Le plus-que-parfait: exercice
[qsm quiz=40]
Author: Emma
Le futur cours
Le futur est un temps de l’indicatif qui est utilisé pour parler de l’avenir, du futur.
On peut également l’utiliser pour faire des prédictions et des promesses.
Les terminaisons du futur sont toujours les mêmes:
- ai
- as
- a
- ons
- ez
- ont
Il faut les ajouter à l’infinitif du verbe.
Chanter:
Je chanterai
Tu chanteras
Il / elle / on chantera
Nous chanterons
Vous chanterez
Ils / elles chanteront
Dormir:
Je dormirai
Tu dormiras
Il / elle dormira
Nous dormirons
Vous dormirez
Ils / elles dormiront
Voici les verbes qui changent de radical au futur, autrement dit, voici les exceptions à mémoriser:
| Infinitifs | Racines du futur / forme au futur |
| Etre | Ser / je serai |
| faire | Fer / je ferai |
| avoir | Aur / j’aurai |
| savoir | Saur / je saurai |
| aller | Ir / j’irai |
| pouvoir | Pourr / je pourrai |
| courir | Courr / je courrai |
| mourir | Mourr / je mourrai |
| voir | Verr / je verrai |
| envoyer | Enverr / j’enverrai |
| tenir | Tiendr / je tiendrai |
| devenir | Deviendr / je deviendrai |
| venir | Viendr / je viendrai |
| devoir | Devr / je devrai |
| recevoir | Recevr / je recevrai |
| vouloir | Voudr / je voudrai |
Avez-vous bien tout compris?
Activité 1:
[qsm quiz=39]
Activité 2:
Et vous? Que ferez-vous cet été?
Activité 3:
Magali et Thierry viennent de se marier. Quelles sont vos prédictions sur leur avenir? (Utilisez le futur simple)
Activité 4:
Regardez cette video jusqu’à 1 minute et 50 secondes. Racontez la suite de cette histoire en utilisant le futur simple.
Les autres temps du futur:
Le futur proche:
Pratiquez le futur proche:
[qsm quiz=6]
Le futur antérieur:
Production écrite / orale:
Comment imaginez-vous votre vie dans 5 ans?
La Fête des Voisins
La Fête des Voisins est une célébration d’origine française, crée par Atanase Perifan en 1999 à Paris, dans le 17ème arrondissement.
C’est un moment de partage et de convivialité avec les personnes que l’on croise tous les jours mais que l’on ne connaît pas forcément.
Cette célébration citoyenne a généralement lieu fin mai, chaque année. Une date officielle est choisie et est relayée par les médias.
Un voisin est une personne précieuse en cas de manque d’autonomie, de départ en vacances ou d’accidents (dégât des eaux, incendies…).
La solidarité entre voisins peut parfois sauver des vies. Il est important de faire de son voisin son allié et cette célébration a spécialement été crée pour donner une occasion à tous de prendre du temps pour ceux qui partagent la même rue, le même immeuble.
Il n’est pas nécéssaire de dépenser beaucoup d’argent pour cette fête. Les valeurs humaines sont mises en avant pendant cette rencontre. Un apéritif à la française ou se rassembler autour d’une table pour déguster des plats que des voisins auront apporté sont suffisants pour faciliter les échanges.
La qualité de la nourriture et des boissons est secondaire en comparaison de la qualité des rencontres que cette Fête des Voisins engendre.
Certains mettent des tables dans les rues, devant leurs immeubles; d’autres invitent leurs voisins chez eux.
C’est un rendez-vous citoyen qui est devenu populaire dans 36 pays dans le monde.
20 millions de voisins se rassemblent dans le monde entier et 8 millions de Français participent chaque année.
Cette initiative est jugée si importante qu’elle est soutenue par le Parlement Européen, qui en fait également la promotion.
Et vous? Que faites-vous pour faire connaissance avec vos voisins?
Activités de compréhension: La chanson “Strasbourg” par le groupe Amoure
Niveau B2:
Anticipation:
A votre avis, où se situe la ville de Strasbourg?
Après avoir vérifié sur Internet, situer la ville de Strasbourg sur la carte de France:
Que pouvez-vous dire de sa situation géographique?
Que savez-vous de cette ville? de sa région? (Monuments, spécialités, météo…).
Regardez la vidéo sans le son jusqu’à 1 minute et 55 secondes:
Compréhension globale:
Quel est le type de cette vidéo?
Quel est l’état d’esprit de la jeune femme quand elle se réveille?
Pourquoi?
Repérez trois éléments typiques de la région de Strasbourg:
–
–
–
Quelle est la réaction de la jeune femme face à eux?
A votre avis, pourquoi réagit-elle ainsi?
Lisez une partie des paroles de la chanson:
C’est la plus belle du royaume
Pas de Vérone mais de Paname
Elle veut des week-ends à Rome
Et des châteaux en Espagne
Dans ses idylles d’île déserte
Juliette a négligé la côte est
C’est juste une erreur de parcours
Un aller sans retour
Mais moi je viens de Strasbourg
Et elle sait même pas où c’est
Entre Paris et Moscou
Parlez vous le Français?
