Anticipation:
Donnez une définition du mot “attentat”.
Quels autres mots pouvez-vous relier à cette idée d’ “attentat”?
Mise en route:
Lisez le titre de la vidéo: Post-attentats: «On est tristement habitués»
Etes-vous d’accord avec ce titre?
A votre avis, qu’allez-vous voir dans cette vidéo?
Vérifiez si vous aviez raison en regardant la vidéo avec le son:
Aide pour comprendre le vocabulaire de la vidéo :
ça ne loupe pas !; louper = rater
Un climat de soupçon ; Soupçonner= suspecter
C’est surtout notre liberté qui en prend un coup = c’est surtout notre liberté qui est touchée.
Compréhension globale:
De quelle type de vidéo s’agit-il?
- une bande annonce
- un clip
- un reportage
- un extrait de film
Quels pays sont concernés par cette vidéo?
Qui sont les personnes qui y participent?
Compréhension détaillée:
Complétez le tableau suivant avec les informations que vous comprenez:
| Où sont les reporters exactement ? | Quels ont été les dispositifs de sécurité après les attentats ? | Quelles ont été les conséquences des dispositifs de sécurité ? | Quels ont été les changements d’habitudes des gens ? | |
| Paris |
|
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| Bruxelles |
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| Barcelone |
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| Londres |
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Analyse d’une phrase de la vidéo :
“On s’était promis (1) que ça ne changerait (2) rien, ici, à Bruxelles.”
Cette phrase est au discours rapporté au passé.
Quel est l’infinitif des verbes en gras. A quels temps sont-ils? Compléter le tableau suivant:
| (1)
|
|
| (2)
|
Aide-mémoire:
Transformez cette phrase au discours rapporté au présent.
“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”
______________________________________________________________
Transformez cette phrase au discours direct:
“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”
______________________________________________________________
Production écrite:
Des attentats ont-ils eu lieu dans votre pays? Où? Quand? Y a-t-il eu un dispositif de sécurité spécifique depuis? Vos habitudes ont-elles changé?
Correction des activités:
Compréhension globale:
De quelle type de vidéo s’agit-il?
- une bande annonce
- un clip
- un reportage
- un extrait de film
Quels pays sont concernés par cette vidéo?
La France, la Belgique, l’Espagne et le Royaume Uni.
Qui sont les personnes qui y participent?
Ce sont de jeunes francophones qui habitent dans les villes où il y a eu un ou des attentats.
Béatrice est à Paris.
Henri est à Barcelone.
Nadim est à Londres.
Caroline est à Bruxelles.
Compréhension détaillée :
Complétez le tableau suivant avec les informations que vous comprenez :
| Où sont les reporters EXACTEMENT ? | Quels ont été les dispositifs de sécurité après les attentats ? | Quelles ont été les conséquences du dispositif de sécurité ? | Quels ont été les changements d’habitude des gens ? | |
| Paris | Devant le Bataclan. | Grande présence des militaires.
Etat d’urgence dès le lendemain des attentats de novembre 2015. La loi anti-terroristes depuis novembre 2017. Davantage de contrôles. |
Se sentir surveillé en permanence.
Un climat de soupçon. |
Ne plus aller à des endroits trop fréquentés. |
| Bruxelles | A la station de métro Maelbeek. | Grande présence des militaires. | Des parents n’ont pas voulu que leurs enfants fassent un stage scolaire dans le quartier de Molenbeek, où vivaient certains terroristes de Paris. Peur. | On s’habitue à la présence des militaires.
Caroline était oppressée par la présence massive de militaires à Bruxelles mais elle s’y est habituée. |
| Barcelone | Sur Las Ramblas. | Aucun dispositif de sécurité spécial.
4 policiers sur Las Ramblas. |
Aucune conséquence spéciale. | Les attentats ont très vite été oubliés donc pas de changements d’habitudes de la part des Barcelonais. |
| Londres | Sur London Bridge. | Des caméras de surveillance depuis l’attentat de juillet 2005.
Des barrières ont été construites entre les piétons et la route sur London Bridge. Détentions sans inculpations possibles. Surveillance des communications en masse. |
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Analyse d’une phrase de la vidéo :
“On s’était promis (1) que ça ne changerait (2) rien, ici, à Bruxelles.”
Cette phrase est au discours rapporté au passé.
Quels sont les verbes à l’infinitif des verbes en gras. A quels temps sont-ils ? Compléter le tableau suivant :
| (1) Se promettre
|
Plus-que-parfait |
| (2) Changer
|
Conditionnel présent |
Transformez cette phrase au discours rapporté au présent.
“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”
On se promet que ça ne changera rien.
Le verbe introducteur “se promettre” doit être au présent. Le conditionnel se transforme en futur simple dans un contexte présent.
Transformez cette phrase au discours direct :
“On s’était promis que ça ne changerait rien, ici, à Bruxelles.”
« Ça ne changera rien ici, à Bruxelles ! »
On peut supprimer “se promettre” qui joue le rôle d’un verbe introducteur principalement utile pour le discours rapporté.
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