Activité.Passé composé. Un jeudi soir dans la vie de Marianne
Conjuguez les verbes entre ( ) au passé composé:
[mlw_quizmaster quiz=1]
Author: Emma
Quiz sur Strasbourg
Intermédiaire
Regardez le vidéo suivante et faites le quiz:
Le 14 juillet, fête nationale
Ce que les Anglophones appellent « Bastille Day » est simplement appelé « fête nationale » en France.
Mais que célèbrent réellement les Français le 14 juillet ?
Le 14 juillet est une date fondamentale pour la France parce qu’elle renvoie à deux évènements fondateurs de la nation.
Tout d’abord, le 14 juillet 1789, c’est le jour de la prise de la Bastille (symbole de la Révolution Française) qui marque la fin de la monarchie absolue et des privilèges.
La Bastille était une prison où ses habitants étaient détenus de façons arbitraire et misérable. Le 14 juillet 1789, les révolutionnaires l’ont pris d’assaut pour y voler de la poudre pour leurs armes. Puis la Bastille est devenu le théâtre de tirs meurtriers contre l’Armée Royale. 98 personnes y ont perdu la vie.
Le 14 juillet 1790 est appelé « Jour de la Fédération ». C’est le jour du premier anniversaire de la prise de la Bastille. Ce jour-là, les Français ont célébré, montrant une unité nationale, leur satisfaction de ce qui s’était passé l’année d’avant. C’est en fait grâce à cet esprit d’unité que cette date a été choisie, en 1880, pour être la fête nationale française.
Comment les Français célèbrent-ils la fête nationale ?
A 10 heures du matin, les Français peuvent regarder à la télévision le fameux Défilé du 14 juillet sur les Champs-Elysées à Paris. Depuis 1880, le Président de la République est présent pour voir la parade militaire des différents corps d’armée du pays. Des personnalités politiques étrangères sont invitées à cet événement institutionnel.
Le soir, le bal des pompiers met l’ambiance dans les villes et villages de tout le pays. Des musiciens jouent des airs variés pour satisfaire toutes les générations sur la piste de danse.
Puis il y a un feu d’artifice, symbole de ce jour patriotique pour la grande joie des petits et des grands.
Explications des mots en gras :
La prise de la Bastille = L’assaut de la Bastille
Le défilé = la parade
Des aires = des musiques
Les indicateurs temporels: il y a, pour, depuis, pendant, dans cours
Je suis devenue architecte il y a 3 ans (3 years ago) L’action s’est obligatoirement passée dans le passé.
J’ai étudié en Angleterre pendant 10 mois (for 10 months) : pour exprimer une durée (duration). Il y a un début et une fin à l’action.
Je travaille depuis 3 ans ( for 3 years) : il y a un point de départ dans le passé et la situation est toujours vraie dans le présent.
Je travaille pour cette entreprise depuis le 22 mars 2013. (since March 22nd 2013)
J’étais partie à Londres pour 6 mois mais j’y suis restée pendant 10 mois : pour parler d’une durée planifiée.
Nous partons en vacances dans trois mois. (In 3 months: évènement futur)
Etre et avoir cours
Voici un rappel de la conjugaison des verbes / auxiliaires être et avoir au présent:
être:
je suis à la boulangerie
tu es à la maison
il est au cinéma
elle est à l’école
nous sommes en bonne santé (= we are healthy)
vous êtes généreux
ils sont sympathiques (= they are friendly)
elles sont jolies (=they are good-looking)
avoir:
j’ai une voiture rouge
tu as mal à la tête (= you have a headache)
il a un pantalon bleu (= he has blue pants)
elle a un livre (= she has a book)
nous avons une belle maison (= we have a beautiful house)
vous avez un jardin (= you have a garden)
ils ont un ordinateur ( = they have a computer)
elles ont une télévision (= they have a television)
Les pronoms personnels (sujets) – cours
Les pronoms sujets singuliers:
je (quand on parle de soi) = I
tu (quand on parle à une personne que l’on connait bien) = informal you
il (quand on parle d’un garçon / d’un homme) = he
elle (quand on parle d’une fille / d’une femme) = she
on (quand on parle des gens en général / quand on fait partie d’un groupe d’au moins deux personnes/ un “nous” informel) = one / informal we
nous (quand on fait partie d’un groupe d’au moins deux personnes) = we
vous (quand on parle à quelqu’un que l’on ne connait pas ou à un supérieur hiérarchique / quand on parle à un groupe) = formal you
ils (quand on parle d’un groupe d’hommes ou d’un groupe mixte) = they
elles (quand on parle d’un groupe de filles / de femmes) = they
N.B: “nous” est plus formel que “on”
“vous” est la forme polie de “tu”
La négation au présent cours
Ne + verbe + pas
Ex: Je ne fais pas les courses.