Elle m’a dit “Roméo, Roméo
Oublie ton nom et partons à Rio”
Mais moi je viens de Strasbourg
Je n’ai qu’un seul amour
Et t’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû
Elle veut filer à l’anglaise
Elle veut pas aller à Berlin
Et puis danser la javanaise
Face à face avec l’océan indien
Son coeur cherche le tempo
Moi j’ai pas trop l’air latino
Je suis juste une erreur de parcours
Le plus blanc-bec de la basse cour
(…)
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
Pas de strass, pas de paillette
Pas de trompette ni tambour
Rien que la pluie et la tempête
Et des hivers de cent jours
J’ai vu son regard plein de détresse
Compréhension détaillée:
Aviez-vous raison quant aux raisons de la détresse de la jeune femme de la vidéo?
En vous basant sur les paroles de la chanson, pouvez-vous expliquer en une phrase les raisons de sa réaction?
Quelle est la relation entre la jeune femme et le narrateur de la chanson? Justifiez votre réponse.
Langue:
Quelle est la signification de Paname? Faites des recherches sur Internet pour vérifier votre hypothèse.
Quelle est la signification de l’expression: “bâtir des chateaux en Espagne“? Faites des recherches sur Internet pour vérifier votre hypothèse.
Peut-on parler de “côte est” quand on regarde la carte de France et la situation géographique de Strasbourg? Pourquoi?
A quel pays fait-on en général référence quand on parle de la côte est?
Pouvez-vous expliquer l’expression “filer à l’anglaise”? Faites des recherches sur Internet pour vérifier votre hypothèse.
“T’aurais dû rester à Paris” Quelle est le sens de cette phrase?
- un conseil sur une action présente
- un reproche sur une action passée
- une interdiction sur une action présente
- une obligation sur une action passée
“T’aurais dû”: Quelle est l’infinitif du verbe?
Quel temps est-il employé?
Compléter la règle:
On utilise le _______________________ du verbe ________________ pour exprimer __________________.
Pratique:
Avez-vous fait des erreurs dans le passé, qu’est-ce que vous auriez dû faire à la place de ce que vous avez fait?
–
–
–
Production orale guidée:
Regardez la suite et la fin de la vidéo (à partir de 1 minute et 55 secondes)
Quelle est la réaction de la jeune femme à la fin de la vidéo?
Quelles sont ses différentes activités?
Quels sont les atouts de la ville de Strasbourg finalement?
Production orale:
Enregistrez un podcast sur une expérience que vous avez eu dans une grande ville pour laquelle vous n’avez pas eu le coup de foudre tout de suite mais que vous avez appris à apprécier par la suite.
Correction:
Cette correction est une interprétation de la chanson, d’autres interprétations sont possibles.
Anticipation:
A votre avis, où se situe la ville de Strasbourg?
La ville de Strasbourg est la capitale de la région Grand Est. Elle est située dans l’extrême est de la France.
Après avoir vérifié sur Internet, situer la ville de Strasbourg sur la carte de France: Strasbourg se situe là où il y a le point rouge.
Que pouvez-vous dire de sa situation géographique?
Strasbourg est situé dans l’est de la France, à la frontière avec l’Allemagne.
Que savez-vous de cette ville? de sa région? (Monuments, spécialités, météo…).
Exemples d’éléments de réponses:
La cathédrale de Strasbourg
La choucroute
La tarte flambée
Il y fait froid l’hiver…
Compréhension globale:
Quel est le type de cette vidéo? C’est un clip musical.
Quel est l’état d’esprit de la jeune femme quand elle se réveille?
Elle est effrayée, écoeurée et en colère.
Pourquoi? Elle lit le mot “T’aurais dû rester à Paris” et elle est dans une maison étrange où il y a des gens qui ont des rites qui lui sont complètement étrangers.
Repérez trois éléments typiques de la région de Strasbourg:
- La tarte flambée
- Les danses folkloriques alsaciennes
- la choucroute
Quelle est la réaction de la jeune femme face à eux?
Elle a peur.
Lisez une partie des paroles de la chanson:
C’est la plus belle du royaume
Pas de Vérone mais de Paname
Elle veut des week-ends à Rome
Et des châteaux en Espagne
Dans ses idylles d’île déserte
Juliette a négligé la côte est
C’est juste une erreur de parcours
Un aller sans retour
Mais moi je viens de Strasbourg
Et elle sait même pas où c’est
Entre Paris et Moscou
Parlez vous le Français?
