’état d’hyperalgésie est aussi prolongé : il persiste chez l’animal plusieurs jours, voire plusieurs mois (mémoire de la douleur) après l’arrêt du morphinique. Une tolérance aiguë morphinique associée à une hyperalgésie a aussi été retrouvée chez l’homme.

 

Cet état d’hyperalgésie postopératoire est commun à tous les morphinomimétiques agonistes des récepteurs (rémifentanil, sufentanil, fentanyl et dérivés). Avec la morphine, il peut être révélé lors de l’antagonisation par la naloxone. La sensibilisation centrale morphinique apparaît d’autant plus facilement que l’arrêt du morphinique est brutal. Ce phénomène est prévenu par l’arrêt progressif de la perfusion de morphinique sur 30 minutes.

 

L’hyperalgésie morphinique n’est liée ni à la dose totale de morphinique administré ni à la durée d’exposition, mais aux plus hauts débits de morphiniques et aux durées de ces plus hauts niveaux. Il est donc essentiel de prendre en compte le mode d’administration des morphiniques pour prévenir ces états d’hyperalgésie. En peropératoire, les variations fréquentes des débits de perfusion de rémifentanil, et le passage rapide de hauts niveaux à des niveaux plus faibles ainsi que l’arrêt brutal, sont des situations qui favorisent particulièrement l’hyperalgésie morphinique.

 

Les antagonistes des récepteurs NMDA (kétamine) pourraient être utiles en clinique pour prévenir ces phénomènes de tolérance aiguë et d’hyperalgésie morphinique. Par ailleurs, la kétamine, le néfopam et la gabapentine préviennent l’hyperalgésie morphinique dans le modèle expérimental des doses de fentanyl.

 

Conséquences périopératoires :

 

Il faut éviter l’administration de morphine par anticipation, que ce soit en pré- ou en peropératoire. En effet, celle-ci ne se traduirait que par une augmentation de la consommation globale de morphiniques, une réduction de l’efficacité du traitement morphinique et une incidence accrue d’effets indésirables morphiniques (somnolence et dépression respiratoire) au réveil. Idéalement, il faut réaliser une anesthésie équilibrée entre la composante morphinique et la composante anesthésique. (…)

 

Anticipation

Observer le titre de l’article que vous allez étudier : La gestion des morphiniques en périopératoire.

A votre avis, que signifie le mot "périopératoire" :

 

Compréhension globale


  • La source de l’article est Oxymag. Pouvez-vous préciser la nature de cette source ?


  • Cet article s’adresse à qui ?


  • Quelle est la profession de l’auteur, Marcel Chauvin ?

 


    • Quel est le but de l’article ?



 

 

Compréhension détaillée:

Associer les mots aux définitions


  • Morphinomimétiques

 


    • Hyperalgésie



 

  • Analgésie


  • Naloxone


 

  • Relisez le paragraphe L’hyperalgésie périopératoire :

Vrai / faux L’hyperalgésie périopératoire

Ce qui provoque la sensation douloureuse est la conjonction inflammation et lésions nerveuses qui s’installe en quelques heures.
L’hyperalgésie primaire consiste en une douleur au niveau de la zone opérée et peut devenir chronique.
L’hyperalgésie secondaire concerne tout le corps et peut devenir chronique.

  • Relisez le paragraphe L’hyperalgésie morphinique :

Vrai / faux L’hyperalgésie morphinique

Les morphiniques peuvent provoquer une hyperalgésie secondaire.
Certains modes d’administration de la morphine sont responsables de l’hyperalgésie centrale.
Le dosage des morphiniques n’a pas d’influence sur l’hyperalgésie centrale.
Plus la dose de morphine administrée est élevée, plus elle peut causer des douleurs périopératoires intenses.
Les effets contradictoires de la morphine ont d’abord été découvert chez l’homme, puis chez l’animal.

 

Choisissez la reformulation correcte pour chaque phrase.

Reformulation

« En effet, outre leur effet antinociceptif, les morphiniques peuvent être pro-hyperalgésiants. »
« La sensibilisation centrale morphinique apparaît d’autant plus facilement que l’arrêt du morphinique est brutal. »

 

Trouvez l’intrus:

Trouver l'intrus


  • Trouvez l’intrus parmi les facteurs qui provoquent l’hyperalgésie morphinique :


 

  • Relisez Conséquences périopératoires :

Vrai / faux Conséquences périopératoires

Il est préférable d’administrer des morphiniques avant l’opération.
Administrer des morphiniques avant et après l’opération peut provoquer des effets indésirables au réveil.
Pour éviter l’hyperalgésie, il faut équilibrer la composante anesthésique et la composante morphinique.

 

Tableau récapitulatif :

Titre de l’article :  
Nom et profession de l’auteur :  
Qu’est-ce que l’hyperalgésie ?  
Quel est le lien entre hyperalgésie et morphiniques ?  
Comment faut-il utiliser les morphiniques pour éviter l’hyperalgésie ?  
Quels types de médicaments peuvent prévenir l’hyperalgésie morphinique ?  

 
Read more

1 2 3 4 5