Il ne vient pas.
N’ + verbes qui commencent par une voyelle + pas
Ex: Il n’arrive pas à l’heure.
Elle n’aide pas son père.
Poser une question cours
Les questions se terminent toujours par un point d’interrogation ( ?)
Il y a 3 manières de poser des questions pour avoir la réponse oui ou non.
1) La question formelle:
Aimez-vous la mer?
( il y a une inversion sujet-verbe).
2) La question en est-ce que:
Est-ce que vous aimez la mer?
(est-ce que se place toujours au début de la question)
3) La question dite avec une intonation montante: ( à l’oral)
Vous aimez la mer?
| Pronoms interrogatifs : | Traduction : |
| Où ? | Where ? |
| Pourquoi ? | Why ? |
| Quel ? Quelle ? Quels ? Quelles ? | Which ? |
| Que ? | What ? |
| Qui ? | Who ? |
| Avec qui ? | With whom ? |
| Comment ? | How ? |
| Combien ? | How much ? How many ? |
| Quand ? | When ? |
Situation formelle :
Chantez-vous ?
Quand chantez-vous ?
Avec qui chantez-vous ?
Où chantez-vous ?
Que chantez-vous ?…
Les situations moins formelles:
Chantez-vous ? = Est-ce que vous chantez ?
Où est-ce que vous chantez ?
Vous chantez où ?
« Que » devient « quoi » :
Vous chantez quoi ?
Situation formelle :
Mot interrogatif + verbe + sujet
Où chantez-vous ?
Situation informelle :
Mot interrogatif + est-ce que + sujet + verbe
Où est-ce que vous chantez ?
Pour les questions avec quel / quelle / quels / quelles , il n’y a qu’une seule possibilité :
Quelle est votre chanson préférée ? (pas de différence entre les situations formelles et informelles)
Les questions en “il y a”:
Y a-t-il un zoo dans votre ville? ( situation formelle)
Est-ce qu’il y a un zoo dans votre ville? (situation informelle)
Il y a un zoo dans votre ville? (situation informelle)
Le présent des verbes irréguliers cours
La plupart des verbes irréguliers ont ces terminaisons: -s; – s; -t; ons; -ez; -ent
1) Les verbes en -dre comme vendre; perdre …. prennent ces terminaisons: -ds; –ds; -d; -ons; -ez; -ent
Perdre:
Je perds
Tu perds
Il/elle/on perd
Nous perdons
Vous perdez
Ils/elles perdent
2) Les verbes en -oindre (craindre…); -eindre (peindre…); -oindre (joindre…); -soudre (résoudre…) prennent les terminaisons -s; -s; -t; -ons; -ez; -ent
Craindre:
Je crains
Tu crains
Il/elle/on craint
Nous craignons
Vous craignez
Ils/elles craignent
Joindre:
Je joins le groupe
Tu joins le groupe
Il/elle/on joint le groupe
Nous joignons le groupe
Vous joignez le groupe
Ils/elles joignent le groupe
Le présent des verbes en -issons cours
On appelle ces verbes comme cela à cause de la terminaison que le verbe prend avec le pronom personnel “nous” au présent.
On peut aussi dire que ce sont des verbes du deuxième groupe.
Ces verbes finissent souvent par -ir à l’infinitif mais attention tous les verbes en -ir ne sont pas toujours du deuxième groupe. Ex: tenir
Finir:
je finis
tu finis
il finit
elle finit
on finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
elles finissent
Polir:
je polis
tu polis
il polit
elle polit
nous polissons
vous polissez
ils polissent
elles polissent
D’autres verbes en -issons: blanchir; ternir; pâlir; applaudir; jaunir; obéir; embellir; périr…