Elle m’a dit “Roméo, Roméo
Oublie ton nom et partons à Rio”
Mais moi je viens de Strasbourg
Je n’ai qu’un seul amour
Et t’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
T’aurais dû
Elle veut filer à l’anglaise
Elle veut pas aller à Berlin
Et puis danser la javanaise
Face à face avec l’océan indien
Son coeur cherche le tempo
Moi j’ai pas trop l’air latino
Je suis juste une erreur de parcours
Le plus blanc-bec de la basse cour
(…)
T’aurais dû rester à Paris, rester à Paris
Pas de strass, pas de paillette
Pas de trompette ni tambour
Rien que la pluie et la tempête
Et des hivers de cent jours
J’ai vu son regard plein de détresse
Compréhension détaillée:
En vous basant sur les paroles de la chanson, pouvez-vous expliquer en une phrase les raisons de sa réaction?
Elle n’a pas de repère parce qu’elle ne connait pas la région de Strasbourg et elle a une réaction négative parce qu’elle se méfie de cette ville et de cette culture inconnues.
Quelle est la relation entre la jeune femme et le narrateur de la chanson? Justifiez votre réponse.
Ils ont vécu une romance mais il n’est pas celui qu’elle attendait parce qu’il vient d’un lieu et d’une culture qui ne la font pas rêver au départ.
“T’aurais dû rester à Paris”
Sa peur et son dégoût dans la maison alsacienne.
Elle rêve de contrées lointaines.
“Elle veut pas aller à Berlin”
“danser la javanaise
Face à face avec l’océan indien”
Elle veut des week-ends à Rome
Et des châteaux en Espagne
Langue:
Quelle est la signification de Paname?
Paname est le surnom de Paris.
Quelle est la signification de l’expression: “bâtir des chateaux en Espagne“?
Avoir des projets impossibles, qui ne sont qu’illusions.
Peut-on parler de “côte est” quand on regarde la carte de France et la situation géographique de Strasbourg? Pourquoi?
Non, parce qu’il n’y a pas la mer ou l’océan. Il y a immédiatement des terres.
A quel pays fait-on en général référence quand on parle de la côte est?
On fait référence aux Etats-Unis qui ont la côté est et la côte ouest.
Pouvez-vous expliquer l’expression “filer à l’anglaise”?
Filer à l’anglaise signifie partir, quitter un lieu silencieusement, sans un mot.
“T’aurais dû rester à Paris” Quelle est le sens de cette phrase?un reproche sur une action passée
“T’aurais dû”: Quelle est l’infinitif du verbe
devoir
Quel temps est-il employé?
Le conditionnel passé
Compléter la règle:
On utilise le conditionnel passé du verbe “devoir” pour exprimer un reproche sur une action passée.
Rappel:
Pratique:
Avez-vous fait des erreurs dans le passé, qu’est-ce que vous auriez dû faire à la place de ce que vous avez fait?
Exemples de phrases:
- J’aurais dû ne pas oublier ma valise dans le coffre du taxi ce matin.
- J’aurais dû étudier l’italien.
- J’aurais dû sortir quand j’étais plus jeune.
Production orale guidée:
Regardez la suite et la fin de la vidéo (à partir de 1 minute et 55 secondes):
Quelle est la réaction de la jeune femme à la fin de la vidéo?
Elle s’amuse et elle commence à apprécier Strasbourg.
Quelles sont ses différentes activités?
Elle fait la fête, visite la nuit et fait de l’auto tamponneuse avec ses amis strasbourgeois.
Quels sont les atouts de la ville de Strasbourg finalement?
C’est une belle ville, les gens y sont sympas, on peut y s’amuser et y faire la fête dans les bars.
Les chanteurs belges francophones connus
Jacques Brel (1929-1978)
Il est un incontournable de la chanson française. Ses chansons font partie du patrimoine français. Il était acteur, réalisateur, auteur, compositeur et interprète et quel interprète ! Ils se fondait toujours à la perfection dans différents personnages de ses chansons.
Il a rendu hommage à la Belgique, en chantant Le Plat Pays.
Il a chanté l’ambiance Amsterdam, grande ville portuaire du pays voisin : les Pays Bas.
Ne Me Quitte Pas est une chanson d’amour intense qui a été reprise par des chanteurs des quatre coins de la planète
Madeleine raconte l’histoire d’un homme amoureux qui attend naïvement sa bien-aimée alors qu’elle ne viendra jamais au rendez-vous. Par conséquent, pas de frites Chez Eugène, pas de cinéma et il a acheté de belles fleurs pour rien.
Il repose aux Îles Marquises, archipel de la Polynésie Française. Il appréciait y séjourner parce qu’il n’y était pas connu.
Maurane (1960-2018)
Cette chanteuse avait une voix de velours, profonde et singulière. Elle avait tout simplement une voix d’or. Elle a chanté avec les plus grands de la chanson francophone : Céline Dion et Johnny Halliday.
Elle est décédée à son domicile le 7 mai 2018. Elle avait un talent immense.
Voici l’une de ses chansons connues: Tout Pour un Seul Homme.
Stromae
C’est le chanteur belge qui a eu le plus de succès récemment. Il est auteur, compositeur et interprète de Hip-hop et de musique électronique.
