Tag: Blablacar

Pour changer un peu, voici une fiche pédagogique exploitable par un enseignant pour aborder l’interculturalité à travers le thème du transport dans la francophonie.

Séance :  Les transports

Public : B1

Objectif général	Comparer les transports typiques dans différents pays.
Objectifs linguistiques	–               Lexique du transport –               Lexique d’une entreprise de transport sur Internet –               Le présent (rappel)
Objectifs communicatifs	–               Émettre des hypothèses sur les documents et leur sens. –               Comprendre une vidéo sur une entreprise de transport sur Internet –               Déduire du vocabulaire à partir d’un contexte.
Objectifs culturels	– Sensibiliser aux différents types de transport dans différents pays – Comparer (similitudes/différences) les moyens de transport avec le fonctionnement des transports du pays de l’apprenant – Découvrir des moyens de transport dans d’autres pays de la francophonie.
Activités langagières	*compréhension écrite *production orale (via des activités de compréhension variées) *production écrite
Tâche	Mise en route Observation et analyse d’image.
Evaluation	Production écrite + tâche finale
Tâche finale	Production écrite : Pourquoi ces deux types de transport de deux pays différents de la francophonie vous ont-ils été présentés? Y a-t-il des points communs et/ou des différences concernant le thème du transport dans votre pays ? Lesquels ? Faites un exposé sur une particularité sur ce thème.

Corpus :

• Transport en commun au Sénégal : un bus rapide

• Source : Le Figaro, le 02/05/2017 (Photo au début de l’article et vidéo en fin d’article)

http://www.lefigaro.fr/societes/2017/05/02/20005-20170502ARTFIG00141-blablacar-s-attaque-aux-trajets-quotidiens-entre-domicile-et-travail.php

Mise en route :

En regardant la photo 1), pouvez-vous deviner quel thème va être développé pendant la séance ?

Document 1 :

Compréhension globale :

Observer la photo :

Quelles sont les particularités de ce transport en commun? Quel en est son fonctionnement? (Vous pouvez faire des recherches sur Internet).

Compréhension détaillée :

Document 2 :

Regardez cette photo :

Où sont ces personnes?

A votre avis, quel est leur lien?

A votre avis, de quoi s’agit-il?

Vérifions vos hypothèses en regardant cette vidéo située en bas de l’article du lien suivant : http://www.lefigaro.fr/societes/2017/05/02/20005-20170502ARTFIG00141-blablacar-s-attaque-aux-trajets-quotidiens-entre-domicile-et-travail.php

Compréhension globale :

• Vérifiez les réponses que vous avez donnés dans l’activité précédentes et corrigez / modifiez-les avec un stylo d’une autre couleur, si nécessaire.
• Comment s’appelle l’entreprise présentée ?
• Quand et comment a-t-elle vu le jour ?
• Quelle est l’origine de cette entreprise ?

Compréhension détaillée :

Vrai ou faux ? Justifiez et corrigez les éléments erronés.

Les gens qui voyagent ensemble n’aiment pas voyager seuls.

Les personnes qui participent au voyage ne participent pas aux frais d’essence.

L’entreprise Blablacar a connu une forte croissance en 7 ans.

L’entreprise est présente sur 3 continents et les employés représentent 35 nationalités.

Blablacar est une licorne, c’est à dire que c’est une entreprise qui pèse plus d’un milliard de dollars.

L’entreprise a prévu de se développer au Brésil et en Australie.

 

Repérage et conceptualisation :

Vocabulaire d’une entreprise de transport sur Internet.

Quel est le sens des mots soulignés ?

Son entreprise est désormais considérée comme une licorne.

C’est sur Internet que les entrepreneurs français doivent aller chercher la croissance.

On a tout pour prendre la vague du numérique.

Une opportunité que Blablacar veut continuer de saisir en se déployant (se déployer) prochainement au Brésil ou encore en Indonésie.

PRODUCTION ECRITE :  

Pourquoi ces deux types de transport de deux pays différents de la francophonie vous ont-ils été présentés ?

Y a-t-il des points communs et/ou des différences concernant le thème du transport dans votre pays ? Lesquels ?

Prolongement possible:

Faites un exposé sur une particularité sur ce thème dans votre pays.