Ses chansons étaient présentes dans tous les clubs et les radios francophones. Il est un véritable Show Man. On attend avec impatience son retour avec son prochain album prévu en 2020.
Papaoutai mélange l’électro et les rythmes africains en référence aux origines de son père rwandais, mort pendant le génocide de ce pays.
Lara Fabian
Une autre chanteuse connue pour sa voix en or.
Son timbre inimitable lui a valu un succès mondial. Elle a vendu 12 millions de disques à travers le monde.
Elle est encore active et sera en tournée aux Etats-Unis en septembre 2019.
Tout l’a fait connaître du grand public en 1997.
Tips and linguistic basics to travel in France
At the airport :
When you arrive, you will have to choose the right line for costums. There is a specific line for the Europeans and another one for the other nationalities.
If you arrive in Paris, you can take a taxi to go to the city-center, but it can be very expensive. So the RER is the cheapest option.
You also have the possibilty to take specific trains such as Orlyval or CDGval.
This is a link which can be useful, if you want to choose the most suitable possibilty.
http://www.aeroportsdeparis.fr/en/passengers/access/paris-charles-de-gaulle/public-transport
http://www.aeroportsdeparis.fr/passagers/acces/paris-orly/transports-en-commun
Video sur la France :
Linguistic basics :
Bonjour
Bonsoir
Bonne nuit
Salut*
- Merci
- De rien
Comment allez-vous ? Je vais bien.
Comment vas-tu ? Je vais très bien.
Comment ça va ? Ca va bien.
Au revoir !
Bonne journée !
Bonne soirée !
Dialogue :
– Bonjour, je m’appelle Philippe. Et vous ? Comment vous appelez-vous ?
– Je m’appelle Gérard. Enchanté. Comment allez-vous ?
– Je vais bien. Merci. Et vous ?
– Je vais très bien.
– Quelle est votre nationalité ?
– Je suis américain. Et vous ?
– Je suis français.
Je parle un peu français.
Je ne parle pas français.
Au restaurant :
Bonjour/ Bonsoir.
Une table pour une personne, s’il vous plaît.
Une table pour deux/ trois/ quatre/ cinq/ six personnes, s’il vous plaît.
Pour commander / to order : Je voudrais = I would like
En entrée, je voudrais…
En plat principal, je voudrais …
En dessert, …
Je voudrais… et ……, s’il vous plaît.
Les boissons / the beverages :
Comme boisson, je voudrais …
Une carafe d’eau = water from the tap (you’re allowed to have at least one for free in France)
De l’eau plate = still water (Evian)
De l’eau gazeuse = sparkling water (Perrier, San Pelegrino)
Du vin rouge = red wine
Du vin blanc = white wine
Du rosé
Une bouteille de vin rouge/ blanc/ rosé.
Un verre de vin rouge/ blanc/ rosé.
Un Coca Cola
Un jus d’orange
Un jus de pomme
Une limonade…
All the drinks are served fresh, but you if you don’t ask for ice cubes, you will not receive some automatically. Des glaçons (= ice-cubes), s’il vous plaît.
You must ask for the bill, otherwise the waiter or the waitress will not give it to you.
L’addition, s’il vous plaît.
Le pourboire = tipping
In France, the tip is already included in the price indicated in the menu. So you may leave how much you want on the table : fifty cents, one euro, two euros, even more, it depends on how you appreciated the service.
Merci.
Merci beaucoup.
Au revoir.
Quelques mots utiles au restaurant / useful vocabulary at the restaurant :
The vegetables / Les légumes :
| Spinach | Des épinards |
| Peas | Des petits pois |
| Corn | Du maïs |
| Asparagus | Une asperge |
| Cabbage | Un chou |
| Cauliflower | Un chou-fleur |
| Carrot | Une carotte |
| Garlic | De l’aïl |
| Onion | Un oignon |
| Potato | Des pommes de terre |
| Beans | Des haricots blancs |
| French beans | Des haricots verts |
| Bellpepper | Un poivron |
| Cucumber | Un concombre |
| Pickle | Un cornichon |
| Leek | Un poireau |
The fruits / Les fruits:
| Strawberry | Une fraise |
| Raspberry | Une framboise |
| Grapes | Des raisins |
| Pineapple | Un ananas |
| Grapefruit | Un pamplemouse |
| Apricot | Un abricot |
| Blueberry | Une myrtille |
| Avocado | Un avocat |
| Apple | Une pomme |
| Cherry | Une cerise |
| Tomato | Une tomate |
| Peach | Une pêche |
| Pear | Une poire |
La cuisson de la viande / The cooking of the meat
| Rare | Saignant |
| Cooked | Cuit |
| Raw | Cru |
| Medium rare | A point |
| Well-done | Bien cuit |
La viande / meat :
| Beef | Du boeuf |
| Steak | Un steak |
| Minced beef | Un steak haché |
| Veal | Du veau |
| Lamb | De l’agneau |
| Mutton | Du mouton |
| Chicken | Du poulet |
| Rabbit | Du lapin |
| Frog | De la grenouille |
Le poisson / fish :
| Coley | Le colin / Lieu noir |
| Seafood | Les fruits de mer |
| Salmon | Saumon |
| Shrimp | Crevette |
| Crab | Crabe |
Autres mots et expressions utiles au restaurant / other useful words and expressions in a restaurant
| The bill | L’addition | |
| The waiter/ the waitress | Le serveur/ La serveuse | |
| The chef | Le chef | |
| The tip | Le pourboire | |
| The menu | La carte | |
| The wine list | La carte des vins | |
| Where’s the restroom ? | Où sont les toilettes ? | |
| Can I see the menu ? | La carte, s’il vous plaît. | |
| I’ll pay by card. | Je vais payer par carte. | |
Un café, s’il vous plaît :
In France, when you ask for a cup of coffee, you’ll receive this :
It’s a small cup and the coffee is very strong. In general, one is enough to wake you up ! You will not find the big cups that you have in the US, except if you go to Starbucks (there are some in Paris).
If you don’t understand a word, when you read the menu, you can use the app Wordreference or http://www.wordreference.com/
To check the pronunciation : http://fr.forvo.com/
The restaurants are open from 11.30 to 14.00 and from 18.30 to 23.00. But the kitchen is usually open until 21.00 or 22.00.
Some restaurants are open later in big cities such as Paris.
Do you crave for a snack?
What about a croque-monsieur ?
You can find this dish made of bread, cheese and ham in most restaurants and brasseries in France.
You can buy delicious sandwiches in bakeries:
Le sandwich jambon-beurre:
Faire les courses / Going shopping :
You have different possibilities :
You can go shopping until 7 pm in supermarkets/ shops. Hypermarkets which are located outside the cities are open until 9 pm. Shops are closed on Sundays.
Louer une voiture/Renting a car :
You may think it’s the solution to leave big cities and discover traditional villages. But it’s important to know that there are tolls on the freeways. Moreover, the price of gas is more expensive than in the US. You can simulate the cost of your driving with this website : http://fr.mappy.com/
In general, in companies where they rent cars, the employees speak English. You just need your driving licence and your passport. You can reserve your car before going to Europe on websites such as http://www.kayak.com/
It can be smart to do that, if you want to have your rental car, immediately when you arrive at the airport. It’s important to know that most of the European cars are manual. You can rent an automatic car but you will pay more because automatic cars are more comfortable and bigger than the cheapest ones.
Parking in big cities can be a problem. The spots are usually short when you find one ! You can park in the street for free from 7.00pm Otherwise you pay for street parking with meters. In Paris, you need a credit card with a chip if you want to use them. If you don’t have this type of credit card, you can go to covered parking lots which can be quite expensive per hour.
Prendre le train / Taking the train :
Taking the train can be very practical in France because you directly arrive in the city-center, where you can usually walk, take the bus, the tram or the metro (depending on the cities).
You can buy and print your ticket thanks to the website of the SNCF : http://www.voyages-sncf.com/
Or you can buy your tickets directly at the train stations, you can use machines or you can wait in line to speak to somebody who will give you the right ticket. In general, the staff speaks English in big cities but it’s not always the case, so it’s better to say :
Bonjour, je voudrais un billet de train de Paris à Marseille, s’il vous plaît.
You have the choice between Première classe ou seconde classe (less expensive). It’s important to explain that when you buy your ticket.
It’s important to know that at the last minute, the price of the tickets can be very expensive, especially if you want to have a long journey. So it’s better to reserve your tickets on the internet early (3 months earlier to have the best prices).
If you want to travel in several countries in Europe, it’s more convenient and most of the time cheaper to take the plane. Some low-cost airline companies offer inexpensive fares to the most popular European capitals.
Prendre l’avion / Taking the plane :
Domestic flights can be expensive in France, except if you take low-cost airline companies such as Volotea or Hop (a branch of Air France).
Compare the price of the train ticket and of the plane ticket, sometimes it’s worth it.
If you want to travel in Europe, you can use other low-cost airline companies such as Volotea, Hop, Ryanair, Easy Jet…
Reserve your tickets as early as you can to have the best prices.
Traveling by plane is worth it because, you will save time and it’s the most comfortable way to travel. You can take a shuttle from the airport to go to the city center of the city that you want to visit or a taxi.
Means of transport in Paris :
You can take the taxi but it can be expensive.
The best is taking the metro. You can buy your tickets directly at the metro stations, you can use the machines (there is an English version) or you can wait in line to speak to somebody who will give you the right ticket. In general, the staff speaks English in big cities but it’s not always the case, so it’s better to say :
Bonjour, je voudrais un billet de métro pour un trajet dans le centre de Paris.
It’s also possible to buy a ticket for 1 or 3 days. Use the machines to buy them. If you don’t have a credit card with a chip, you can pay with cash. So have enough cash on you !
If you want to go to the suburb of Paris, you can take the RER. You buy the tickets in the same way at the RER station.
Be careful, RER is different from the metro. You have to go to different stations, They are all indicated by signs.
The app Google Maps will help you find the best itinary to go from one place to another.
Téléphone and wifi / Telephone and wifi :
T-Mobile for example allows you to have data and send free texts in France.
You can also go to a French provider such as Orange, SFR, Free or Bouygue (they have stores verywhere in the country) to have a SIM card to use your smartphone where you want. You will need your passport.
Wifi is not as common is the US. The public places which have wifi advertise it.
McDonald’s is a place where you can always go to have wifi for example.
L’argent / Money :
It’s better to have euros on you before leaving the airport. You can use an ATM in the airport.
You will pay fewer fees if you use ATM’s rather than if you go to a currency exchange counter. Besides, these counters have disappeared a lot since the beginning of the use of the euro in January 2002.
L’hébergement / accomodation :
It depends on the type of holiday that you want to have.
You can find hotels on websites such as www.booking.com or www.kayak.com
If you want to rent a house or an apartment : http://www.gites-de-france.com/
Bonjour, je voudrais réserver une chambre double du 20 juillet au 25 juillet.
Une chambre simple.
Une chambre double avec lit enfant.
Bonjour, j’ai réservé une chambre au nom de …. pour 3 nuits du 20 juillet au 25 juillet.
| Formulaire : |
| Nom (Last name) |
| Prénom (First name) |
| Adresse (Address) |
| Numéro de téléphone (Phone number) |
| Date de naissance (Date of birth) |
| Vos coordonnées = Contact information |
| Votre adresse email/ mél (e-mail address) |
Les chiffres / The figures :
https://www.youtube.com/watch?v=41XBbC7zWPI
L’alphabet / the alphabet :
Les médicaments / the medicines :
If you need medicines, you can go to a pharmacy and explain your symptoms. The pharmacist will give you the best treatment. You don’t especially need a prescription to have medicines. Only a specific list of medicines requires a prescription. The pharmacists usually speak English. You can pay with cash.
Contrary to the US, not many medicines are on the shelves, you will have to speak with the pharmacist who has access to the medicines.
Emergency phone number in Europe : 112
In general, doctors understand English.
Appareils éléctriques et adaptateurs / Electrical appliances and adaptor :
You may have problems to use your hairdryer, because in France, they use 220 volts but you may be able to use your other appliances (laptop plug if you use an adaptor). Check the voltage on the plug itself or the box of your appliance.
You should buy an adaptor before going to Europe.
A French plug:
Comment gérer des cours de groupe basés sur une méthode et surtout, comment éviter l’ennui ?
Comment anticiper une session avec un groupe qui est sensé suivre une méthode de FLE?
Tout d’abord, au début de chaque session, comprendre les objectifs pédagogiques.
Départager le livre en séances et atteindre les objectifs pédagogiques des pages sélectionnées.
Faire un tri parmi les activités proposées. Il faut choisir en se concentrant sur les intérêts et difficultés des apprenants.
Préparer des ressources extérieures qui peuvent vous aider à atteindre des objectifs pédagogiques plus facilement.
Préparer des activités variées qui impliquent le profil d’apprenant de chaque étudiant. Faire de la pédagogie différenciée pour que personne ne se sentent perdu.
Se concentrer sur l’essentiel et prévoir des activités ludiques pour revoir le vocabulaire vu en cours ou lors des séances précédentes, même chose pour les points de grammaire. Il faut réactiver sans cesse.
Pendant chaque séance:
Pendant le cours, noter les difficultés des apprenants pour prévoir une / des activité(s) de remédiation ou supplémentaire(s)soit donnée(s) en devoirs, soit lors de la séance suivante.
Comment gérer l’ennui et/ ou la fatigue des apprenants?
Quand on remarque que les étudiants commencent à être fatigués, il faut arrêter d’avancer dans le programme et en profiter pour faire de la révision en douceur. Voici quelques exemples d’activités :
Pour travailler le vocabulaire :
- Tabou: préparer des petites cartes avec le vocabulaire déjà étudié (voir la table des matières des dossiers précédents du livre). Un mot par carte. L’étudiant doit donner une définition du mot pour qu’au moins un apprenant le trouve. Celui qui trouve doit faire deviner un autre mot au groupe.
- « Dessiner, c’est gagné », utiliser le tableau de la salle de classe. Inviter un apprenant à dessiner un mot écrit une des cartes du tabou, par exemple. Celui qui devine le plus vite peut dessiner.
- « Jeu de mime » : si vous avez étudié de nombreuses activités, le mime est l’idéal.
- « Jeu de rôle » : un bon moyen de réactiver le vocabulaire en mise en situation.
- Faire des nuages de mots : recréer le champ lexical d’un mot clé de manière collective. Exemple : le champ lexical du mot cuisine : cuisinière, cuillère, fourchette…
- Utiliser les ressources vidéo de la méthode que vous utilisez.
Pour travailler la grammaire :
- Un jeu de l’oie dont les cases sont composées d’un temps, d’un verbe et d’un pronom personnel. Grâce à un dé, déplacer les pions sur un jeu de l’oie spécialement élaboré par le professeur de FLE. Chaque apprenant doit faire une phrase avec les éléments de la case où son pion tombe.
- Même exercice avec des cartes. Les apprenants doivent tirer au sort parmi des cartes qui contiennent un temps, un verbe et un pronom personnel.
D’autres idées :
- Repérer du vocabulaire ou un fait de langue dans une chanson / dans une vidéo.
Faites une liste du vocabulaire / des faits de langue intéressants au préalable et montrez-la à vos apprenants qui doivent repérer les éléments dans le document authentique que vous aurez choisi. Il faut, bien sûr, qu’il soit accessible au niveau des étudiants. Organiser une petite discussion sur le sujet par la suite. Les faire utiliser les faits de langue / le vocabulaire pendant la discussion.
Si c’est une chanson, vous pouvez finir votre cours en transformant votre groupe en chorale !
- Se concentrer sur la vie de l’apprenant. Par exemple :
Qu’allez-vous faire ce week-end ? Dessiner une ou deux activités prévue(s). Puis donnez votre feuille à votre voisin. Ce dernier devra deviner / expliquer ce que vous allez faire. A partir de là, les autres étudiants peuvent poser des questions.
- Les faire utiliser leur smartphone. Certaines applications et sites Internet sont sympathiques pour briser la monotonie : Kahoot, mentimeter.com…
Il y a, bien sûr, beaucoup d’autres choses à faire pendant une séance mais ce qu’il faut retenir c’est que le secret d’un cours de groupe réussi est la variété des activités, des compétences utilisées et des moyens pour les activer.
Le rôle crucial du bistrot français
Quand les Américains pensent à un « bistrot », ils pensent à un restaurant français assez chic où la nourriture est excellente.
Mais qu’est-ce qu’un bistrot en France exactement ?
Dans l’Hexagone, le bistrot n’est pas un lieu considéré comme chic. C’est un lieu qui invite le peuple et tous les passants qui ne sont pas forcément issus de milieux aisés. Le bistrot propose du café, des boissons fraiches alcoolisées ou non et peut proposer un menu ou un plat du jour.
Le bistrot parisien a un décor typique et installe une terrasse sur le trottoir devant la devanture. Le comptoir est en zinc et des gens de tous les horizons y passent pour boire un expresso le matin, une bière, un verre d’eau gazeuse ou de vin pour se rafraichir et se détendre en journée et le soir. Il peut être ouvert jusqu’à 1 heure du matin. Il accompagne la population du lever au coucher.
Certains bistrots proposent un menu du jour. Il s’agit d’un menu unique à prix unique. Les aliments sont particulièrement frais et ont été spécialement cuisinés pour le coup de feu de midi, heure où les Français commencent à arriver pour déjeuner. De petits buffets sont de plus en plus présents à l’heure du repas. Le prix de ces menus est très abordable parce que le but est d’attirer les travailleurs du quartier et les clients réguliers.
Le bistrot est un lieu convivial où les gens se rencontrent, discutent et refont le monde autour d’un verre. C’est un lieu sympathique pour les personnes qui sont seules ou qui ne veulent pas être enfermées dans leur petit appartement. C’est une sortie pas loin de chez soi. C’est un peu de chaleur et d’humanité au coin de la rue. C’est une parenthèse de plaisir pour les personnes qui n’ont pas une vie facile.
Le bistrot a également une dimension sociale importante dans les villages. C’est souvent le seul lieu de ralliement de la population des campagnes. Malheureusement, à cause de l’exode rurale, de nombreux bistrots ont fermé ces dernières années. Ces fermetures ont un impact sur l’isolement et le sentiment de solitude des gens qui vivent loin des grandes villes.
Les “bar trucks”
Pour continuer d’apporter un peu de vie sociale, un peu de bonheur de se rencontrer et de partager un apéritif, il existe des « bar trucks » qui sillonnent les routes de campagne et s’arrêtent où les bistrots ont fermé. Ils donnent un nouveau rendez-vous hebdomadaire à des gens qui habitent à quelques mètres et qui ne s’étaient jamais rencontré. Ils créent un peu de solidarité et des amitiés.
Le bistrot est plus qu’un simple bar ou un lieu de restauration. C’est une échappatoire et une occasion de développer une vie sociale, loin des réseaux sociaux d’Internet. C’est un peu de chaleur humaine dans un monde de plus en plus individualiste.
Explication des mots en gras:
Les passants: Les personnes de la rue qui passent devant des commerces
Un milieu aisé: une classe sociale où les gens ont beaucoup d’argent
La devanture: l’avant d’un bistrot, d’une boutique
L’exode rurale: phénomène qui fait que les gens quittent la campagne pour trouver du travail dans les villes.
Sillonner: aller d’un village à l’autre
Hebdomadaire: une fois par semaine
Why is it a good idea to learn French with your co-workers?
The French language is spoken on every continent and is the fifth most popular language on the Internet. It’s the language of diplomacy, an important language in journalism , and in jurisprudence.
It’s an official language of the United Nations, of NATO, of the European Space Agency, of the North American Free Trade Agreement, of World Trade Organization, of the EU, of the Council of Europe and of some important international non-profit organizations such as the Red Cross, Amnesty International, Médecins sans Frontières and Médecins du Monde.
In 2050, French may become the number 1 language in the world especially thanks to its growth on the African continent.
French is an elegant language and it’s perhaps the moment to expand your business to Canada, the West Indies, Polynesia, Europe or Africa. If that’s not the case, maybe it’s the moment to have a common activity which reinforces the relationship between the co-workers of your company.
If you decide to learn French for work or pleasure, it’s a good idea to do it as a team because learning a foreign language is comparable to a work challenge. Indeed, like for some projects, learning French is a long process which requires observation of details and efforts to reach a common goal: being able to communicate with French-speakers.
The French language is a good choice because 45% of the English vocabulary comes from French. It has the same alphabet as English and you will be able to make simple sentences quickly. French is a world language and will remain a world language in the future because it’s really spoken on all the continents like English. Chinese and Spanish, for example, are not spoken in such a broad way as official languages.
Like for any long process, some people want to give up easily but it will be the moment to test the team spirit. If there is solidarity and encouragements, it will be positive for the atmosphere of your company and its projects.
Learning French is also a fun activity. You discover foreign cultures from different continents and you discover sounds that you would never have enunciated in other circumstances.
Little by little, you will become more aware of geography, some traditions, cultural and historical facts and you will become more open-minded and more interesting for your friends, family and customers.
You will become a better person and you will be able to be more flexible with your customers. You will feel more empathy for the people who make efforts to speak your language therefore you will show a better image of your business.
Learning French is not limited to lessons. In order to improve your level and fluidity, you will need to practice in real life: during meet-ups of French-speakers and Francophiles in restaurants and bars, during parties with French songs, during French movie nights… You will meet interesting people who can be important for your personal and professional life.
By highlighting the fact that your team can speak French, you may become more attractive to European companies. Indeed, in Europe, employees often take foreign language classes due to their geo-political situation and because they must continuously adapt to the EU market and globalization. But if you show that you also made efforts to adapt to the others, your company will look smarter and so different than the other American companies.
The fact that most of the Americans do not make the effort to study foreign languages can endanger their society in the future. Let your company be an example for your country and a good surprise for foreign companies.
Make the difference by learning French and be smarter than your competitors!
Emma Franks
Les erreurs de français faites par les Français
Les Français aussi font des erreurs quand ils parlent leur langue maternelle, en voici quelques une à éviter à l’avenir.
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Erreurs à ne pas reproduire |
Corrections
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| C’est la voiture à Pierre. *
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C’est la voiture de Pierre
Explication : On utilise la préposition « de » pour exprimer l’appartenance.
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| Si je serais plus riche, je voyagerais plus. *
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Si j’étais plus riche, je voyagerais plus.
Explication: Il s’agit d’un conditionnel qui exprime quelque chose d’irréel. La proposition en « si » doit toujours contenir un imparfait, seule la seconde proposition contient un conditionnel présent. |
| Je suis content que tu es heureux. * | Je suis content que tu sois heureux.
Explication: A cause de l’adjectif « content », qui exprime un sentiment, il faut utiliser un subjonctif. Dans cette phrase, il s’agit d’un subjonctif présent. Il faut utiliser un subjonctif après tous les adjectifs qui expriment un sentiment. Le subjonctif est le mode du subjectif, du cœur.
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| Certains croivent qu’ils savent tout. *
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Certains croient qu’ils savent tout.
Explication: C’est ainsi que l’on conjugue le verbe croire au présent de l’indicatif. Il n’y a pas d’autre forme possible. |
| J’apprends l’anglais pour que je puisse voyager facilement.
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J’apprends l’anglais pour voyager facilement.
Explication: Il faut simplement utiliser l’infinitif dans cette phrase qui exprime un but parce qu’il n’y a pas de changement de sujet. Attention, s’il y a un changement de sujet, il faut un subjonctif : J’apprends l’anglais pour que nous puissions voyager plus facilement. |
| Manges ! | Mange !
Explication: Il s’agit d’un impératif. Quand le verbe est un verbe en -er, il n’y a pas de « s » quand il est conjugué à la deuxième personne du singulier (tu). |
| Les amours sont beaux. | Les amours sont belles.
Explication: Quand amour est au pluriel sont genre change. « Amour » est un nom masculin au singulier mais devient féminin quand il est au pluriel. |
| Au jour d’aujourd’hui, je peux dire que je suis heureux.
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Aujourd’hui, je peux dire que je suis heureux.
Explication: « Aujourd’hui » sous-entend déjà que c’est le jour même. L’expression « au jour d’aujourd’hui » n’est pas correcte, même si on l’entend souvent.
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